Continuação das atividades a distância à partir de 27/04

1) Assista ao vídeo sobre como falamos e escrevemos as cores em inglês.

“YouTube”. Link: https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA

Atenção alunos !!!
Vocês devem realizar essas atividades no caderno , tirar foto e encaminhar para o e-mail: michellemenezes@professor.educacao.sp.gov.br

No item assunto colocar: Atividades 6º A
No corpo de mensagem colocar: Seu nome completo, nº e série
E por fim anexar a foto ou as fotos com as respostas das atividades.
O prazo máximo para a entrega dessas atividades é : 22/05

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=WEX3x4sVCpE&t=2s

Começamos nosso 2º Bimestre, peço o engajamento e a dedicação de vocês. Juntos venceremos as dificuldades!

Link citado acima: https://forms.gle/QrSUKbtiNLhEoNNx9

https://forms.gle/QrSUKbtiNLhEoNNx9

Bons estudos !!!!

Teacher Michelle

https://forms.gle/fvtEPpeNfYVLY5Dk9

Sugestão de dicionário online:

Acesse o link: https://www.wordreference.com/enpt/online

https://forms.gle/hajCn3QMA4tYcY8G7

1ª SEMANA 27/07 A 31/07

https://www.youtube.com/watch?v=E5b3oBGjYK0

https://www.youtube.com/watch?v=FM7MFYoylVs&list=PLcrApDEDqeyn03S2eMKrKNwLNSOZ021nV&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=jEhMj2JNywc&list=PLcrApDEDqeyn03S2eMKrKNwLNSOZ021nV&index=3

2ª SEMANA 03/08 A 07/08

https://forms.gle/w7DkAQX3UmbJYKFW9

3ª SEMANA 17/08 A 21/08

E.E. Pedro Nunes Rocha

Roteiro de estudo – Inglês

Prof. Michelle

Conteúdo: atividade reflexiva acerca da aprendizagem de inglês nos 1º e 2º bimestres.

Refletindo sobre a aprendizagem!

Aprender é um processo constante e estamos nesse processo juntos, mesmo que à distância, por isso essa reflexão individual é importante.

- Responda em seu caderno, tire foto e me envie no WhatsApp.

Enviar a atividade até dia: 30 de agosto.

4ª SEMANA 31/08 A 04/09

https://forms.gle/kJxeXUyCGFTJGFSUA

5ª SEMANA 08/09 A 11/09

https://forms.gle/MsF5ou113UtYy7tb9

6ª SEMANA 14/09 A 18/09

Semana de Recuperação de 05 a 09 de Outubro


https://forms.gle/Rv5ouWXszH6zomKv8

1ª SEMANA 26/10 A 30/10

-Siga as orientações:

1) Copie o quadro com as palavras e a letra da música abaixo em seu caderno.

Observe a pronúncia entre parênteses e repita em voz alta! São essas palavras que você

precisará prestar atenção durante a música para conseguir localizar em qual espaço em

branco essa palavra foi falada/cantada e dessa forma responder a atividade.

Outra sugestão e uma opção melhor: você pode ouvir a pronúncia das palavras abaixo no

dicionário online “word reference”. Segue o link:

https://www.wordreference.com/enpt/online

How Far I’ll Go (Alessia Cara)

I've been standing at the edge of the ___________

'Long as I can remember, never really knowing why

I _________ I could be the perfect daughter

But I come back to the water, no matter how hard I try

Every turn I take, every trail I track

________ path I make, every road leads back

To the place I know, where I can not go

Though I long to be

See the line where the_________ meets the sea it calls me

And no one knows, how far it goes

If the wind in my sail on the _________ stays behind me

One day I'll know, if I go there's just no telling how far I'll go

Oh oh oh, oh, oh oh oh oh, oh oh oh

I know, everybody on this __________ seems so happy on this island

Everything is by design

I know, everybody on this island has a role on this island

So maybe I ________ roll with mine

I can lead with pride, I can make us strong

I'll be satisfied if I play along

But the voice inside sings a different song

What is wrong with me?

See the light as it shines on the sea it's blinding

But no one knows, how deep it goes

And it seems like it's calling out to me, so come find me

And let me know, what's beyond that line, will I cross that line?

See the line where the sky meets the sea it calls me

And no one knows, how far it goes

If the wind in my sail on the sea stays behind me

One day I'll know, how far I'll go

1. Primeiro você vai assistir o vídeo da música sem legenda (pelo menos duas vezes) e preencher os espaços em branco com as palavras do quadro. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 1):

https://www.youtube.com/watch?v=ZNra8eK0K6k

2. Depois de responder você vai assistir outro vídeo da música, mas dessa vez com a legenda em inglês, dessa forma você vai poder acompanhar a letra pelo vídeo e corrigir sua atividade sozinho. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 2):

https://www.youtube.com/watch?v=DVhR15qMh3g

3. Por último, você vai assistir o 3º vídeo da música com legenda em português, afinal é importante conhecer a tradução da música. Para aprender o vocabulário relacione a letra em inglês com sua tradução. Ouça a música por esse link do YouTube (vídeo 3):

https://www.youtube.com/watch?v=PpBMj5EnxLA

TIRE FOTO DA ATIVIDADE NO CADERNO E MANDE NO MEU WHATSAPP!!!

2ª SEMANA 03/11 A 06/11

https://forms.gle/WiJ3JWjoVxoEVqrV9

3ª SEMANA 09/11 A 13/11

4ª SEMANA 16/11 A 20/11

5ª SEMANA 23/11 A 27/11