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Troisième trimestre:
Dialogue final: Une bombe au palier!
Copiez ici vos dialogues anciens (voyant).
Préparation du test de grammaire.
Copiez ici vos activités.
Périphrases verbales:
Observe ce document et révise les périphrases verbales.
Discours indirect:
Révise le discours indirect dans ce document. Après, par couples, nous allons imaginer des phrases affirmatives (2), interrogatives (4) {quand, où, comment, est-ce que, qu'est-ce que, ...) et exclamatives (2) en style direct ( en n'importe quelle personne). Puis nous allons les rapporter au style indirect en utilisant un verbe introducteur en présent et en passé composé:
Il dit ... Elle a dit ...
Exemples:
Alice : "J'aime bien aller au cinéma avec Thierry"
Alice dit / elle dit qu'elle aime bien aller au cinéma avec Thierry.
Alice a dit / elle a dit qu'elle aimait bien aller au cinéma avec Thierry.
Cosette: "Qu'est-ce que tu as fait hier, Francis?"
Cosette demande à Francis ce qu'il a fait hier.
Cosette a demandé à Catherine ce qu'il faisait hier.
Joussef: "Arrêtez de jeter des mégots dans les escaliers!"
Joussef ordonne d'arrêter de jeter des mégots dans les escaliers.
Joussef a ordonné d'arrêter de jeter des mégots dans les escaliers.
Exemples de verbes introducteurs:
Phrase affirmative: Il dit, il explique, il chuchote (susurra), il affirme, il répète, il raconte, il promet
Phrase interrogative: Il demande, il interroge, il veut savoir, il questionne, il pose une question
Phrase exclamative: Il ordonne, il exige, il exclame
Changements de certains mots si le verbe introducteur du message est dans un temps du passé:
Il y a un an ... un an avant
la semaine passée ... la semaine précédente
hier ... la veille
ce matin ... ce matin-là
ce soir ... ce soir-là
demain ... le lendemain
l'an prochain ... l'année suivante
Deuxième trimestre:
1.- Les choses que je n'aime pas...
Raconte ce que ton personnage n'aime pas faire, utilise la négation partielle et totale.
Parle en première personne.
50 mots minimum.
Écris ton texte ici.
2.- Les choses que tu fais/vous faites souvent...
Raconte ce que ton personnage fait habituellement, utilise les expressions de fréquence et durée que tu as apprises.
Parle en première personne.
60 mots minimum.
Écris ton texte ici.
Les rapports des personnages:
Télécharge les documents:
Premier trimestre:
Notre ville: Strasbourg
1.- Nous allons choisir la ville où se déroulera notre simulation globale:
Regardez, cherchez en Internet et choisissez une ville de France parmi le villes de la liste suivante:
Toulouse, Paris, Montpellier, Foix, Orléans, Bordeaux, Brest, Strasbourg, Lille, La Rochelle, Poitiers et Saint Malo.
Utilisez des arguments pour justifier votre élection, utilisez le vocabulaire suivant:
Adjectifs: Calme, animée, ancienne, moderne, industrielle, commerciale, touristique. Petite/grande ville. Peuplé.
Substantifs: Rue piétonne, espaces verts, un château, une cathédrale, des monuments, des musées, un pont, un port, une plage, des remparts. Un métro, un aéroport, une gare routière, une gare de train. Population. Nord, nord-est, nord-ouest, ouest, sud-ouest, sud, sud-est...
Adverbes: Trop, assez, un peu, peu de, beaucoup de, très...
Verbes: Se trouver, avoir, être, préférer, choisir, habiter, vivre, se promener...
Exemple.:
Je préfère Paris parce que c'est une grande ville très animée et touristique. C'est la capitale de la France! Il y a beaucoup de monuments comme la Tour Eiffel et l'Arc du triomphe, il y a aussi beaucoup de musées comme le Louvre ou le musée d'Orsay. C'est une ville très intéressante j'aimerais bien vivre à Paris.
Choisissez la ville où vos personnages vont habiter.
Faites une petite description de votre ville et copiez-la ici.
2.- L'adresse
Cherchez le plan de la ville de Strasbourg et par couples décidez votre adresse. Après choisissez entre tous l'adresse de l'immeuble.
2.- Les personnages
a) Ébauche des personnages
[Lisez toutes les instructions avant de commencer]
Faites de façon individuelle l'ébauche de quatre personnages (respecte les règles de la photocopie donnée):
Répondez à ces questions:
Quelle âge a-t-il?
Comment il s'appelle? [ Prénom - Nom ]
Quel est son métier?
Quelle est sa nationalité?
Il est comment? [ Trois adjectifs sur son physique et trois adjectifs sur sa personnalité - Utilisez les adverbes: un peu, assez, très ]
Après nous allons placer les personnages dans notre immeuble.
Copiez les descriptions des personnages que vous avez créées ici, collez aussi le Mii que vous avez crée.
b) Notre personnage
[Lisez toutes les instructions avant de commencer]
Il faut décider QUI va être le personnage de chacun. Essayez de vous mettre d'accord. Décidez comment: au hasard, en choisissant un, en discutant...
Faites une description complète de votre personnage: décrivez son physique en profondeur, forme des yeux, les cheveux, la taille, les tatouages... parlez aussi de sa personnalité (utilisez la 3è personne: il, elle est...).
Lisez les descriptions des dernières années ( 2010-2011, 2010-2009, 2009-2008 ) pour vous inspirer.
Utilise un dictionnaire pour chercher des mots nouveaux: Lexilogos, wordreference.
Regardez ces documents, ils peuvent être utiles. Doc1, Doc2, Doc3, Doc4.
Utilisez l'ordinateur pour faire la description. [format *.odt, conservez toujours une copie!].
Copiez ici la description de votre personnage.
Concevez votre personnage d'après votre description: Faites click dans ce lien et créez votre personnage.
Minimum 150 mots, maximum 300 mots.
3.- L'appartement.
Fais une description précise de ton appartement. Parle des pièces (cuisine, salle de bains), des meubles (canapé, armoire ...) et des objets ( ordinateur, électroménagers, ours en peluche... ). N'oublie pas utiliser les adjectifs (couleurs, forme ) que tu connais, des adverbes (très, un peu) et les prépositions (sur, entre, ...).
Utilise la troisième personne.
Utilise le vocabulaire que tu as appris (photocopie).
Utilise un dictionnaire pour chercher des mots nouveaux: Lexilogos, wordreference.
Indique dans ton travail les mots nouveaux que tu as utilisés et écris sa signification.
Prépositions: Derrière, à gauche, à droite, sous, sur, entre, devant...
Adverbes: Un peu, assez, très, trop...
On habite un appartement, une maison.
Il y a une salle à manger, une terrasse.
La salle à manger est à côté de la cuisine.
La chambre est en face de la cuisine.
Dans la salle à manger il y a un canapé. Le fauteuil est à gauche / à droite du canapé.
Sur la table il y a un ordinateur portable. Entre le bureau et le lit il y a une chaise.
Copie ici ton travail.
Minimum 100 - Maximum 150 mots
4.- Le passé composé et l'imparfait.
Par couples. Faites une petite présentation en format odp .
Utilisez Internet pour faire cette activité. Ne copiez pas, rédigez vos propres textes.
Passé composé:
Expliquez comment on forme le passé composé en français, qu'est-ce que c'est un verbe auxiliaire et quels sont les verbes auxiliaires qu'on utilise pour former le passé composé et quand on les utilise. Comparez avec le galicien et l'espagnol.
Expliquez aussi qu'est-ce que c'est un participe et comment le former.
Utilisez des exemples.
Imparfait:
Expliquez comment on forme l'imparfait en français. Comparez avec le galicien et l'espagnol.
Utilisez des exemples.
Expliquez aussi quelle est la différence entre passé composé et imparfait et comparez avec le galicien et l'espagnol.
5.- L'histoire de ton personnage.
Lis d'abord ce document pour t'inspirer: Les histoires des personnages de l'immeuble.
Tu peux aussi le télécharger pour le réviser plus tard.
Ces histoires ont été crées para des élèves de ce lycée.
Fais dans une feuille une 'ligne de temps' avec un minimum de 24 dates [12 avant l'arrivée à l'immeuble et 12 après l'arrivée à l'immeuble] .La moitié sera précise (le 20 mars 1985) et l'autre moitié approximée ( en 1985, en été de 1985).
Exemple:
20 mars 1985. Naissance de mon personnage. Martin Dubois.
Janvier 1986. Premiers mots.
13 mars 1988. Accident à vélo. Bras cassé. Il souffre beaucoup.
Septembre 1990. École maternelle. Il aime beaucoup
...
14 avril 1993 Connaissance de son grand ami Pierre
Été 1994. Apprendre à nager
.
Avec cette ligne de temps écris l'histoire de ton personnage dans un document odt . Raconte l'histoire en troisième personne.
Exemple
Mon personnage est né le 20 mars 1985. Il a prononcé son premier mot dix mois après, en janvier 1985.
En septembre 1990 il a commencé à l'école maternelle. Il aimait beaucoup son école. Il était très content à l'école.
Copie ici ton travail.
Minimum 150 mots, pas de maximum.
TEST grammaire:
Copiez ici les questions pour le test de grammaire.
Imparfait - Passé composé - Prépositions des pays (aller en, au, aux - venir de) - Prépositions de lieu.
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