In queste pagine, una proposta didattica per la scuola superiore: insegnare la fisica (in particolare la meccanica) attraverso la scoperta, applicando rigorosamente il metodo sperimentale.
"Scoprire" qui, non vuol dire assistere passivamente alla verifica che le cose vanno come scritto sul libro. Vuol dire invece imparare a ragionare secondo il "metodo scientifico", a formulare congetture e metterle alla prova attraverso esperimenti mirati.
Mattone dopo mattone, costruiremo il nostro modello di mondo fisico.
Il nostro linguaggio sarà, come per qualsiasi teoria fisica, la Matematica. Ci limiteremo però ad una "matematica minima", sviluppata parallelamente ai modelli fisici che costruiremo.