Assista os vídeos sobre verbos no presente, em seguida, realize as atividades abaixo:

EXERCÍCIOS

PARA OÍR Y COMPRENDER

1) Escucha y rellena los huecos, con estos verbos: (OBSERVAÇÃO: O áudio para realizar este exercício foi disponibilizado no grupo do whatsapp da sala. Caso você não esteja no grupo entre em contato pelos números (16) 99312-9621 ou (16) 3702-6480.)

ESTUDIAN, SOMOS (2), SON TRABAJAMOS, VIVEN, VIVIMOS, ES TRABAJAN

EDUARDO: ¡Hola! Te presento a unos compañeros de clase: este es Carlos. Es ingeniero. Carlos y you _________________ de Toledo, pero ____________________ y _________________ en Madri.

Carlos: ¡Hola!

EDUARDO: Esta es Nuria _______________ de Barcelona y vive en Barcelona. Es abogada. Nuria y you ________________muy amigos

NURIA: ¿Qué tal?

EDUARDO: Estos son Juana y Francisco. Son chilenos, de Santiago, pero ahora ______________ y ____________________ en Madri. Son periodistas.

JUANA Y FRANCISCO: Encantada/ Encantado

EDUARDO: Estas son Isabel y Mercedes. ____________ argentinas, de Buenos Aires. ____________ alemán e italiano en la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid. Trabajan en un restaurantes.

ISABEL Y MERCEDES: ¡Hola!

2) ¿TIENES BUENA MEMORIA?

A) ¿Quién es ingeniero?

B) ¿Quiénes son periodista?

C) ¿Quiénes estudian alemán e italiano?

D) ¿Quién es abogada?

3) DE DÓNDE SON Y QUÉ HACEN? COMPLETA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

Haz una producción textual describiendo tu rutina de antes de la pandemia (covid 19), y ahora con la cuarentente.

Estoy esperando las actividades en el grupo =)

ORIENTAÇÕES DA MAESTRA:

• Fazer as atividades no caderno

• Colocar DATA

•Copiar e responder ou quem achar melhor pode imprimir e colar no caderno

Lembrando estou a disposição

Qualquer dúvida pode perguntar

Data da entrega das atividades: 13/05/2020 terça-feira

Mandar fotos

Atividade 1:

1) Ordena las palabras y crea oraciones (COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM):

Ejemplo:

guitarra/tocar/la/quiero/aprender/a

Quiero aprender a tocar la guitarra.

1. gusta/carne/la/pasada/bien/me

2. el/mi/bebe/padre/fútbol/cerveza/viendo/mucha

3. vino/copa/una/quiero/de

4. Bolivia/hermano/quiere/vivir/mi/en

5. nadie/no/Alemania/conozco/a/de

6. nació/Italia/madre/en/tú

7. invierno/frio/mucho/hace/en

8. playa/la/me/verano/ir/a/en/gusta

9. lunes/viernes/escuela/a/de/voy/la/a

10. descansa/Juan/semana/fines/los/no/de

11. mis/colegio/autobús/en/van/amigos/al

12.ciudad/padre/ir/mi/gusta/no/le/a/la/a

13.ser/médico/mayor/de/quiero

14.hermano/cartero/de/nuestro/trabaja

15.llamar/un/fontanero/mejor/es/a

Atividade 2

•Ler o texto e reponder as questões;

•Enviar um áudio pelo WhatsApp explicando o texto:quem são os personagens,qual a história do texto,a fisionomia de Zulema, onde estão os personagens,o que os personagens estão fazendo...

•O áudio deve ser enviado vocês falando em ESPANHOL

• As questões devem ser respondidas em ESPANHOL

OBSERVAÇÃO: o áudio para realizar esta atividade está disponível no grupo da sala no whatsapp

ORIGEN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA

· Lunes: a segunda-feira tem seu nome inspirado no latim Lunae (dia da lua). A palavra lua é traduzida para o espanhol como luna.

· Martes: a terça-feira tem seu nome inspirado no planeta Marte. Do latim Martis (dia de Marte), nome também do deus da guerra e guardião da agricultura. A grafia da palavra em espanhol é igual ao termo em português: Marte.

· Miércoles: a quarta-feira tem seu nome inspirado no planeta Mercúrio. Do latim Mercurii (dia de Mercúrio), nome também do deus do comércio e dos viajantes. A palavra Mercúrio é traduzida para o espanhol como Mercurio.

· Jueves: a quinta-feira tem seu nome inspirado no planeta Júpiter. Do latim Jovis (dia de Júpiter), nome também do deus dos céus, dos trovões e dos relâmpagos. A grafia da palavra em espanhol é igual ao termo em português: Júpiter.

· Viernes: a sexta-feira tem seu nome inspirado no planeta Vênus. Do latim Veneris (dia de Vênus), nome também da deusa do amor e da beleza. A palavra Vênus é traduzida para o espanhol como Venus.

· Sábado: o nome sábado é inspirado em Saturno, deus romano do tempo. Também consta que o nome possa ser derivado do latim sabbatum (descanso). A grafia da palavra em espanhol é igual ao termo em português: Saturno.

· Domingo: o dia que antes designava o atual domingo foi originalmente inspirado no Sol. No período da Idade Média, a igreja batizou o que antes chamavam de “dia do Sol” (dies Solis) de “dia do Senhor”, dies Dominicus em latim. A grafia da palavra em espanhol é igual ao termo em português: Sol.

ACTIVIDADES

COMPLETE LOS EJERCICIOS A CONTINUACIP=ÓN COM LA TRADUCIÓN CORRECTA:

1 ) El _____________ es el día de la classe de español. (quinta-feira)

2) Yo odio los _________. (segundas-feiras)

3) El __________ nació mi hermano. (quarta-feira)

4) Nosotros no trabajamos el ___________. (terças-feiras)

5) Mis amigos y yo vamos a salir juntos el ___________. (sexta-feira)

Responda las preguntas:

A) Primer día de la semana es ?

B) Tercero día de la semana es?

C) Último día de la semana es?

D) Segundo día de la seman es?

ACTIVIDADES

1. El sexto mes del año es:

a) diciembre b) marzo c) junio d) mayo

2. En Brasil, el carnaval generalmente es en:

a) febrero b) enero c) octubre d) mayo

3. La navidad es en:

a) febrero b) diciembre c) octubre d) Julio

4. El primer de mayo es:

a) el Día de las madres b) Navidad c) el Día del trabajo d) el Día de los padres

ATENCIÓN

• El texto: ORIGEN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA. No es para copiar ES PARA LEER

• COPIAR E REPONDER LAS PREGUNTAS NO CUADERNO

• PONER FECHA (DATA)

• PARTE 1:

• PARTE 2:

Haz um dibujo (desenho), muy colorido y encima del dibujo escribe el color en español que usted usou.

• PARTE 3:

Leia o texto abaixo e responda as questões a seguir:

PARA ENTREGAR DIA 04/07/2020 SÁBADO

ENVIAR FOTOS

A) ¿ A qué hora empieza la película?

B) ¿Cuál es la dirección del cine?

C) ¿En qué va Inés: em metro o em autobús?

D) ¿Qué número de autobús o línea de metro?

E) ¿En qué parada de autobús\estación de metro se baja?

Enviaré el áudio de texto pelo WhastsApp

PROFESIONES

Enviaré el odio por el grupo de WhatsApp:

2) Lee el texto y envíame por audio

3) Según el texto, responda verdadero o falso

Falsos cognatos

¿QUÉ SON LOS COGNADOS FALSOS?

Los cognados falsos, también llamados "falsos amigos" en español, son palabras cuya ortografía o pronunciación es similar entre idiomas, pero tienen universos semánticos diferentes, es decir, tienen significados diferentes.

En el caso del español y el portugués, aunque son cercanos y tienen el mismo origen latino, hay palabras que, debido a que son muy similares, ya sea en apariencia o en sonido, a menudo tienen significados muy diferentes.

Por lo tanto, generalmente causan mucha confusión y, por lo tanto, es muy importante conocer estos términos para no cometer errores al escribir o hablar. ¡Vamos entonces!

ACTIVIDADES

1) BUSQUE Y ESCRIBA DIEZ PALABRAS QUE NO SE HAN MENCIONADO AÚNQUE

UNO:______________________________________________________________

DOS:______________________________________________________________

TRES:______________________________________________________________

CUATRO:___________________________________________________________

CINCO: ____________________________________________________________

SEIS:_______________________________________________________________

SIETE:______________________________________________________________

OCHO:_____________________________________________________________

NUEVE:____________________________________________________________

DIEZ:______________________________________________________________

CÓMO HEMOS VISTO YA, (LOS FALSOS COGNADOS O LOS FALSOS AMIGOS); EN LA CLASE ANTERIOR, PARA ESTA SEMANA, QUIERO QUE HAGAS UN PEQUEÑO VIDEO HABLANDO DE UN COGNADO FALSO.

ENVIARÉ UN VÍDEO DE EJEMPLO EN NUESTRO GRUPO DE SALA.

ENVIAR VIDEO HASTA EL SÁBADO 22\08\2020

TE ECHO DE MENOS

• ROTEIRO DA SEMANA:

- Assistir o vídeo (OBS.: vídeo aula disponibilizada no grupo da sala do whatsapp).

- Fazer as anotações no caderno .

- Realizar as atividades

E me enviar até sábado 05/09 =)

• ACTIVIDADE AUDITIVA 2 PONTOS

DESPUÉS DE RESPONDER A LAS PREGUNTAS DEL TEXTO. HACER LA LECTURA Y ENVIAR POR AUDIO WHATSAPP

- COPIAR E REPONDER LAS PREGUNTAS NO CUADERNO

- PONER FECHA (DATA)

- VOU ENVIAR O ÁUDIO DO TEXTO NO GRUPO DO WHATSAPP

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 14/09/2020 HASTA EL DÍA 19/09/2020

• ATIVIDADE DE LEITURA: fazer a leitura do texto, gravar e enviar o áudio para a professora.

EN LA ESCUELA

Hoy es día de clase. Como todas las mañanas Marcos se levanta con sueño. Hoy tiene clase de matemáticas, inglés y ciencia. Se viste, desayuna y comienza el camino hacia la escuela. Se encuentra con su amigo Pablo. Los dos van juntos a clase desde que eran pequeños y siempre que pueden quedan para jugar en el parque al fútbol, su deporte favorito. Su mesa está junto a la de Marcos y su mochila es muy parecida a la de Marcos.

Cuando llegan el profesor ya está esperando. Se sientan en su silla rápido y sacan el libro, el papel, el lápiz y la regla. El profesor ha indicado un ejercicio que tienen que hacer. Es un ejercicio complicado. Cuando todos los alumnos están pensando en el ejercicio llega el director de la escuela con un alumno junto a él. Es un nuevo compañero de clase. Estudiará con Marcos, Pablo y el resto de la clase. Como no hay ninguna mesa vacía el nuevo alumno se coloca en el escritorio del profesor hasta que le traigan su mesa. Es divertido verlo en ese lugar, detrás del escritorio, como otro profesor.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 21/09/2020 HASTA EL DÍA 26/09/2020

Mi mejor amigo

Mi mejor amigo se llama Pedro, y tiene la misma edad que yo. Nos conocemos desde que somos niños, ya que fuimos a la misma escuela. Pedro es de mediana estatura, tiene el pelo negro y los ojos verdes. Trabaja de contable en una empresa de publicidad, y siempre está muy ocupado. Cuando llega el fin de semana, nos gusta quedar para charlar y pasear por la ciudad. A veces, en vacaciones, nos vamos de viaje. El año pasado fuimos a Copenhague, e hicimos turismo juntos. A Pedro le gusta mucho jugar al fútbol, pero a mí no, ya que nunca se me ha dado bien. El hobby que sí compartimos es el cine, y casi todas las semanas vamos a ver una película. Aunque Pedro tiene novia, todavía no ha decidido casarse ni ser padre, ya que se considera muy joven para eso.

Otra de las aficiones de Pedro es coleccionar todo tipo de objetos. Toda su casa está llena de cosas de coleccionista. Le apasiona especialmente encontrar objetos antiguos: libros, maquinaria, sellos, monedas, y muchas otras cosas. Cuando quedamos, le gusta enseñarme sus últimas adquisiciones.Mi amistad con Pedro es muy importante para mí, y espero no perderla nunca.

ACTIVIDADE

¿Has entendido el texto?

1) ¿Qué suele hacer el narrador con su mejor amigo cuando llega el fin de semana?

2) ¿Qué hobby no comparten los dos amigos?

3) ¿Cuánto tiempo hace que se conocen Pedro y el narrador?

( )Desde que se conocieron en el trabajo

( )Pocos años

( ) El narrador no recuerda o no indica cuándo se conocieron

( ) Se conocen desde la época de la infância

4) ¿Por qué no se ha casado todavía Pedro?

5) ¿Cómo está la casa de Pedro?

( ) Llena de objetos inútiles y en completo desorden

( ) Llena de objetos antiguos

( ) Llena de objetos de coleccionista

( ) Llena de monedas y libros antiguos

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 28/09/2020 HASTA EL DÍA 03/10/2020

ESCUCHA LA MÚSICA Y LUEGO COMPLETA LAS LAGUNAS CON LAS PALABRAS QUE FALTAN

CANCIÓN - Todo Puede Cambiar - Soy Luna

-------- APRENDÍ

PUEDO --------

PUEDO SER LIBRE

SOLO DEBO ---------

HOY PUEDE SER

PUEDO CAMBIAR

PUEDO SER TODO, TODO Y ------- MÁS

HOY APRENDÍ

PUEDO VOLAR

PUEDO SER ----------- SI ME QUIEREN DOBLAR

PUEDO REÍR

PUEDO ----------

PERO SI CREO TODO PUEDE -------------

HOY APRENDÍ

PUEDO VOLAR

PUEDO SER LIBRE

SOLO ---------- ----------

HOY PUEDE SER

PUEDO CAMBIAR

PUEDO MOVERME

GIRO Y VUELVO A GIRAR

ES LA FUERZA QUE GOLPEA FUERTE EL CORAZÓN

ES LA MAGIA DE MIS ALAS A SU ---------------

ES LA -----------

ES EL AMOR

ES LA FUERZA INCALCULABLE QUE HAY EN UNA CANCIÓN

UN VOLCÁN DE COSAS BUENAS QUE AHORA ENTRÓ EN ERUPCIÓN

ES LA ---------

ES EL AMOR

HOY -------- FELIZ

PUEDO GRITAR

PUEDO SER LIBRE --------- NADA QUE OCULTAR

HOY SOY ASÍ

PUDE --------------

AHORA TE ENSEÑO COMO PUEDO ------------

ESTOY AQUÍ

VINE A CANTAR

QUIERO CONTARLE ESO A LA -----------------

ES LA AMISTAD, LA FUERZA, EL AMOR

QUE HACEN DE ESTO UN MUNDO ------------

ES LA FUERZA QUE GOLPEA FUERTE EL CORAZÓN

ES LA MAGIA DE MIS ALAS A SU -------------------

ES LA CONFIANZA

------- EL AMOR

ES LA FUERZA INCALCULABLE QUE HAY EN UNA CANCIÓN

UN VOLCÁN DE COSAS BUENAS QUE AHORA ENTRÓ EN ERUPCIÓN

--------- LA CONFIANZA

ES EL AMOR

ES LA FUERZA QUE GOLPEA FUERTE EL CORAZÓN

ES LA MAGIA DE MIS ALAS A SU ALREDEDOR

ES LA CONFIANZA

ES EL AMOR

ES LA ---------------- INCALCULABLE QUE HAY ------- UNA CANCIÓN

UN VOLCÁN DE COSAS ------------- QUE AHORA ENTRÓ EN ERUPCIÓN

ES --------- CONFIANZA

ES EL AMOR

ES --------AMOR

ES LA CONFIANZA

---------- ------------ ---------------

ACTIVIDADE DE LA SEMANA 26-10 A 31-10-2020

ESCUCHA LA CANCIÓN Y COMPLETA LA BRECHA

CANTANTE- Manu Chao

NOMBRE DE LA CANCIÓN - Me Gustas Tu

¿Qué horas son, mi corazón?

(Te lo dije _________________ clarito)

(Permanece a la _________________)

(Permanece a la escucha)

(Doce de la noche en la Habana, Cuba)

(Once de la _________________ en San _________________, El Salvador)

(Once de la noche en Managua, Nicaragua)

Me gustan los aviones, me gustas tú

Me gusta viajar, me _________________ tú

Me gusta la mañana, me gustas tú

Me gusta el viento, me gustas tú

Me gusta soñar, me _________________ tú

Me gusta la mar, me _________________ tu

¿Qué voy a hacer? Je ne sais pas

¿Qué voy a hacer? Je ne sais plus

¿Qué _________________ a hacer? Je suis perdu

¿Qué horas son, mi _________________

Me gusta la moto, me _________________tú

Me gusta correr, me gustas tú

Me gusta la lluvia, me gustas tú

Me gusta volver, me _________________ tú

Me gusta marihuana, me gustas tú

Me gusta colombiana, me gustas tu

Me gusta la montaña, me _________________ tú

Me gusta la _________________

ACTIVIDADE DE LA SEMANA 03\11 A 07-11-2020

CEL – PEDRO NUNES

ACTIVIDADE 3 DO 4° BIMESTRE

• HACER EN EL CUADERNO

• ESTABLECE LA FECHA

• COPIAR LAS PREGUNTAS

• FECHA DE ENTREGA 07-11-2020

• ENVIAR FOTOS DAS ACTIVIDADES

• Atividade desta semana 📖

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4VCk9buQPy8CWY1uLOzzlee4wtN5q4ZKpDIZRUm03F-B7Eg/viewform

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Atividade 09/11 a 14/11/2020

Responder até sábado dia 14/11

Atividade desta semana 📖

Não precisa fazer no caderno:

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✅ Atividade desta semana 📖

Não precisa fazer no caderno

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgAN89l27I41hF-6moRN85Sr_0XewYMTcfraJglTOb7B3hgg/viewform

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✅Fecha de la entrega: 28/11/2020 sábado