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Continuação das atividades à partir de 27/04
Continuação das atividades à partir de 27/04
Atenção alunos !!!
Vocês devem realizar essas atividades no caderno , tirar foto e encaminhar para o e-mail:
elainecroliveira2012@hotmail.com
No item assunto colocar: Atividades 8º B
No corpo de mensagem colocar: Seu nome completo, nº e série
E por fim anexar a foto ou as fotos com as respostas das atividades.
Atenção alunos !!!
Vocês devem realizar essas atividades no caderno , tirar foto e encaminhar para o e-mail:
elainecroliveira2012@hotmail.com
No item assunto colocar: Atividades 8º B
No corpo de mensagem colocar: Seu nome completo, nº e série
E por fim anexar a foto ou as fotos com as respostas das atividades.
Continuação das atividades...
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Atenção alunos !!!
Vocês devem realizar essas atividades no caderno , tirar foto e encaminhar para o e-mail:
elainecroliveira2012@hotmail.com
No item assunto colocar: Atividades 8º B
No corpo de mensagem colocar: Seu nome completo, nº e série
E por fim anexar a foto ou as fotos com as respostas das atividades.
Atenção alunos !!!
Vocês devem realizar essas atividades no caderno , tirar foto e encaminhar para o e-mail:
elainecroliveira2012@hotmail.com
No item assunto colocar: Atividades 8º B
No corpo de mensagem colocar: Seu nome completo, nº e série
E por fim anexar a foto ou as fotos com as respostas das atividades.
Link para a realização da avaliação de inglês!!!
Link para a realização da avaliação de inglês!!!
Entrega de atividades até 24/05.
Último prazo para o fechamento do 1º Bimestre!!!
Entrega de atividades até 24/05.
Último prazo para o fechamento do 1º Bimestre!!!
Início do 2º Bimestre
Início do 2º Bimestre
Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!
Dúvidas?
Entre em contato pelo Whatsapp: (16) 99120-3917
2ª Semana
3ª Semana
Clique no ícone do WhatsApp,para entrar em contato com a professora Elaine.
Tire suas dúvidas e não esqueçam de se identificar com seu nome, nº série.
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Tire suas dúvidas e não esqueçam de se identificar com seu nome, nº série.
4ª Semana
5ª Semana
AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
ACESSE O LINK ABAIXO E RESPONDA ATÉ 17/07
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRejIsk6yxnbDGayPQcVPjfiZl_3NeX4p8SlvF0_1lorIE8w/viewform
Início 3º Bimestre
Início 3º Bimestre
1ª SEMANA 27/07 A 31/07
1ª SEMANA 27/07 A 31/07
Atividades não presenciais 7/8 do 3 Bimestre
Disciplina: Inglês
Professora: Elaine
Atividade
Realize a tradução da seguinte música:
Paradise
Coldplay
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exibições
5.137.870
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
When she was just a girl
She expected the world
But it flew away from her reach
So she ran away in her sleep
And dreamed of para-para-paradise
Para-para-paradise
Para-para-paradise
Every time she closed her eyes
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
When she was just a girl
She expected the world
But it flew away from her reach
And the bullets catch in her teeth
Life goes on, it gets so heavy
The wheel breaks the butterfly
Every tear, a waterfall
In the night, the stormy night
She'd close her eyes
In the night, the stormy night
Away she'd fly
And dream of para-para-paradise
Para-para-paradise
Para-para-paradise
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh
She'd dream of para-para-paradise
Para-para-paradise
Para-para-paradise
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh
And so lying underneath those stormy skies
She'd say: Oh, oh, oh, oh, oh
I know the sun must set to rise
This could be para-para-paradise
Para-para-paradise
It could be para-para-paradise
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh
This could be para-para-paradise
Para-para-paradise
It could be para-para-paradise
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh
This could be para-para-paradise
Para-para-paradise
It could be para-para-paradise
Oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh, oh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh
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Tire suas dúvidas e não esqueçam de se identificar com seu nome, nº série.
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2ª SEMANA 03/08 A 07/08
2ª SEMANA 03/08 A 07/08
Atividades não presenciais para 7,8
Atividades não presenciais para 7,8
Disciplina: Inglês
Disciplina: Inglês
Professora: Elaine
Professora: Elaine
Estados de ânimo em inglês
Estados de ânimo em inglês
joy – alegria
joy – alegria
calmness – calma
calmness – calma
confusion – confusão
confusion – confusão
boredom – tédio
boredom – tédio
sympathy – simpatia
sympathy – simpatia
nostalgia – saudade
nostalgia – saudade
triumph – triunfo
triumph – triunfo
courage – coragem
courage – coragem
envy – inveja
envy – inveja
satisfaction – satisfação
satisfaction – satisfação
kindness – bondade
kindness – bondade
determination – determinação
determination – determinação
loneliness – solidão
loneliness – solidão
optimism – otimismo
optimism – otimismo
amazement - espanto
amazement - espanto
Depois de copiar em seu caderno todos os estados de emoção acima desenhe
Depois de copiar em seu caderno todos os estados de emoção acima desenhe
para cada um deles um emoji representando – o.
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Tire suas dúvidas e não esqueçam de se identificar com seu nome, nº série.
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3ª SEMANA 17/08 A 21/08
3ª SEMANA 17/08 A 21/08
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Tire suas dúvidas e não esqueçam de se identificar com seu nome, nº série.
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4ª SEMANA 31/08 A 04/09
4ª SEMANA 31/08 A 04/09
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5ª SEMANA 08/09 A 11/09
5ª SEMANA 08/09 A 11/09
93 Million miles from the sun
People get ready, get ready
‘Cause here it comes, it's a light
A beautiful light, over the horizon
Into our eyes
Oh, my, my how beautiful
Oh, my beautiful mother
She told me: Son, in life you're gonna go far
If you do it right, you'll love where you are
Just know, wherever you go
You can always come home
240 Thousand miles from the moon
We've come a long way to belong here
To share this view of the night
A glorious night
Over the horizon is another bright sky
Oh, my, my how beautiful
Oh, my irrefutable father
He told me, son, sometimes it may seem dark
But the absence of the light is a necessary part
Just know, you're never alone
You can always come back home
You can always come back
Every road is a slippery slope
There is always a hand that you can hold on to
Looking deeper through the telescope
You can see that your home's inside of you
Just know, that wherever you go
No, you're never alone
You will always get back home
93 Million miles from the sun
People get ready, get ready
‘Cause here it comes, it's a light
A beautiful light, over the horizon
Into our eyes
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6ª SEMANA 14/09 A 18/09
6ª SEMANA 14/09 A 18/09
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Início 4º Bimestre
Início 4º Bimestre
1ª SEMANA 26/10 A 30/10
1ª SEMANA 26/10 A 30/10
-Siga as orientações:
1) Copie o quadro com as palavras e a letra da música abaixo em seu caderno.
Observe a pronúncia entre parênteses e repita em voz alta! São essas palavras que você
precisará prestar atenção durante a música para conseguir localizar em qual espaço em
branco essa palavra foi falada/cantada e dessa forma responder a atividade.
Outra sugestão e uma opção melhor: você pode ouvir a pronúncia das palavras abaixo no
dicionário online “word reference”. Segue o link:
How Far I’ll Go (Alessia Cara)
How Far I’ll Go (Alessia Cara)
I've been standing at the edge of the ___________
'Long as I can remember, never really knowing why
I _________ I could be the perfect daughter
But I come back to the water, no matter how hard I try
Every turn I take, every trail I track
________ path I make, every road leads back
To the place I know, where I can not go
Though I long to be
See the line where the_________ meets the sea it calls me
And no one knows, how far it goes
If the wind in my sail on the _________ stays behind me
One day I'll know, if I go there's just no telling how far I'll go
Oh oh oh, oh, oh oh oh oh, oh oh oh
I know, everybody on this __________ seems so happy on this island
Everything is by design
I know, everybody on this island has a role on this island
So maybe I ________ roll with mine
I can lead with pride, I can make us strong
I'll be satisfied if I play along
But the voice inside sings a different song
What is wrong with me?
See the light as it shines on the sea it's blinding
But no one knows, how deep it goes
And it seems like it's calling out to me, so come find me
And let me know, what's beyond that line, will I cross that line?
See the line where the sky meets the sea it calls me
And no one knows, how far it goes
If the wind in my sail on the sea stays behind me
One day I'll know, how far I'll go
Primeiro você vai assistir o vídeo da música sem legenda (pelo menos duas vezes) e preencher os espaços em branco com as palavras do quadro. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 1):
Depois de responder você vai assistir outro vídeo da música, mas dessa vez com a legenda em inglês, dessa forma você vai poder acompanhar a letra pelo vídeo e corrigir sua atividade sozinho. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 2):
Por último, você vai assistir o 3º vídeo da música com legenda em português, afinal é importante conhecer a tradução da música. Para aprender o vocabulário relacione a letra em inglês com sua tradução. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 3):
TIRE FOTO DA ATIVIDADE NO CADERNO E MANDE NO MEU WHATSAPP!!!
TIRE FOTO DA ATIVIDADE NO CADERNO E MANDE NO MEU WHATSAPP!!!
Clique no ícone do WhatsApp para entrar em contato com a professora Michelle.
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2ª SEMANA 03/11 A 06/11
2ª SEMANA 03/11 A 06/11
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3ª SEMANA 09/11 A 13/11
3ª SEMANA 09/11 A 13/11
Segue o link: https://www.wordreference.com/enpt/online
Segue o link: https://www.wordreference.com/enpt/online
Clique no ícone do WhatsApp para entrar em contato com a professora Michelle.
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4ª SEMANA 16/11 A 20/11
4ª SEMANA 16/11 A 20/11
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5ª SEMANA 23/11 A 27/11
5ª SEMANA 23/11 A 27/11
Compare os textos abaixo. O primeiro está em inglês e o outro em português. Localize no texto em inglês as palavras relacionadas especificamente com o assunto do texto. Faça uma lista com essas palavras em seu caderno.
Text 1:
Pollution
(From Wikipedia, the free encyclopedia)
Pollution is the introduction of contaminants into the natural environment that cause adverse change. Pollution can take the form of chemical substances or energy, such as noise, heat, or light. Pollutants, the components of pollution, can be either foreign substances/energies or naturally occurring contaminants. Pollution is often classed as point source or nonpoint source pollution. In 2015, pollution killed 9 million people worldwide.
Major forms of pollution include air pollution, light pollution, litter, noise pollution, plastic pollution, soil contamination, radioactive contamination, thermal pollution, visual pollution, and water pollution.
Text 2:
Poluição
(Da Wikipédia, a enciclopédia livre)
Poluição é a introdução de contaminantes no ambiente natural que causam alterações adversas. A poluição pode assumir a forma de substâncias químicas ou energia, como ruído, calor ou luz. Poluentes, os componentes da poluição, podem ser substâncias / energias estranhas ou contaminantes naturais. A poluição é frequentemente classificada como fonte pontual ou poluição difusa. Em 2015, a poluição matou 9 milhões de pessoas em todo o mundo.
As principais formas de poluição incluem poluição do ar, poluição luminosa, lixo, poluição sonora, poluição de plástico, contaminação do solo, contaminação radioativa, poluição térmica, poluição visual e poluição da água.
Resposta:
As palavras do texto relacionadas com o assunto do texto são:
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