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Les loisirs:
Les loisirs:
Complète la fiche des personnages.
Regarde et écoute l'interview de Charlotte note dans le cahier les activités qu'ils aiment et qu'ils n'aiment pas.
Écoute, mémorise et complète le jeu!!
Et toi, quels sont tes loisirs?
Dialogue: Qu'est-ce que tu aimes faire:
a) J'aime faire du sport, faire du vélo, dessiner et jouer de la flûte, et toi?
b) Moi?... Je n'aime pas faire du vélo, mais j'aime bien dessiner aussi, et la musique, j'adore la musique. J'aime aussi lire des BD et dessiner.
La musique:
Les loisirs de ton personnage:
Révision - Travail
Écris dans un document de texte et parle des goûts de ton personnage.
Parle des matières, des sports, des loisirs et des instruments de musique. Indique aussi quand il répète ou quand il joue (sport).
Écris en troisième personne:
Exemple:
Les loisirs de mon personnage.
Mon personnage, Pierre Martin, aime bien les sciences de la vie et de la terre, il adore et l'E.P.S. et les arts plastiques. Il aime la technologie mais il n'aime pas l'Allemand. Pierre adore le rugby il joue deux fois par semaine par contre il n'aime pas le football. Il aime aussi naviguer sur Internet et jouer aux jeux-vidéo. Il adore lire un roman et regarder des B.D. Il n'aime pas écouter la radio ni regarder la télé. Martin adore la musique: il écoute de la musique et il joue du piano et de la guitare. Il répète six fois par semaine: il joue de la guitare les lundis, les mercredis et les jeudis et il joue du piano les mardis, les vendredis et les samedis. Martin joue du piano dans un groupe de musique, il s'appellent Les Hiboux, ils jouent très bien!!!
Copie ton travail au nuage de français dans le dossier 03- Les loisirs de mon personnage.
Copie ton travail au nuage de français dans le dossier 03- Les loisirs de mon personnage.
Copie ton travail en format odt (dans le dossier odt) et en format pdf (dans le dossier pdf).
Indique ton nom et le nom de ton personnage dans le document de texte et le mot "loisirs".
Nom-prénom-élève-nom-prénom-personnage-loisirs.odt
Nom-prénom-élève-nom-prénom-personnage-loisirs.pdf
La description physique:
La description physique:
Attention, suis les liens! (segue os enlaces!)
(Copie au cahier - Verbe avoir: Il a les cheveux courts et frisés)
(Grâce aux adverbes tu peux améliorer ta description!)
Jeu: Décris un copain
Jeu: Décris un copain
Décris un copain dans ton cahier, ne dis pas son prénom à personne !!!!
Après on lit les descriptions et la classe doit deviner.
La personnalité:
La personnalité:
Copie au cahier le nouveau vocabulaire, fais deux colonnes une pour le masculin et autre pour le féminin.
Masculin Féminin
généreux généreuse
....
Vérifie que tu as bien copié le vocabulaire.
Description de ton personnage.
Écris la description de ton personnage, parle du physique et de sa personnalité.
Indique aussi où habite, son anniversaire, s'il a des frères ou des sœurs, son âge, ses loisirs, ses matières préférés et son animal ou animaux de compagnie.
Écris d'abord la description dans une feuille donne-la à ton professeur pour la corriger et après copie ta description en format pdf et odt au dossier:
05-La description complète de mon personnage
Lis les instructions de présentation et respecte-les.
La famille:
La famille:
Activité: Qui est-ce?
La famille de ton personnage. Parle de la famille de ton personnage imagine une photo avec les membres les plus importants de sa famille.
Décris cette photo.
Grammaire:
Deuxième trimestre
Deuxième trimestre
Les affaires scolaires:
Les affaires scolaires:
Copie et dessine, écris la liste des mots et fais un petit dessin à côté.
Révision: L'article indéfini : Un - Une - Des
Les adjectifs possessifs: Adjectifs possessifs
mon - ma - mes
ton - ta - tes
son - sa - ses
Qu'est-ce que tu as dans ta trousse? (Oral)
Dans ma trousse j'ai mon stylo, ma gomme, mes ciseaux ...
Qu'est-ce que tu as dans ton sac?
Dans mon sac j'ai ma trousse, ma calculatrice, mes ciseaux, mon livre de maths ...
Activité (ordinateur)
Les verbes réguliers en -er
Les verbes réguliers en -er
Parler
je parle
tu parles
il, elle parle
nous parlons
vous parlez
ils, elles parlent
Écouter
j'écoute
tu écoutes
il, elle écoute
nous écoutons
vous écoutez
ils, elles écoutent
Habiter
j'habite
tu habites
il, elle habite
nous habitons
vous habitez
ils, elles habitent
S'appeller
Je m'appelle
tu t'appelles
il, elle s'appelle
nous nous appelons
vous vous appelez
ils, elles s'appellent
Les matières scolaires:
Les matières scolaires:
Écoute et lis
L'emploi de temps ( el horario).
Mira o seguinte horario dun centro francés e observa as diferencias respecto o teu horario.
Emploi de temps, document autentique.
Escoita e apunta despois o vocabulario das materias escolares no caderno. Busca o significado no diccionario e anótao no caderno.
Copia as seguintes preguntas no caderno e responde.
Questions (preguntas):
Quelle est ta matière préférée?
Exemplo:
Ma matière préférée est l'anglais
Quelles matières tu aimes?
Quelles matières tu aimes?
J'adore ;) J'aime (bien) :)
Exemplo:
J'aime le français, j'adore les mathématiques, j'aime bien les arts plastiques
Quelles matières tu n'aimes pas?
Quelles matières tu n'aimes pas?
Je n'aime pas :( Je déteste :( Je n'aime pas (du tout) :(
Exemplo:
Je n'aime pas l'allemand, je n'aime pas la musique
Révision: La négation.
Actividade: L'emploi de temps
REVISION: Les jours de la semaine: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Qu'est-ce que tu as le lundi à 13h30? [Que tes o luns ás 13:30]
Miras no horario no ordenador e ves que o luns as 13h30 tes inglés (Anglais), esa é a resposta correcta:
1.- Anglais
Tamén pode preguntar que día da semana tes unha materia:
7. Quel jour de la semaine tu as EPS? [Que día da semana tes EPS?]
Miras no horario e ves que tes EPS os luns soamente (les lundis).
Escribe os números das preguntas (1, 2, ...9) e as respostas ó lado de cada número, hai un total de 9 preguntas.
Aquí tes unhas pistas:
1.- Anglais 2.- ?? 3.-?? 4.-?? 5.-?? 6.-?? 7.- Les lundis 8.-?? 9.-??
En classe: Expressions
Copia no caderno as expresións.
L'appel de mamie (Écoute et lis)
Le présent de l'indicatif
Verbes en -er (révision)
Introduction
Introduction
Tu t'appelles comment? Je m'appelle ..., (Moi), je m'appelle
Tu habites où? J'habite à ...
Tu as quel âge? J'ai onze/douze... ans.
Tu peux épeler? Oui K-a-r-i-m-a
Le jeu du téléphone 05-12-16-20-??
Allô?
C'est Pierre, ça va?
Oui, ça va bien. Et toi?
Ça va bien (aussi) / Ça va pas / Comme-ci, comme-ça...
Au revoir!
Au revoir!
Présentation:
Présentation:
Création d'un personnage (Creamos un personaxe)
Choisis un prénom et un nom français de cette liste:
Prénoms (Nomes)
Filles:
Alice, Anne, Catherine, Chantal, Chloé, Corinne, Dominique, Florence, Hélène, Isabelle, Julie, Karima, Laura, Laurie, Nadine, Nathalie, Patricia, Sabine, Sandra, Sophie, Vanessa, Valérie, Véronique.
Alice, Anne, Catherine, Chantal, Chloé, Corinne, Dominique, Florence, Hélène, Isabelle, Julie, Karima, Laura, Laurie, Nadine, Nathalie, Patricia, Sabine, Sandra, Sophie, Vanessa, Valérie, Véronique.
Garçons:
Adrien, Alain, Antoine, Benjamin, Benoît, Cédric, Daniel, Fabrice, Florient, Franck, Frédéric, Jacques, Julien, Kévin, Marc, Nicolas, Olivier, Pascal, Paul, Philippe, Pierre, Sylvain, Xavier, Yves.
Adrien, Alain, Antoine, Benjamin, Benoît, Cédric, Daniel, Fabrice, Florient, Franck, Frédéric, Jacques, Julien, Kévin, Marc, Nicolas, Olivier, Pascal, Paul, Philippe, Pierre, Sylvain, Xavier, Yves.
Les noms de famille (Apelidos):
Martin, Bernand, Dubois, Durand, Leroy, Morin, Legrand, Lefevre, Dupont, Simon, Roux, Girard, Chevalier, Clement, Fournier, Vincent, Garnier, Duval, Lemaire, Reynaud, Maury, Blanchet, Gregoire, Besson, Coste, Lavergne, Fort, Bon, Vernet, Rousseau, Renou, Verger, Page, Cheron
Martin, Bernand, Dubois, Durand, Leroy, Morin, Legrand, Lefevre, Dupont, Simon, Roux, Girard, Chevalier, Clement, Fournier, Vincent, Garnier, Duval, Lemaire, Reynaud, Maury, Blanchet, Gregoire, Besson, Coste, Lavergne, Fort, Bon, Vernet, Rousseau, Renou, Verger, Page, Cheron
Écris dans le cahier:
Écris dans le cahier:
Mon personnage:
Mon personnage:
Prénom:
Prénom:
Nom de famille:
Nom de famille:
Complète avec un prénom et un nom de famille de la liste d'en haut.
Complète avec un prénom et un nom de famille de la liste d'en haut.
Écoute le professeur pour apprendre à prononcer le prénom et le nom.
Écoute le professeur pour apprendre à prononcer le prénom et le nom.
Parle!
Parle!
Comment s'appelle ton personnage?
Comment s'appelle ton personnage?
Il s'appelle... (garçon) Elle s'appelle (fille)
Il s'appelle... (garçon) Elle s'appelle (fille)
Tu habites où?
Tu habites où?
Villes françaises:
Paris, Toulouse, Orléans, Marseille, Cannes, Bordeaux, Lille, Brest, Niort, Lyon, Montpellier, Nantes,
Paris, Toulouse, Orléans, Marseille, Cannes, Bordeaux, Lille, Brest, Niort, Lyon, Montpellier, Nantes,
Adresses françaises:
Rue des Lilas, Avenue de la République, Rue Victor Hugo, Place de la Concorde, Boulevard de la Liberté
Rue des Lilas, Avenue de la République, Rue Victor Hugo, Place de la Concorde, Boulevard de la Liberté
Écris dans le cahier:
Écris dans le cahier:
Mon personnage s'appelle Laura Fournier. Elle a douze ans. Elle habite rue des Lilas à Bordeaux.
Mon personnage s'appelle Cédric Besson. Il a onze ans il habite avenue de la République à Paris.
Salutation:
Salut! Ça va? Ça va bien :·) comme ci, comme ça :·/ Ça va pas! :·(
Bonjour, bon après-midi, bonsoir
Les chiffres : 20-31 (Écoute, lis, écris)
Activité: Les chiffres (opérations mathématiques)
Activité : Le jeu du loto (En groupe)*
Les mois de l'année et les saisons :
Les mois de l'année et les saisons :
La date: Mardi, le 20 octobre 2021.*
La date: Mardi, le 20 octobre 2021.*
C'est quand ton anniversaire? Mon anniversaire est le 14 avril.
C'est quand ton anniversaire? Mon anniversaire est le 14 avril.
Épeler en français:
La dictée:
virgule(,) , deux points(:), point-virgule, points de suspension, point d'exclamation, point d'interrogation et tiret / trait d'union.
1'19 - 4'48
À -accent grave
É - accent aigu
Ô -accent circonflexe
Ë -tréma
Les frères et les sœurs
Les frères et les sœurs
Tu as des frères et des sœurs ?
Oui, j'ai un frère.
Oui, j'ai trois sœurs.
Oui, j'ai deux frères et une sœur.
Non je n'ai pas de frère ni de sœur.
L'appel
Appelle un copain et demande-lui s'il a des frères ou de sœurs et où il habite.
J'ai une sœur.
Je n'ai pas de sœur.
Écris la forme négative:
Je suis content, je suis triste, j'habite à Paris, je m'appelle François, j'ai soixante ans, j'écoute de la musique, j'ai une soeur, j'ai une gomme.
Création d'un personnage:
Les personnages. (Présentation)
Complète la fiche:
Nom:__________________
Âge:___________________
Il/elle habite à:________________
Anniversaire:_________________
Frères: ____________________
Soeurs: ____________________
Fais l'avatar de ton personnage: Le bouletmaton (CHEZ-TOI)
Attention: Fais un avatar qui soit croyable, ne mets pas des "compléments" drôles, n'utilise pas ceux de l'étoile, évite les chapeaux, les bonnets etc... Pour te faciliter le travail de nettoyage du dessin utilise un fond plat d'une seule couleur.
Présentation des personnages faite par les élèves de premier.
Les animaux de compagnie et les animaux sauvages
Les animaux de compagnie et les animaux sauvages
Les animaux de compagnie et les animaux sauvages :
(Écoute, lis, écris) Les animaux
-Tu as un animal? Tu as un animal de compagnie?
-Oui, j'ai un chien et deux chats.
-Non, je n'ai pas d'animal.
-Quel est ton animal préféré?
-Mon animal préféré est le loup.
- Mon animal préféré .... c'est l'hibou! [ c'est - il est]
Révision: L'article défini : Le,l' - la,l' - Les
La lettre de mon personnage: Clarisse Petit:
Salut. Je m'appelle Clarisse Petit et je suis ta nouvelle correspondante. J'habite 16, rue du Collège à Foix. Mon anniversaire est le huit juin, j'ai quinze ans. J'ai une sœur, elle s'appelle Adèle, son anniversaire est le vingt-trois juin. Je n'ai pas de frère.
J'adore les animaux, j'ai un chat et deux chiens. Mon chat s'appelle Minou et mes chiens s'appellent Frodo et Bill. Mon animal sauvage préféré est l'hibou.
Et toi, c'est quand ton anniversaire ? Tu as quel âge ? Tu habites où ? Tu as des frères et des sœurs ? Tu as un animal ? Quel est ton animal sauvage préféré?
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Clarisse Petit
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