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1)RESPONDER QUESTÕES DO EXERCÍCIO 3ª, DO CADERNO DE ATIVIDADES DO ALUNO PAGINA 37, QUESTÕES 1,2,3,4.
Continuação das atividades à partir de 27/04
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Enviar as respostas das atividades para o e-mail: hmenon031069@gmail.com
Identifique-se com seu nome e série, para que eu possa corrigir e atribuir notas.
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3ª Semana de atividades
3ª Semana de atividades
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Identifique-se com seu nome e série, para que eu possa corrigir e atribuir notas.
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Acesse o link abaixo para responder a avaliação bimestral!!!
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVko0tQX-llivtHgluPd4qgQebrrcnlQ4VZqv4KgNB73ReYQ/viewform?vc=0&c=0&w=1
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ENTREGA DE ATIVIDADES ATÉ 24/05
ENTREGA DE ATIVIDADES ATÉ 24/05
ÚLTIMO PRAZO PARA FECHAMENTO DO 1º BIMESTRE!
ÚLTIMO PRAZO PARA FECHAMENTO DO 1º BIMESTRE!
Início do 2º Bimestre
Início do 2º Bimestre
Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!
Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!
Abaixo está o link para uma avaliação diagnóstica que irá identificar as principais dificuldades de vocês para que novas estratégias de aprendizagem sejam traçadas.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6IweZBenvjECqtajNV1biIUEIzdJ2KmTB66IFHekhcsmOpQ/viewform?vc=0&c=0&w=1
Abaixo está o link para uma avaliação diagnóstica que irá identificar as principais dificuldades de vocês para que novas estratégias de aprendizagem sejam traçadas.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6IweZBenvjECqtajNV1biIUEIzdJ2KmTB66IFHekhcsmOpQ/viewform?vc=0&c=0&w=1
2ª Semana
ATIVIDADE DE QUÍMICA 3º EM – SEMANA DE 15-06 A 19-06
DATA DE ENTREGA 22-06
OBJETIVO: CONSCIENTIZAÇÃO DO USO RACIONAL DA ÁGUA, PROFUNDAR OS CONHECIMENTOS FÍSICO-QUÍMICOS E AS PROPRIEDADES DESSA SUBSTÂNCIA TÃO IMPORTANTE A MANUTENÇÃO DA VIDA EM NOSSO PLANETA.
SEGUE ABAIXO O LINK DO GOOGLE FORMS COM AS INSTRUÇÕES PARA RESPONDER A
ATIVIDADE:
https://docs.google.com/forms/d/1MRUPz7KNpKfYjIOJDdR8T7pWnNqKW5HiOfHuCas9zVQ/edit
3ª Semana
ATIV. QUÍMICA - 3ºE.M-2ºBIM. SEMANA:22/06 A 26/06 ENTREGA ATÉ 29/06 - PROF: EDSON
OS ALUNOS DEVERÃO SEGUIR O LINK ABAIXO E EFETUAR A ATIVIDADE QUALQUER DÚVIDA ME CHAMEM PELO ZAP
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoSZFcEoGbN9d38hnM80GFAzQY16KrA9-3bDr1PSr5gTrH-A/viewform
Clique no ícone ao lado para entrar em contato pelo whatsApp com a professor Edson.
4ª Semana
SEMANA 06/07 A 10/07
SEMANA 06/07 A 10/07
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE QUÍMICA – 3º ano do Ensino Médio – 2º BIMESTRE
PROF.: EDSON
A AVALIAÇÃO PODE SER FEITA NO GOOGLE FORMS E TAMBÉM NO CADERNO (ENVIAR RESPOSTAS PELO ZAP)
SIGAM O LINK ABAIXO:
https://docs.google.com/forms/d/15VPXKuB7odkEIAWrUWhR8FN5zEuO5IvrFVDkRpx52j4/edit
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3º BIMESTRE
3º BIMESTRE
1ª E 2ª SEMANA 27 A 31/07 E 03 A 07/08
1ª E 2ª SEMANA 27 A 31/07 E 03 A 07/08
QUIMICA
3º EM – 3º BIMESTRE – SEMANA 1
NOME
NÚMERO
ESCOLA:
TEMA: COMPOSIÇÃO ,PROCESSAMENTO E USOS DO PETRÓLEO, DO GÁ NATURAL E DO
CARVÃO MINERAL
PESQUISA:
1) O QUE É PETRÓLEO E DE ONDE ELE VEM.
2) COMO O PETRÓLEO É EXTRAÍDO.
3) CITE AO MENOS 5 DERIVADOS DO PETRÓLEO.
4) O QUE SIGNIFICA “”CRAQUEAMENTO DO PETRÓLEO””
5) PODEMOS USAR O PETRÓLEO BRUTO COMO COMBUSTÍVEL PARA OS
AUTOMÓVEIS.PORQUE.
6) PESQUISE E DEFINA O SIGNIFICADO DE DESTILAÇÃO FRACIONADA
7) QUAL O PAIS QUE MAIS PRODUZ PETRÓLEO, QUAL O PAÍS QUE MAIS CONSOME
ESSE PRODUTO, PORQUE O BRASIL MESMO COM TANTAS RESERVAS PETROLÍFERAS
AINDA TEM QUE IMPORTAR ESSE PRODUTO DE OUTROS PAÍSES.
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3ª e 4ª SEMANA 17 A 21/8 e 31/08 a 04/09
3ª e 4ª SEMANA 17 A 21/8 e 31/08 a 04/09
ATENÇÃO ALUNOS GOSTARIA QUE TODOS VCS ,TANTO VCS DO 1, 2 E 3 ENSINO MÉDIO ASSISTISSEM ESSES 3 VIDEOS, SERÃO DE MUITA UTILIDADE PARA AS PRÓXIMAS SEMANAS, NÃO SE PREOCUPEM EM ENTENDER OS CÁLCULOS POIS BREVEMENTE EU OS GUIAREI NESSE CAMINHO,MAS E IMPORTANTE QUE OS ASSISTAM.
QUÍMICA E MEIO AMBIENTE
https://www.youtube.com/watch?v=ABp1j0cLtQs
LEI DE LAVOSIER
https://www.youtube.com/watch?v=TrpWzgisAgI
LEI DE PROUST
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5ª E 6ª SEMANA 08 A 11/09 E 14 A 18/09
5ª E 6ª SEMANA 08 A 11/09 E 14 A 18/09
QUESTÕES
1) COM BASE NO TEXTO ACIMA, DESCREVA O QUE VOCÊ CONSEGUIU ENTENDER, SEJA SINCERO NA SUA RESPOSTA POIS QUÍMICA ORGÂNICA E UM ASSUNTO UM POUCO MAIS COMPLEXO QUE A QUÍMICA INORGÂNICA E ESTAREI A SUA DISPOSIÇÃO PARA ESCLARECER SUAS DUVIDAS.
2) FAÇA UMA BREVE PESQUISA SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS DERIVADOS DO PETRÓLEO
3) O QUE SÃO ALCANOS, ALCENOS E ALCINOS
4) BUSQUE OS PREFIXOS USADOS PARA CADEIAS CARBONICAS CONTENDO 1,2,3,4,5,6,7,8,9 E 10 CARBONOS.
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Início 4º Bimestre
Início 4º Bimestre
1ª E 2ª SEMANA 26/10 A 30/10 E 02/11 A 06/11
1ª E 2ª SEMANA 26/10 A 30/10 E 02/11 A 06/11
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a reciclagem
de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que os elementos interajam
com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem que o elemento flua pela
atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera.
Ciclos Biogeoquimicos
Ciclos Biogeoquimicos
A Biogeoquímica é a ciência que estuda os processos químicos que ocorrem na atmosfera e
hidrosfera, e mais especificamente, dos fluxos de elementos entre eles.
Os ciclos biogeoquímicos representam o movimento dos elementos químicos entre os seres vivos
e a atmosfera, litosfera e hidrosfera do planeta.
Uma característica fundamental dos ciclos biogeoquímicos é o fato dos componentes bióticos e
abióticos estarem intimamente relacionados.
O elementos químicos são retirados do ambiente, utilizados pelos organismos e novamente
devolvidos à natureza. A vida está continuamente sendo recriada a partir dos mesmos átomos.
Quando um organismo morre, sua matéria orgânica é degradada pelos seres decompositores ,
representados por fungos e bactérias. Assim, os átomos que constituíam esse organismo
retornam ao ambiente e podem ser novamente incorporados por outros seres vivos para
produção de suas substâncias orgânicas.
Sem essa reciclagem, os átomos de alguns elementos químicos fundamentais para a vida
poderiam desaparecer.
Para que ocorra o ciclo biogeoquímico é necessária a existência de um reservatório do elemento
químico. Este reservatório pode ser a crosta terrestre ou a atmosfera. Além disso, são
necessários os seres vivos que auxiliam no movimento dos elementos químicos.
Classificação dos Ciclos Biogeoquímicos
Os ciclos biogeoquímicos podem ser classificados em dois tipos básicos, conforme a natureza de
seu reservatório abiótico:
Ciclo Gasoso: Possuem como reservatório a atmosfera. Exemplo: Ciclo do Nitrogênio e Ciclo do
Oxigênio.
Ciclo Sedimentar: Possuem como reservatório as crosta terrestre. Exemplo: Ciclo do fósforo e
Ciclo da Água.
Os elementos necessários à vida participam dos ciclos biogeoquímicos. São eles: a água, o
carbono, o oxigênio, o nitrogênio e o fósforo.
Ciclo da Água
A água é fundamental para a vida e pode ser encontrada na natureza em três estados físicos:
sólido, líquido e gasoso. A maior parte é encontrada na forma líquida.
O ciclo da água é representado basicamente pelas mudanças de seu estado físico, através
da evaporação e transpiração.
De forma resumida, o ciclo da água ocorre da seguinte forma:
1. A água presente em lagos, rios e oceanos sofre evaporação. E as plantas liberam parte da água
que absorvem através da transpiração.
2. O vapor de água encontra as camadas mais altas da atmosfera. Com o resfriamento, este vapor
se condensa e forma as nuvens, que se precipitam na forma de chuva.
3. Assim, a água líquida atinge novamente a superfície terrestre.
4. Então, a água infiltra o solo e é absorvida pelas plantas. Os animais podem ingerir diretamente
ou através da alimentação.
Ciclo do Carbono
O carbono é o elemento que constitui as moléculas orgânicas.
A fotossíntese e a respiração são processos que governam o ciclo do carbono.
O ciclo do carbono consiste na fixação desse elemento pelos seres autótrofos, através da
fotossíntese ou quimiossíntese.
Os seres autótrofos fixam o carbono na forma de compostos orgânicos. Assim, ficam disponíveis
aos seres produtores e consequentemente, para os consumidores e decompositores, através da
cadeia alimentar.
O CO 2 retorna para o meio ambiente através da respiração, decomposição ou queima
de combustíveis fósseis .
Aprenda mais sobre o Ciclo do Carbono .
Ciclo do Oxigênio
O ciclo do oxigênio consiste no movimento desse elemento entre os seus três reservatórios
principais: a atmosfera, a biosfera e a litosfera. O oxigênio é liberado e consumido pelos seres
vivos em diferentes formas químicas. Esses fatores fazem com que o ciclo do carbono seja mais
complexo.
A fotossíntese é a principal responsável pela produção de oxigênio.
A atmosfera é o principal reservatório de oxigênio para os seres vivos, onde pode ser encontrado
na forma de O 2 e CO 2 .
O O 2 é usado na respiração aeróbica de plantas e animais, na qual a combinação dos átomos de
oxigênio e hidrogênio, formam moléculas de água.
O CO 2 atmosférico é usado no processo de fotossíntese e seus átomos de oxigênio passam a
fazer parte da matéria orgânica das plantas.
Através da respiração celular e decomposição da matéria orgânica, o oxigênio é restituído à
atmosfera, fazendo parte de moléculas de água e gás carbônico.
Aprenda mais sobre o Ciclo do Oxigênio .
Ciclo do Nitrogênio
O nitrogênio é o elemento químico mais abundante da atmosfera terrestre. Encontrado na forma
de N 2 , representa aproximadamente 78% do volume do ar atmosférico.
Porém, a grande maioria dos seres vivos não consegue assimilar o nitrogênio atmosférico. Para
isso, necessitam das bactérias fixadoras de nitrogênio.
Existem quatro tipos de bactérias que participam do ciclo do nitrogênio:
Bactérias Fixadoras: absorvem o nitrogênio atmosférico e o transformam em amônia.
Bactérias Nitrificantes: bactérias quimiossintetizantes que oxidam a amônia e a transformam
em nitrito e depois nitrato, forma assimilável pelas plantas. Assim, através da alimentação os
animais podem obter o nitrogênio.
Bactérias Decompositoras: bactérias que atuam quando a matéria orgânica sofre
decomposição e liberam amônia no ambiente.
Bactérias Desnitrificantes: bactérias que degradam de forma anaeróbica os compostos
nitrogenados, como nitratos e amônia, e liberam gás nitrogênio para a atmosfera.
Ciclo do Fósforo
O fósforo é o material genético constituinte das moléculas de RNA e DNA. Também pode ser
encontrado nos ossos e dentes.
Na natureza é encontrado apenas nas rochas, em sua forma sólida. Quando as rochas sofrem
degradação, os átomos de fósforo ficam disponíveis no solo e na água.
As plantas podem obter o fósforo quando o absorvem dissolvidos na água e no solo.
Os animais obtém o fósforo através da água e alimentação.
O fósforo é devolvido ao ambiente pelos organismos decompositores, como resultado da
degradação da matéria orgânica de plantas e animais. A partir daí, pode ser reciclado entre as
plantas ou ser levado pela água da chuva até lagos e mares e se incorporar às rochas.
ATIVIDADE
PESQUISE NA INTERNET , EM LIVROS E REVISTAS OS CICLOS BIOGEOQUIMICOS DO OXIGENIO, DA AGUA, DO CO2, DO
NITROGENIO E DO FOSFORO E DESENHE-OS NO SEU CADERNO, NÃO ESTAREI VENDO A BELEZA DOS DESENHOS, MAS SIM A CLAREZA DAS IDEIAS EXPOSTAS.
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3ª SEMANA 09/11 A 19/11
3ª SEMANA 09/11 A 19/11
ATIVIDADE DE QUÍMICA 3 EM – SEMANA 3 - 4º BIM
ALUNO ESCOLA
Gases Poluentes Atmosféricos
As atividades industriais, os transportes e a mineração produzem gases poluentes que podem contaminar a atmosfera e prejudicar a saúde das pessoas.
Poluentes atmosféricos
A principal fonte de emissão dos poluentes atmosféricos são os automóveis, o aquecimento doméstico e as indústrias.
Tanto para a saúde humana como para a dos demais seres vivos e para o clima, os poluentes constituem um problema grave.
A poluição pode converter-se em um problema global cujas consequências afetam muitas pessoas ou até mesmo o planeta, como ocorre nos seguintes casos:
Chuva ácida. A poluição produzida num lugar provoca a chuva ácida que pode cair em outro local, às vezes afastado. Afeta a vegetação e pode chegar a causar a destruição de florestas inteiras.
Buraco na camada de ozônio. Substâncias poluentes liberadas na atmosfera em qualquer lugar do planeta destroem a camada de ozônio, que protege os seres vivos dos raios ultravioletas, nocivos à saúde.
Aumento do efeito estufa. O consumo excessivo de derivados de petróleo pode causar aumento da temperatura média da atmosfera.
Tipos de poluentes de acordo com sua procedência
Os poluentes primários são os que procedem diretamente das combustões ou outro tipo de reação química, por exemplo: o monóxido de carbono (CO), o óxido nítrico (NO) e dióxido de enxofre (SO2).
Os poluentes secundários são aqueles que se originam da interação química entre os poluentes primários e os compostos da atmosfera ativados pela luz solar, por exemplo: o ácido sulfídrico (H2S), que deriva do dióxido de enxofre (SO2), e o ácido nítrico (HNO3), que deriva do dióxido de nitrogênio (NO2).
Principais poluentes
Dióxido de enxofre
O dióxido de enxofre (SO) é um gás incolor e não inflamável, de odor acre e irritante. Provém da produção energética e térmica que deriva do consumo de combustíveis fósseis que contêm enxofre. A maior parte do enxofre nocivo se forma durante o processamento de gás natural e refinamento do petróleo.
Monóxido de carbono
O monóxido de carbono (CO) é um gás incolor, inodoro e insípido. É o poluente mais abundante e de maior distribuição na camada inferior da atmosfera. A origem principal do CO pelas atividades humanas é a combustão incompleta dos combustíveis.
Gás carbônico
O gás carbônico (CO2) é um gás incolor, inodoro e 1,5 vez mais denso que o ar. É componente natural da atmosfera. Nos processos de produção de energia, como no aquecimento doméstico e no transporte, esse composto é liberado e suas elevadas concentrações podem ser poluentes.
CFC
Os clorofluorocarbonos (CFC) são gases inertes. Trata-se de substâncias de origem antrópica, responsáveis, entre outras coisas, pela intensificação do efeito estufa.
Óxidos de nitrogênio
Os óxidos de nitrogênio (NO e NO) são um grupo de gases formados por nitrogênio e oxigênio. A emissão natural de óxido de nitrogênio é quase 15 vezes maior que a realizada pelo ser humano. O óxido nítrico é relativamente inofensivo, mas o dióxido de nitrogênio pode causar danos à saúde, prejudicar o sistema respiratório e, além disso, contribuir para a formação da chuva ácida.
Dioxinas
As dioxinas são produtos orgânicos incolores e inodoros. Originam-se a partir de fenómenos naturais, como a atividade vulcânica e os incêndios florestais, mas as fontes mais importantes são as usinas de incineração, a queima de madeira e a indústria de metais.
Partículas
Os poluentes que não estão na atmosfera sob a forma de gases são classificados como partículas. Podem ser sólidas ou líquidas.
Ozônio troposférico
O ozônio da estratosfera protege contra as radiações ultravioleta do Sol. Mas certas reações químicas produzem uma diminuição desse componente, ocasionando aumento de sua concentração na troposfera, o que é prejudicial para a respiração dos seres vivos.
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4ª SEMANA 16/11 A 20/11
4ª SEMANA 16/11 A 20/11
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5ª SEMANA 23/11 A 27/11
5ª SEMANA 23/11 A 27/11
PESQUISA:
QUAIS AS PRINCIPAIS PERTURBAÇÕES NA BIOSFERA QUE VEM SENDO IDENTIFICADAS ATUALMENTE ATÉ O ANO DE 2020, E QUAIS AS POSSÍVEIS PROJEÇÕES PARA O FUTURO. (SUA OPINIÃO PESSOAL TAMBÉM SERÁ LEVADA EM CONTA A RESPEITO DESSE ASSUNTO).
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