Embedded Files
Voici le coin de notre matière: Français 3è. Cette année la musique c'est le thème de notre cours. On y va!
Attention! Il faut envoyer/faire les travaux dans le délai. Les travaux hors délai seront pénalisés.
Radio Sarón: Musique!
Voici notre émission spéciale sur notre simulation: 'Musique! 3'
Voici les contenus du cours.
TROISIÈME TRIMESTRE:
Objectifs grammaire:
Pronoms possessifs (le mien, le tien, le sien).
Pas moi, moi aussi, moi non plus, moi si.
Comparatif et superlatif: plus que, moins que, aussi que, le/la/les plus.
Évaluation:
60% Écrit
75% Texte ( 70% Travaux classe (2) - 30% test [12 juin] )
25% Grammaire ( 60% Examen grammaire fait au début du trimestre - 40% test [12 juin] )
Oral 40%
75% Radio Sarón [14 juin]
25% Enregistrement chansons
Activité 2: Les repas de ton personnage.
Nous allons parler de la nourriture et des repas préférés de notre personnage.
Il faut se rappeler des partitifs: du jambon, de la confiture du beurre.
On va, d'abord découvrir le vocabulaire, note dans ton cahier le vocabulaire sur la nourriture, ne note pas tout, seulement ce que tu trouves important.
La journée et les repas:
Au matin:
Le petit déjeuner
À midi:
Le déjeuner
À l'après-midi:
Le quatre heures / Le goûter
Au soir:
Le dîner
Le vocabulaire de la nourriture:
Liens:
Activités d'écoute:
Une fois travaillé le vocabulaire nous allons faire notre activité. Nous allons faire un texte de 300 mots comme minimum sur les goûts culinaires de notre personnage, vous pouvez parler de ses repas préférés, de ses habits alimentaires, vous pouvez raconter une journée du point de vue de l'alimentation.
Copie ici ton travail.
Activité 1: L'appartement de ton personnage.
Nous allons décrire l'appartement de notre personnage mais il faut d'abord apprendre des choses...
Activité 1: Écoute et associe les mots aux pièces de la maison:
http://www.estudiodefrances.com/exercices/appartement.html
Activité 2: Apprends le vocabulaire de la maison et écris dans ton cahier les mots nouveaux.
http://www.europschool.net/static/dico/fr/maison/maison_fr.html
Trouve les mots corrects et note dans le cahier le vocabulaire des meubles.
http://fr.ver-taal.com/voc_maison2.htm
Si tu vas bien tu n'auras pas de problème à faire cette activité:
http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/vocab_house_cloze.html
Regarde aussi dans ton livre, tu as plus de vocabulaire (P. 53).
Expressions:
Regarde et cherche dans un dictionnaire les mots que tu ne connais pas:
On habite un appartement, une maison.
Il y a une salle à manger, une terrasse.
La salle à manger est à côté de la cuisine.
La chambre est au rez-de-chaussée, à l'étage, en face de la cuisine.
Dans la salle à manger il y a un canapé. Le lampe est à gauche / à droite du canapé.
Sur la table il y a une fleur. Entre le bureau et le lit il y a la chaise.
Derrière, à gauche, à droite, sous, sur, entre, devant.
Pour approfondir:
Fais une description de l'appartement ou la maison de ton personnage. Utilise le vocabulaire et les expressions que tu viens d'apprendre. Décris aussi les pièces, parle des meubles, utilise des adjectifs (couleurs, forme: grand, petit,...) les prépositions et les adverbes (un peu, assez, très, trop).
Minimum 300 mots.
Copie ici ton travail.
Après enregistre ton texte dans un fichier mp3 en utilisant Audacity.
DEUXIÈME TRIMESTRE:
Objectifs grammaire (fais click dans les liens pour télécharger les documents):
Pronoms COD ( je l'aide) COI (Téléphone-lui!).
Adjectifs possessifs ( mon, ton, son ...).
Articles partitifs et pronom en (livre: p.55).
Adverbes (trop de, beaucoup de, peu d', assez de, plus de, moins de).
Autres:
Évaluation (2 trimestre)
Écrit 60%
85% Note écrit
1 ou plusieurs Travaux de groupe 40% du 85%..
1 ou plusieurs Travaux individuels 60% du 85% .
15% Grammaire 1 ou 2 test et/ou petits travaux.
Oral 40%
1 ou plus travaux en groupe 40%.
1 ou plus travaux individuels 60%.
Enregistrement des chansons un après-midi (début troisième trimestre).
Épreuve grammaire:
21 mars
Activité 9 - 10
Oral - Individuel:
Présentez votre personnage. Parlez de son physique (taille, cheveux, couleur des yeux...) et de sa personnalité. Parlez aussi de ses goûts, son look, son instrument, de la musique qu'il aime. Racontez un peu son histoire en passé et parlez de ses projets en futur. Enregistrez la présentation en format mp3 et envoyez-la au professeur avant le 16 mars.
Vous devez utiliser dans la présentation la grammaire apprise ce trimestre. Regardez en haut objectifs grammaire.
Oral groupe:
Présentez votre groupe. Répondez aux questions de l'activité 5. Parlez aussi de votre look. Racontez l'histoire de votre groupe, quand vous vous êtes connus, où vous avez joué, parlez aussi des anecdotes dans les concerts, ... parlez aussi des vos projets de futur. Enregistrez la présentation en format mp3 et envoyez-la au professeur avant le 16 mars.
Vous devez utiliser dans la présentation la grammaire apprise ce trimestre. Regardez en haut objectifs grammaire.
Activité 8
Les adjectifs possessifs.
Quels sont ses formes? Cherche dans la toile et après télécharge et complète ce document.
Tu peux visiter ce site pour savoir plus.
Activité 7
À la maison (En groupes)
Il faut que vous vous organisez!
Cherchez les paroles de la chanson que vous allez chanter. Traduisez au galicien les paroles. Il faut faire un traduction personnelle, ne pas copier celles qu'on peut trouver en Internet. Quand vous finirez copiez vos traductions dans ce document.
Activité 6
L'histoire du personnage.
Travail individuel (avant de commencer cette activité il faut avoir compris l'imparfait):
Utilise les temps verbaux que tu connais: passé composé et imparfait et écris une petite histoire de ton personnage (150 mots minimum). Parle de sa vie comme musicien, quand il a commencé à apprendre musique, où il a appris à jouer, quand il a acheté son instrument, quand il a connu les membres du groupe. Raconte aussi des choses qu'il amait faire dans le passé, par exemple, "il aimait se promener dans le parc et écouter un accordéoniste qui répétait tous les après midis". Il faut aussi introduire dans ton texte au moins deux pronoms COD et deux de COI. Plusieurs temps en passé composé et en imparfait. Et un adverbe de cette liste:
trop de...
beaucoup de...
peu de ...
assez de ...
plus de ...
moins de ...
Demande à ton professeur si tu as de questions et cherche dans le dictionnaire pour les mots nouveaux.
Fais ton travail en format *.odt, utilise le correcteur pour chercher les fautes.
Quand tu finiras copie ton travail dans ce document.
Activité 5
Organisation du groupe [en groupe]
Présentation du groupe. Répondez aux suivantes questions:
Comment s'appellera votre groupe?
Quelle genre de musique jouerez-vous?
De quel instrument jouera chaque membre?
Qui chantera?
Quel sera votre look? Comment vous vous habillerez?
De quoi parleront vos chansons?
Qu'est-ce qu'il y aura sur la pochette de votre premier CD?
Pour cela il faut que vous utilisez le futur. Observez la p. 43 de votre livre et découvrez comment on forme le futur en français. C'est facile.
Utilisez le dictionnaire et le conjugueur. N'utilisez pas le traducteur.
200 mots. minimum
Présentation du travail:
Police: Arial 11
Quand vous finirez copiez votre travail dans ce document:
Activité 4
Grammaire (I)
a) Les pronoms de complément d'objet direct et indirect et le pronom en.
Cherche dans la toile et fais une liste des pronoms de complément d'objet direct et d'objet indirect. Écris les formes en français, galicien et espagnol.
Tu peux télécharger des documents avec des explications ici (COD) et ici (COI et COD).
Le pronom en. Regarde dans ton livre à la page 55. Que remplace le pronom en? Où se place le pronom en au présent? Et au passé composé?
Test de connaissances:
Test 3 (difficile)
Test 4 (très difficile [accord P.COD])
Résume dans le cahier ce que tu as appris. Mets des exemples.
b) L'imparfait.
Comment former l'imparfait? Comment l'utiliser?
Quel est la différence entre passé composé et imparfait?
Écris des exemples.
Utilise Internet pour trouver l'information et indique tes sources dans le travail.
Fais ton activité dans un document ODT.
Vérifie ce que tu as appris:
Activité 3
Oral. En groupe et en français.
4 groupes (3 g. de 3 et 1 de 4).
Chansons: Aísha - Khaled, Ella elle l'a - Kate Ryan, Kirikou Youssou Ndour et Radio - Superbus ou Moi Lolita
Activité 2
Document partagé
Activité 1
Samorost2
Joue et écris l'histoire.
Corrige les fautes et modifie ton travail ici.
Ce document, finalement ne sera pas évalué. Il sert à organiser la classe.
PREMIER TRIMESTRE:
Activité 1
Choisis un prénom et un nom pour ton personnage.
Fais une description de ton personnage (format .odt). Parle du physique (taille, forme et couleur des cheveux, utilise des adverbes: très, assez, un peu) et de sa personnalité. Utilise le vocabulaire que tu as appris.
Utilise la première personne.
Tu peux utiliser un dictionnaire pour chercher des mots nouveaux: Lexilogos, wordreference.
Fais clic ici pour télécharger la présentation sur l'aspect physique.
Minimum 125 mots.
[Pour raconter les mots en O.Office: Outils/Statistiques ]
Copie ici la présentation de ton personnage. Corrige les fautes d’orthographe.
Envoie la description adjointe dans un courriel à ton professeur.
Dans le sujet indique "présentation musique nom - nom personnage".
Délai: Vendredi 18 novembre.
Activité 2 et 3
1.- Fais une liste du vocabulaire que tu as appris pour décrire la personnalité. Écris sa signification en galicien. Tu peux utiliser des tableaux.
2.- Explique comment utiliser le passé composé, sa formation, les auxiliaires être et avoir et le participe. Écris des exemples.
Envoie ces deux documents au professeur dans un courriel adjoints en format *.odt:
Act2pers.odt
Act3pcomp.odt
Dans le sujet du courriel indique: "Act2-Act3 - prénom - nom"
Délai: Vendredi 18 novembre.
Activité 4
a)La journée de mon personnage.
Décris une journée de ton personnage. À quelle heure il se réveille, se lève, prend son petit déjeuner?. Indique ce qu'il mange et à quelle heure. Utilise les verbes pronominaux ( se laver, se lever, ...) et indique les heures.
Minimum 125 mots.
Envoie ces deux documents au professeur dans un courriel adjoints en format *.odt:
Act4-journ.odt
Dans le sujet du courriel indique: "Act4 - prénom - 3ESO"
Délai: Vendredi 25 novembre.
Activité 5
Petit test de grammaire (4 ou 5 questions).
Tu peux apporter ton cahier.
Mardi 13 décembre.
Activité 6
Présentation.
Activité d'expression orale.
Présente ton personnage, parle de son physique et sa journée.
Tu peux avoir une feuille avec un petit schéma.
Mardi 13 décembre et Jeudi 15 décembre.
Page updated
Google Sites
Report abuse