Atividades para a semana de quarentena COVID-19

Matemática 7° A

Sistema de numeração decimal

Conteúdo:

Múltiplos e divisores de um número natural.

Habilidades:

(EF07MA01) Resolver e elaborar situações problema com números naturais, envolvendo as noções de divisor e múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas com a aplicação de algoritmos.

Introdução:

Olá meninos e meninas, bom, vamos organizar nossos estudos?

Primeiro vocês vão pegar a apostila e o caderno de vocês e vão refazer (sim, REFAZER) todas as atividades do caderninho do aluno de vocês.

Isso tem que ser feito em folha separada, pois terão que me entregar, ok?

Mas, pra que isso?

Isso é para vocês recordarem o que fizemos durante fevereiro e março, para então, fazer os exercícios propostos aqui embaixo.

Então, podem começar!

Bom trabalho a todos, dediquem bastante.

Estou torcendo por vocês e aguardando o nosso retorno. 😉

Atividades:

1. Considere os números e responda:

21 86 124 285 111 1632 4050 7335 58 90 225 341 280 2700 3185 9000

a) Quais os números divisíveis por 2?

b) Quais os números divisíveis por 3?

c) Quais os números divisíveis por 4?

d) Quais os números divisíveis por 5?

e) Quais os números divisíveis por 6?

f) Quais os números divisíveis por 10?

2. O número abaixo é formado de quatro algarismos. O algarismo das dezenas é desconhecido. 8 4 __ 7

Responda:

a) Este número pode ser divisível por 2?

b) Este número pode ser divisível por 3?

c) Este número pode ser divisível por 5?

d) Este número pode ser divisível por 6?

e) Este número pode ser divisível por 10?

3. Três rolos de fita de 60 metros, 120 metros e 150 metros, respectivamente, devem ser divididos em pedaços iguais , de maior comprimento possível, de modo que não sobre nenhum pedaço de fita. Qual deve ser o tamanho de cada pedaço?

4. Três terrenos com 12 000 m2, 30 000m2 e 36 000 m2, respectivamente, vão ser repartidos em lotes do mesmo tamanho, com a maior área possível. Qual deverá ser a área de cada lote?

5. Uma loja de tecidos deseja dividir 3 peças de fazenda em partes iguais, de maior tamanho possível, de modo que não haja sobras. Qual o tamanho de cada uma das partes, se as peças medem 80 metros, 75 metros e 60 metros, respectivamente?

6. Associe V ou F a cada afirmação:

a) 12 é divisor de 144, pois 144 é divisível por 12.

b) Todo número que termina por três zeros é divisível por 10, por 100 e por 1000.

c) Há números ímpares que são divisíveis por 2.

d) Há números pares que são divisíveis por 5.

e) Todo número divisível por 8 também é divisível por 4.

f) Qualquer número natural, exceto o zero, tem infinitos múltiplos.

g) O número zero é múltiplo de todos os números naturais.

h) O número 1 é múltiplo de qualquer número natural.

i) Todo número natural é múltiplo de si mesmo.

j) A soma de dois números pares é sempre um número múltiplo de 2.

7. Determine usando a decomposição em fatores primos.

a) mmc(90,60) =

b) mmc(14,63) =

c) mmc(21,35)=

d) mmc(35,50) =

e) mmc(48,72) =

f) mmc(75,40)=

g) mmc(27,54) =

8. Em um país, o presidente da República tem mandato de 5 anos, os deputados federais de 4 anos e os senadores de 8 anos. Suponha que este ano haverá eleições para esses três cargos. Daqui a quantos anos haverá novamente eleições para esse três cargos simultaneamente?

9. Ligando duas cidades há 3 linhas de ônibus. A primeira realiza a viagem a cada 3 dias, a segunda a cada 5 dias e a terceira a cada 7 dias. Suponha que hoje os ônibus das três linhas realizarão a viagem. Daqui a quantos dias esse fato ocorrerá novamente?

Continuação das atividades à partir de 27/04

https://www.youtube.com/watch?v=MVxkuFoRSgc

Segundo: Agora assistam esse vídeo que fala dos critérios de divisibilidade, link logo abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=ga2zWr-82Q8

Para quem não conseguir acessar os links, pegue o caderno e dê uma recordada no que

fizemos em fevereiro e março.

Passo 2)

Entre no link abaixo e responda as questões.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk0N6NDrWd_56z3VSvoWdvBkZlpk-SW6GUqM20W3bfXHn3Zw/viewform

Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!

Olá Pessoal, tudo bem?

Abaixo está o link para uma avaliação diagnóstica que irá identificar as principais dificuldades de vocês para que novas estratégias de aprendizagem sejam traçadas.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgo_uOVlxn2APT8AjLwqIKx4T7DvbMDUjl_-rG_SBHW2ztug/viewform

Roteiro semana 1 - 9/06 a 15/06.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidades

(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.

(EF07MA02) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem, como os

que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo

mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros.

Objeto de conhecimento:

Fração e seus significados: como parte de inteiros, resultado da divisão, razão (porcentagem,

razão entre as partes de um todo e probabilidade) e operador.

Cálculo de porcentagens e de acréscimos e decréscimos simples.

Terça – feira (9/06):

I. Vídeo aula sobre frações e seus significados.

Acesse o link : https://www.youtube.com/watch?v=cVA8dhz6FkA&list=PLzoo5nTBxl5LfuPTc7anskKtrvc4PLU3 9&index=8&t=0s

II. Assistir a aula com a professora Karina, o link será disponibilizado no grupo da sala pelo WhatsApp começará ás 15h30.

III. Após assistir a vídeo aula resolver as atividades do caderno do Aluno do 1° Bimestre

Página 231 – atividade 2

Página 232 – atividade 3

Página 233 – atividade 4

Página 233 e 234 – atividade 5

Página 234 – atividade 6

Página 235 e 236 – atividade 1

Página 237 – atividade 2

Quarta – feira (10/06):

I. Vídeo aula sobre porcentagens.

Acesse o link :

https://www.youtube.com/watch?v=RILms_BV6xc&list=PLzoo5nTBxl5LfuPTc7anskKtrvc4PLU39&index=19

IV. Após assistir a vídeo aula resolver as atividades do caderno do Aluno do 1°

Bimestre

Páginas 237 à 239 – atividades 3 e 4

Quinta feira (11/06):

Plantão de dúvidas pelo WhatsApp.

Sexta – feira (12/06):

Responder o Google Forms, acessando o link : https://forms.gle/hNsUQVEXGeL3U9R5A

Segunda – feira (15/06):

Entrar no Matific e fazer as atividades programadas.

Como entrar no site do matific?

Acessar o site www.matific.com, ou baixar no Play Store.

O login é o seu RA adicionado de sp no final e a senha é sp2020, veja o exemplo

abaixo.

Login: 00001111111111sp

Senha: sp2020

Responder o Google Forms, acessando o link - https://forms.gle/enpicJQwg4YYGAWr8

Acessar o site www.matific.com, ou baixar no Play Store.

Quinta – feira (25/06):

1) Plantão de dúvidas pelo WhatsApp das 10h30 às 12h35

2) Resolver as atividades do caderno do Aluno do 2° Bimestre, parte 1.

Página 59 – atividade 1

Página 60 – atividade 2

Sexta - feira (26/06):

Responder o questionário acessando o link abaixo:

https://forms.gle/XCRrQ2qGL1mtz6BQ7

Segunda – feira (29/06):

Quem puder acessar as atividades do Matific.

Abaixo segue as instruções para entrar no site.

Como entrar no site do matific? Acessar o site www.matific.com, ou baixar no Play Store.

O login é o seu RA adicionado de sp no final e a senha é sp2020, veja o exemplo abaixo.

Login: 00001111111111sp

Senha: sp2020

Terça – feira (30/06):

Colocar as atividades em dia.

2° Bimestre

Roteiro semana 5 - 06/07 a 10/07.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Oi pessoal, tudo bem?

Essa semana estudaremos os números inteiros. Segue a habilidade que será desenvolvida essa semana

Habilidades

(EF07MA04) Resolver e elaborar situações- problema que envolvam operações com números inteiro Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações

Objeto de conhecimento:

Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações

Atenção

Outro recadinho é que toda quinta temos o plantão de dúvidas pelo whatsApp das 10h20 às 12h35, não deixem de tirar as dúvidas de vocês ok?!?!

1) Ler e copiar no caderno o texto sobre números inteiros. Para isso acesso o link https://www.todamateria.com.br/numeros-inteiros/

2) Resolver os exercícios do caderno do aluno Volume 2 Parte 1, tirar foto e me enviar, ou pelo whatsApp, ou pelo e-mail karinavisconde@prof.educacao.sp.gov.br, ou então pelo google classroom.

Página 61 – atividade 1

Página 62 e 63 – atividade 2

Página 63, 64 e 65 – atividade 3

Página 65, 66 e 67 – atividade 4

3) Quem puder entrar no Matific e resolver as Atividades

Aqui embaixo explico a vocês como entrar, precisa do RA quem não tiver me chama pelo WhatsApp que tenho o RA de vocês.

v Como entrar no site do matific?

Acessar o site www.matific.com, ou baixar no Play Store.

O login é o seu RA adicionado de sp no final e a senha é sp2020, veja o exemplo abaixo.

Login: 00001111111111sp

Senha: sp2020

3° Bimestre

Roteiro semana 1 - 27/07 a 31/07.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade: (EF07MA19) Localizar no plano cartesiano pontos (coordenadas) que representam os vértices de um polígono e realizar transformações desses polígonos, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.

Objeto de conhecimento: Transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano: multiplicação das coordenadas por um número inteiro e obtenção de simétricos em relação aos eixos e à origem.

ROTEIRO

1°) Atividade Extra: Batalha Naval. Acesse o Link e jogue a batalha naval.

https://rachacuca.com.br/jogos/batalha-naval/

2°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

• Plano Cartesiano:

https://www.youtube.com/watch?v=UgLZHZbBpTU&list=PLXyA-zly4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=27&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=JXy3JesZHCU&list=PLXyA-zly4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=28&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=HE_Cw05-waY&list=PLXyA-zly4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=29&t=0s

OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

3°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 2.

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

• Situação de aprendizagem 3.

Atividade 1 - página 68.

Atividade 2 – páginas 69, 70 e 71.

4°) Acesse o link e responda o questionário:

https://forms.gle/JPjw8PTZg8CzApGb9

(Vale ponto para o terceiro bimestre).

“Quem estuda tem em suas mãos o poder de transformar não só a própria vida, como também das pessoas eu lhe cercam” Autor desconhecido

Bons Estudos! ∞

3° Bimestre

Roteiro semana 2 – 03/08 a 07/08.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade:

Objeto de conhecimento:

ROTEIRO

1°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=quDbVN7hEL8&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=23&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=5oSxbk_tgVY&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=24&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=V4WUAYVHjiU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=25&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=RoiLqTWYjEA&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=26&t=0s

v OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

2°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 2.

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

· Situação de aprendizagem 4.

Atividade 1 - página 73 e 74

Atividade 2 – páginas 75.

Atividade 3 – página 76 (3.1 e 3.2)

Atividade 4 – páginas 77 e 78

“Quanto maior o eu esforço no estudo menores serão suas chances de fracasso na vida”

Autor desconhecido

Bons Estudos!

3° Bimestre

Roteiro semana 4 – 17/08 a 21/08.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade:

(EF07MA20) Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à origem

Objeto de conhecimento:

Transformações geométricas de polígonos no plano cartesiano: multiplicação das coordenadas por um número inteiro e obtenção de simétricos em relação aos eixos e à origem.

ROTEIRO

1°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=285&v=qFCDfW3C7F4&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=VzR6uVJqjUU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=30&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=1ILjPIsMGhE&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=31&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=FpOWoOBE9YQ&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=32&t=0s

v OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

2°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 2.

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

Página 72 e 73 – exercícios 2.7; 2.8 e 2.9.

3°) Responder o questionário acessando o link abaixo.

https://forms.gle/MJX69i1QP3o5j5mE6

“Nossa maior fraqueza é desistir. O caminho mais certo para o sucesso é sempre tentar apenas uma vez mais.”

Thomas A. Edison

Bons Estudos! =)

3° Bimestre

Roteiro semana 5 – 31/08 a 04/08.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade:

(EF07MA12) Resolver e elaborar situações problema que envolvam as operações com números racionais.

Objeto de conhecimento:

Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações.

ROTEIRO

1°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=NEPqzy1sKLw&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=36&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=MhWRAjy-KD8&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=36

v OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

2°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 3 parte 1.

· Situação de aprendizagem 1

Atividade 1: Os números racionais e suas diferentes representações

Atividade 2: Equivalência

Páginas 63 e 64

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

3°) Responder o questionário acessando o link abaixo.

https://forms.gle/sx2yc9Bwfg4CN2BD6

“A persistência é o caminho do êxito.”

Charles Chaplin

Bons Estudos! =)

3° Bimestre

Roteiro semana 6 – 08/09 a 11/09.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade:

(EF07MA12) Resolver e elaborar situações problema que envolvam as operações com números racionais.

Objeto de conhecimento:

Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações.

ROTEIRO

1°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=ErfY3j_wXgw&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=37

v OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

2°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 3 parte 1.

Atividade 3: Multiplicação de fração

Atividade 2: Multiplicação de fração e reta numérica

Páginas 65 e 66

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

“Imagine uma nova história para sua vida e acredite nela.”

Paulo Coelho

Bons Estudos! =)

3° Bimestre

Roteiro semana 6 – 14/09 a 18/09.

Matemática - 7° ano A

Professora Karina

Habilidade:

(EF07MA12) Resolver e elaborar situações problema que envolvam as operações com números racionais.

Objeto de conhecimento:

Números racionais na representação fracionária e na decimal: usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações.

ROTEIRO

1°) Assista aos vídeos acessando os links abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=ouzHM9xDCuU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=38

v OBS: Não deixe de fazer resumos dos vídeos é fundamental para a sua aprendizagem e para você poder resolver os exercícios.

2°) Resolva os exercícios indicados abaixo do Caderno do Aluno Volume 3 parte 1.

Atividade 5: Divisão de fração na reta numérica

Atividade 6: Equivalência e a divisão de frações

Páginas 67

(OBS: tirar foto e me enviar, vale ponto para o terceiro bimestre).

“Um ladrão rouba um tesouro, mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não uma profissão. Não importa se você não tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Invista nela. Estude!”

Augusto Cury

Bons Estudos! =D

Semana de 05 a 09 de Outubro
Avaliação de recuperação 3º bimestre

7° ano A - https://forms.gle/mjJty5t2QdTm291Q9

Roteiro Matemática 7° ano

Professora Karina

4° Bimestre

Semana 1 – 26/10 a 30/10

Habilidades: (EF07MA16) Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.

Objeto de conhecimento: Equivalência de expressões algébricas: identificação da regularidade de uma sequência numérica.

Sequências numéricos e expressões algébricas

1) Assistam os vídeos abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=quDbVN7hEL8&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=22&t=168s

https://www.youtube.com/watch?v=5oSxbk_tgVY&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=23&t=24s

https://www.youtube.com/watch?v=V4WUAYVHjiU&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=24&t=16s

https://www.youtube.com/watch?v=RoiLqTWYjEA&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=25&t=81s

2) Resolvam os exercícios do Caderno do Aluno Volume 3.

Situação de Aprendizagem 3

- Atividade 1: Sequências numéricas e expressões algébricas – páginas 68 e 69.

3) Respondam o questionário abaixo:

https://forms.gle/Ncq1qAZpTaCDxj2i6

“Agora eu vejo que as circunstâncias do nascimento de alguém é irrelevante; é o que você faz com o presente da vida que determina quem é você”

Mewtwo (Pokémon)

Bom trabalho!

Professora Karina 😉

https://www.youtube.com/watch?v=9TagQm3ygoM&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=47

https://www.youtube.com/watch?v=WywXMa2jnHw&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=48

https://www.youtube.com/watch?v=JA_JHd1nsWI&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=49

https://www.youtube.com/watch?v=mRfGqz4a_zg&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=50

2) Para auxiliar na resolução dos exercícios leia o texto no link abaixo:

https://brasilescola.uol.com.br/matematica/retas-paralelas-cortadas-por-uma-transversal.htm#:~:text=Duas%20retas%20paralelas%20cortadas%20por,apenas%20um%20ponto%20em%20comum

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdLz8Gu7daUo3Y-cNJyarvKKRHJrAUpy5zmN4MRnftPZ6zm3A/viewform

DE 09 a 13 DE NOVEMBRO:

REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO PROCESSUAL (AAP) 3°EDIÇÃO.

https://www.youtube.com/watch?v=eoUFguq0XqY&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=60

https://www.youtube.com/watch?v=i164eKtkuDE&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=61

https://www.youtube.com/watch?v=ocvv4xDjTBI&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=62

https://www.youtube.com/watch?v=FpGsZOWwovA&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=63

https://www.youtube.com/watch?v=GrnFmmoMCQo&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=64

https://www.youtube.com/watch?v=pxe3HLw9fjM&list=PLXyA-zl-y4WF_M6jAxb_zuuzQ1szAD46E&index=65