Semana (23 a 27 de março)

Biologia – 3º ano

Habilidades

• Reconhecer as principais características do desenvolvimento das angiospermas • Comparar os diferentes grupos vegetais com base nas respectivas aquisições evolutivas • Associar as características morfofuncionais dos grandes grupos vegetais aos diferentes habitats por eles ocupados • Relacionar o movimento das plantas às condições de luminosidade.

Atividade 1.

Ler o texto “Reino Vegetal” disponível no site Toda a Matéria, disponível em:

https://www.todamateria.com.br/reino-vegetal/ Assistir o vídeo “Grupos Vegetais - Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas - Prof. Paulo Jubilut” disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nLRy7t8T0W4

Atividade 2.

Responda os exercícios seguintes:

1. As plantas presentes no reino Plantae são classificadas em briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Uma das principais características das briófitas é a ausência de vasos condutores, ou seja, um sistema especializado no transporte de nutrientes, como a água, pelo seu corpo vegetal. Por causa disso, essas plantas:

a) são consideradas plantas evoluídas, visto que os vasos condutores atrapalham seu crescimento

b) não possuem raiz, caule e folhas verdadeiros. Possuem rizoide, cauloide e filoides.

c) vivem em ambientes com altas temperaturas, para assim transpirarem mais rapidamente.

d) possuem alto porte, pois sem vasos condutores conseguem crescer com facilidade.

e) possuem baixo porte e, ao mesmo tempo, são consideras plantas altas.

2. Considere a seguinte explicação: "Plantas briófitas, em geral, possuem sexos separados, ou seja, ou gametas femininos ou gametas masculinos, e nunca os dois ao mesmo tempo. Essas plantas possuem uma fase constante, chamada gametófito, onde são gerados os gametas, e uma fase passageira, chamada esporófito, criada após a efetivação da fase gametófito e que viabiliza que, mais à frente, sejam liberados esporos para germinação que, depois, formarão uma nova planta. A fase esporófito vive às custas da primeira, onde é feita a fotossíntese." Após a leitura, conclui-se que:

a) as duas fases são autótrofas.

b) apenas a fase gametófito é autótrofa e realiza fotossíntese.

c) as duas fases são heterótrofas, mas a a fase gametófito, às vezes, realiza fotossíntese.

d) a fase esporófito é autótrofa e nela ocorre a quimiossíntese.

e) a fase gametófito depende da fase esporófito.

3. As pteridófitas foram os primeiros vegetais a apresentar um sistema de vasos condutores de nutrientes. A Samambaia, planta bastante conhecida, é um exemplo de pteridófita. Levando em conta que na samambaia e toda planta briófita a fase permanente é a

assexuada e que quando elas estão em época de reprodução surge a fase sexuada, concluise

que:

a) a fase assexuada representa a briófita em si, como é o caso da samambaia.

b) Samambaias são pteridófitas.

c) briófitas fazem fotossíntese mais rapidamente que as outras plantas.

d) briófitas possuem, sempre, duas fases.

e) Samambaias reproduzem-se em ambientes quentes.

4. As gimnospermas são plantas terrestres que habitam, principalmente, ambientes de clima

frio ou temperado; um exemplo são os Pinheiros. Ao contrário das briófitas e pteridófitas,

apresentam sementes - que no entanto não ficam encerradas em frutos. Se possuíssem

esses frutos, as gimnospermas seriam chamadas de angiospermas. Com tudo isso,

entende-se que:

a) os Pinheiros geram frutos.

b) briófitas possuem sementes, mas estas não são encerradas em frutos.

c) angiospermas são plantas que possuem sementes e,ainda, frutos para envolvê-las.

d) gimnospermas produzem sementes como todas as outras plantas.

e) somente angiospermas possuem sementes.

5. Carlos, estudante de Biologia, resolveu pesquisar algumas informações sobre botânica.

Numa de suas pesquisas, encontrou o seguinte: "As gimnospermas são plantas que

possuem raízes, caules e folhas verdadeiras; são vasculares (possuem vasos condutores da

seiva); possuem flores e sementes. Mas os frutos são estruturas ausentes nas

gimnospermas, sendo possível encontrá-los somete nas angiospermas." Com base nisso e

considerando os Pinheiros, ciprestes, cedros e sequóias, gimnospermas, conclui-se que

tais plantas produzem, exceto:

a) Frutos.

b) Caule.

c) Flores.

d) Raiz.

e) Semente.

6. As únicas plantas a produzirem sementes são as gimnospermas e angiospermas. Uma

característica evolutiva de um pinheiro em relação à samambaia, planta pteridófita, é que

a) o pinheiro produz sementes.

b) o pinheiro produz frutos.

c) o pinheiro depende da água para a fecundação.

d) o pinheiro produz folhas.

e) o pinheiro possui vasos condutores.

Continuação das atividades à partir de 27/04

Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!

3ª Semana:
As aulas foram atribuídas à Profª Valéria

Tema: Os cinco Reinos
Acesse o link para responder a atividade:

https://forms.gle/jAHtioCaQe2coQLo8

SEMANA DE 06 a 10/07:

Para responder as atividades desta semana, acesse o link: https://forms.gle/uu8hNbWcXruZJmXN6

1ª SEMANA 27/07 A 31/07

ACESSE O LINK:

https://forms.gle/uYEFaPQGqvUWQTtY9

2ª SEMANA 03/08 A 07/08

ACESSE O LINK:

https://forms.gle/WHhrGUu4BmjYvNgx9

3ª SEMANA 17/08 A 21/08

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/1SxNZrRKfIM2e3c25HeVVOGLVKlHxLKF8ZL-fzw_mEXA/edit

4ª SEMANA 31/08 A 04/09

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/1Cu1SlG7UboiWBMlvlrSsCdcYd5XlhXS2yXLcxNp9YHA/edit

5ª SEMANA 08/09 a 11/09

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKcnNEWeuaoF5VLdz8D-fW0Ps_eNqy4gP89H8aDOaSWFNtEw/viewform?usp=sf_link

SEMANA 6 - 14/09 a 18/09:

Essa semana não teremos atividades novas.

Será para vocês colocarem as atividades, já passadas durante o bimestre em dia e para que tirem dúvidas também!

Link para a avaliação de recuperação 3º Bimestre

https://forms.gle/ZxdkEWVe4PcsB5Cf8

1ª SEMANA 26/10 A 30/10

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/1FCYCn--PhewZU-UEtRImCqcfz7lS1ztw3v0Zf_xourM/edit

2ª SEMANA 03/11 A 06/11

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/1tLn9jANedvrSyYaTQruYUNz6Ned3g6JbLc-ip7F4FVI/edit

3ª SEMANA – 09/11 a 13/11

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5XK1qHCc_rrueKxsZZmjSHsBAF9z4eQp2yhhRSiXu_C3aqg/viewform?usp=sf_link

4ª e 5ª SEMANA 16/11 A 27/11

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/1houhjx5jybLFTUAsmFBdJANuvmZPggYauraxxsTOQzA/edit