Acesse o link abaixo para a atividade avaliativa de Projeto de Vida!


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccwVhALd4gkRl95Vx24MZnW30qrHycBaDRdIqK6fZTH87mDQ/viewform?vc=0&c=0&w=1

Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!

1ª Semana: Suspensão das atividades - Feriado Corpus Christi

2ª Semana
ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 8ª EF –A E B – SEMANA DE 15-06 A 19-06

DATA DE ENTREGA ATE 22-06

TEMA : EU, NÓS E O MUNDO

OBJETIVO: DESENVOLVER A ASSERTIVIDADE DO ALUNO ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS SEUS

LIMITES DENTRO DA SOCIEDADE EM QUE VIVE COM BASE NOS SEUS DIREITOS.

A ATIVIDADE FOI PRODUZIDA NO GOOGLE FORMS E AS INSTRUÇÕES PARA SUA EXECUÇÃO

ENCONTRAM SE DESCRITAS NO DOCUMENTO.

SIGA O LINK ABAIXO PARA ACESSAR O DOCUMENTO:

https://docs.google.com/forms/d/1dHqftTs0FErYziRCvJ1L3VSsZdPzagnL776Tf-HvcoA/edit


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQfygeIiEugh3aA3rG2EPCZ8DGXQnfldyMH_K2ugga7X-gUQ/viewform?vc=0&c=0&w=1

3ª Semana
ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 8ª EF- 2ºBIMESTRE-SEMANA DE 22-06 A 26-06 – ENTREGA ATÉ 29-06.

PROFESSOR: EDSON

A ATIVIDADE PODE SER FEITA NO CADERNO E DEPOIS ENVIADA FOTO PARA WHATSAPP DO GRUPO OU NO PRÓPRIO

GOOGLE FORM.

SIGAM O LINK ABAIXO:

https://docs.google.com/forms/d/1NY40pElgGvZPpvkqF469QDqqqlTP_d3OMqWVZTkj63s/edit

1ª SEMANA 27/07 A 31/07

PROJETO DE VIDA – 8ª EF. – 3º BIMESTRE – SEMANA 1

NOME

CLASSE

ESCOLA:

TEMA: SUSTENTABILIDADE X CONSUMO

O consumismo entra em conflito com a sustentabilidade a partir do momento que se produz

muito lixo que seria desnecessário, se compra novos aparelhos eletrônicos e descartam-se os

antigos e na maior parte das vezes em locais inapropriados causando sérios impactos

ambientais.

Consumo consciente e responsável surge da percepção da sociedade quanto à necessidade de revisão do seu

modelo de consumo. Consumir conscientemente significa atentar para os efeitos que este ato acarreta ao meio

ambiente e a toda a humanidade. É contribuir para a melhoria das condições ambientais e sociais do planeta. O

consumidor consciente identifica o consumo mínimo que lhe é suficiente e escolhe produtos que impactem de

maneira responsável a sociedade e o meio ambiente, priorizando a reciclagem, a reutilização e o compartilhamento

de bens. Em linhas gerais, consumo consciente é a prática do indivíduo enquanto consumidor cidadão em busca de

um consumo sustentável.

SITUAÇÃO PROBLEMA:

IMAGINE QUE VOCÊ FOI ESCOLHIDO PARA TOMAR CONTA OU MELHOR , PRA GERENCIAR UM PERÍODO DE

DIFICULDADE MUITO INTENSO, EM QUE VOCÊ POR SER O MAIS ESPERTO E INTELIGENTE DO GRUPO SE TORNARIA O

RESPONSÁVEL PARA COMBATER OS DESPERDÍCIOS DO SEU GRUPO (ÁGUA,LUZ, EXCESSO DE LIXO, COMPRAS SEM

NECESSIDADES, COMPRAS COM NECESSIDADES MAS COM EXAGEROS ALTÍSSIMOS) QUAIS SERIAM AS NORMAS DE

CONSUMO QUE VOCÊ IMPORIA A ESSE SEU GRUPO PARA QUE NO FUTURO NÃO LHE FALTASSEM NADA E COM ISSO

TAMBÉM NÃO DESTRUÍSSEM O MEIO AMBIENTE A SUA VOLTA.

2ª SEMANA 03/08 A 07/08

ACESSE O LINK:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgcQ-cJ8NWQBCoq-ljBn2P-BceiLM5vSu8PpBeN9beAAMv3A/viewform?vc=0&c=0&w=1

3ª E 4ª SEMANA 17 A 21/08 E 31/08 A 04/09

PROJETO DE VIDA- SEMANA 3-4 (7 E 8 SERIES DO EF)

PROFESSOR EDSON

VIDEO MOTIVACIONAL, APENAS ASSISTAM E TENTEM CAPTAR AS IDEIAS PARA AS PROXIMAS ATIVIDADES QUE

VIRAO, APENAS ASSISTAM, SOMENTE ISTO, SIGAM O LINK DO YOUTUBE ABAIXO DA FIGURA.

PROJETO DE VIDA

https://www.youtube.com/watch?v=sKc9GDB3fIY

PARABOLA <<<< A AGUIA E A GALINHA >>>>

https://www.youtube.com/watch?v=f55aGhUH1Tw

a) O que você entende por consumo consciente?

b) Como o consumo consciente pode mudar a vida das pessoas e sua relação com o

mundo?

c) Você conhece algum projeto social que trabalhe com a temática de sustentabilidade ou

consumo consciente? Quais ações são desenvolvidas? Elas são sustentáveis e inspiradoras?

Caso não conheça, faça uma pesquisa na internet e descubra pelo menos um!

d) Como você pode contribuir com um mundo mais sustentável exercendo o seu

protagonismo juvenil?

5ª E 6ª SEMANA 08 A 11/09 E 14 A 18/09

8ª SEMANA 08/09 A 02/10

SEMANA DE AVALIAÇÃO

1ª E 2ª SEMANA 26/10 A 30/10 E 02/11 A 06/11

O que é ter uma atitude?

Ter atitude nada mais é do que saber se portar em diferentes situações. Nem sempre é agir

propriamente, mas também esperar o momento certo para fazer o movimento. Na verdade, como

vimos, é um conjunto de competências que faz uma pessoa ter atitude: confiança, respeito,

segurança, autoridade, positividade e outras mais

Qual a diferença de atitude e comportamento?

O componente de comportamento da atitude é uma intenção de se comportar de uma forma

específica, é uma intenção de praticar alguma ação, desencadeada, quase sempre, pelo que se

acredita (componente cognitivo) e pelo que se sente (componente afetivo) a respeito de um fato

ou pessoa

Como se demonstra atitude?

Nada de ser alguém sem noção ou invasivo, dizendo coisas que deixe o outro na defensiva. Uma

brincadeira com duplo sentido, um comentário um pouco mais “quente” são ótimas jogadas para

uma investida mais direta, essa é a forma correta de demonstrar atitude.

O que fazer para tomar uma atitude?

Por isso aqui vão algumas dicas para ajudar você a ser uma pessoa de atitude.

1. Defina objetivos a serem alcançados. ...

2. Socialize. ...

3. Encontre algo que seja uma motivação para agir. ...

4. Mantenha-se saudável. ...

5. Aprenda a dar menos importância para a opinião dos outros. ...

6. Não tenha medo de errar.

O que é falta de atitude?

Para algumas pessoas o que falta é ATITUDE. São talentosas, inteligentes mas o que as paralisa

é a ausência, total ou parcial, de atitude. Atitude, em Recursos Humanos, significa ação,

propósito de agir, com eficácia – realização de objetivos – e eficiência – fazendo mais com

menos.

ATIVIDADE

COPIE E RESPONDA ESSAS QUESTOES NO SEU DIARIO DE PRATICAS E VIVENCIAS, CADA ALTERNATIVA POSSUE

APENAS UMA RESPOSTA E E PESSOAL, POIS REFLETIRA SUA ATITUDE DIANTE OS DESAFIOS DA VIDA, SEJA BEM

SINCERO NAS RESPOSTAS POIS ATRAVES DAS MESMAS CONSEGUIREMOS AJUDA-LO(A) A MUDAR SUA ATITUDE

DIANTE DOS DESAFIOS DA VIDA.

1. Você tem o hábito de se perguntar onde pretende chegar, quais são as etapas que deve percorrer e como

deverá agir para alcançar seus propósitos? (para responder essa pergunta, pense em situações reais que enfrenta

na escola e na vida como um todo).

a. Sim, eu penso sempre em meus objetivos e procuro planejar minha vida em função deles.

b. Às vezes. Eu tenho muitos sonhos e fico um pouco perdido para conseguir organizar minhas prioridades.

c. Não. Eu deixo a vida me levar

2. Você confia em seu potencial, conhece suas habilidades, os seus limites e acredita em si mesmo?

a. Eu não costumo pensar muito nisso, pois acho que não tenho muitas qualidades.

b. Apesar de ouvir, muitas vezes, que não tenho futuro, nunca deixei de acreditar em mim.

c. Eu acredito em mim, no meu potencial e estou sempre pronto para me superar a cada dia.

3. Qual é o papel da escola e da educação em sua vida?

a. Eu acredito que a escola e a educação são importantes para o meu futuro, mas nem sempre presto atenção nas

aulas ou faço as tarefas pedidas.

b. Eu valorizo a escola, me esforço para aprender, peço ajuda aos meus colegas e professores, pois sei que a

educação é uma grande oportunidade em minha vida.

c. Eu não vejo sentido na escola e não vejo a hora de me formar.

4. Quando um problema aparece em sua vida, qual é sua atitude?

a. Fico desanimado e perco a vontade de lutar.

b. Fico chateado, mas procuro uma solução para ele, pedindo ajuda se preciso.

c. Procuro manter o foco em meus objetivos e aprender com os problemas, pois não quero que eles destruam meus

sonhos

. 5. Você procura se informar sobre os assuntos pelos quais tem interesse?

a. Gosto de pesquisar sobre os assuntos de meu interesse, mas faz tempo que não me atualizo.

b. Preciso ficar mais motivado para pesquisar sobre os meus interesses.

c. Procuro sempre ler e pesquisar a respeito dos meus interesses, seja na internet, em livros e, até mesmo, com

outras pessoas mais experientes

3ª SEMANA 09/11 A 13/11

4ª SEMANA 16/11 A 19/11

5ª SEMANA 23/11 A 27/11