Proposta de atividade à distância no 1

Componente curricular: Tecnologia – Professora Taina

6o ano B, 7 o anos A e B, 8o anos A e B

Orientações importantes para a realização das atividades:

• Todo documento com a proposta de atividade contará com a habilidade a ser

desenvolvida, o objetivo proposto e as atividades a serem realizadas;

• No cabeçalho sempre haverá um número, dessa forma o aluno poderá se

certificar se está realizando todas as atividades (esta é a atividade no 1);

• As atividades realizadas deverão ser encaminhadas para o meu email

profissional: tainavieira@prof.educacao.sp.gov.br (tenham atenção, pois a

palavra educação no email não deve conter ç ~);

• Após enviar a atividade, o aluno receberá um email automático de confirmação

e, se não receber, deverá reenviar o email com as atividades verificando se

informou o endereço de email corretamente;

• O aluno que não puder enviar a atividade por email deverá entrega-la assim

que retornarmos às aulas;

• Caso tenham dúvidas poderemos nos falar no mesmo email mencionado acima.

Habilidade: (EF67TEC11) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meio

digitais, posicionando-se de maneira empática e crítica.

Objetivo: Fazer com que os alunos consigam compreender o significado de algumas

expressões tecnológicas presentes em diferentes contextos.

Atividade: Pesquisar e anotar o significado das seguintes expressões tecnológicas:

a) inteligência artificial:

b) algoritmo:

c) internet das coisas:

d) bitcoin e criptomoedas:

e) fake news:

f) hashtag:

Continuação das atividades à partir de 27/04

https://www.jasondavies.com/wordcloud/#%2F%2Fwww.jasondavies.com%2Fwordcloud%2Fabout%2F

Queremos saber!!!
Entre no link abaixo e responda!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc88qkFYT40Xd9cNCMXcwFrkzFuiKBfkJPEOWtMhs8q1UpW3Q/viewform

Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!

https://www.youtube.com/watch?v=ZvGLQuw4GM0

Sugestão de vídeo complementar:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=96ergLjIoJQ&feature=emb_logo

Responder o questionário:

https://forms.gle/i3wRmXC2kcJfrCND7

SEMANA 4:

Habilidade: Analisar e interagir com outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que possibilitem compartilhamento de ideias.

v Ler o livro: O menino do dedo verde. O livro foi enviado nos grupos de whatsapp e também tem um link disponível nas atividades da sala de leitura, aqui no site.

v Após ler, responder as perguntas que estão no formulário abaixo e produzir uma resenha do livro. A resenha poderá ser apresentada em áudio, vídeo ou história em quadrinhos. Sugerimos que a história em quadrinhos seja feita no site https://app.pixton.com/#/ ou no paint. As produções podem ser anexadas no formulário ou enviadas pelo whatsapp.

Link do formulário:

https://forms.gle/3UWeELhDTSFfpm417

O livro poderá ser acessado também neste link:

https://padlet.com/tatimbarcelos/Bookmarks

Tenha atenção, ao título do livro que você deverá ler!!

SEMANA DE 20/07 A 24/07

RECUPERAÇÃO 2º BIMESTRE

https://forms.gle/pg8BdUicP56LYQ8S9

https://forms.gle/6QUyFd8xgtVbh4q79

Se tiver dúvidas me chame.

Beijos! Bons estudos!

ACESSE OS LINKS CITADOS ACIMA:

https://forms.gle/S1R2phxue7XopdWUA

https://www.google.com/doodles/celebrating-50-years-of-kids-coding?hl=pt-BR

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeL5BrNOjCAb-yCKkp_BV-027yxSvv7dhRwverzK5-AVjsZmQ/viewform

• SUGESTÃO DE VÍDEO COMPLEMENTAR:

https://www.youtube.com/watch?v=uhAs7bSWjfE&feature=youtu.be

BEIJOS!! BONS ESTUDOS!! =)

SEMANA 4

Habilidade: EF89TEC07: Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo consciente.

→ Fazer a atividade 2, da página 46, do Caderno do Aluno, volume 3.

→ Após fazer a atividade responda o questionário que está no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqcLfjv46jE-BQCcWloJtpqbbaQqBzv9U8OgXSVHm8fHtf6w/viewform

→ Segue abaixo alguns dados sobre consumo e produção de lixo eletrônico.

Beijos!!! Bons estudos!!

LINK DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=xil8d5UOTXw&ab_channel=MeSalva%21ENEM2020

Avaliação de Recuperação de tecnologia 3º Bimestre

Tecnologia – 8º ano A e B - https://forms.gle/xyRRF42LDSsJFosN8

Dica: Deixo aqui a indicação do filme: O dilema das redes, disponível na Netflix

Material de apoio à aprendizagem

Nos links abaixo vocês encontrarão textos e vídeos que poderão complementar o que estudamos hoje.

1 – Matéria: Quanto tempo passar na internet

https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/ciencia-e-

saude/2016/10/25/interna_ciencia_saude,554592/quanto-tempo-as-criancas-podemficar-no-

computador.shtml#:~:text=Academia%20Americana%20de%20Pediatras%20lan%C3%A7 a,a%20uma%20hora%20por%20dia&text=Em%20boa%20parte%20do%20mundo,cada% 20vez%20mais%20tempo%20conectados.

2 – 15 sinais que você passa muito tempo na internet.

https://canaltech.com.br/redes-sociais/15-sinais-de-que-voce-passa-muito-tempo-naInternet/

3 – Como o Facebook manipula os seus sentimentos.

https://www.youtube.com/watch?v=itKgV5K2M8M&ab_channel=AtilaIamarino

Questionário

Após fazer todas as atividades anteriores responda ao questionário que está no link abaixo:

https://forms.gle/UzUahcYW4gaxAgxq5

https://cartilha.cert.br/redes/

Questionário

Após fazer todas as atividades anteriores responda ao questionário que está no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMBH5TAJfWdG4oXQEnWBaUTrXD04e6a3aVN1WAG8SQOMjuVA/viewform

https://www.digitalsempressao.org.br/toolkit-jovem.pdf

Questionário:

Após fazer todas as atividades anteriores responda ao questionário que está no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJxj_2mYV20ndD8WVLdglEJ9ZybjQd-10MIZ_nLUSz8wJ5Tg/viewform

→ Ler as páginas 226 e 227.

→ Acessar o site http://scratch.mit.edu/ideas para conhecer a plataforma.

Questionário

Após fazer todas as atividades anteriores responda ao questionário que está no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVZHxV27v-EgR3ht1Nj8n0GEeCaSWrblvVDdH3npOsGIjTRg/viewform