8-А клас

Урок 91 12.05.2020

Зміст уроку. Київ - столиця України. Розвиток навичок говоріння.

Перегляньте презентацію про Київ. Якщо Ви не знайшли цю тему у зошитах за 6, 7 класи, то спишіть 8-10 речень, вивчіть та розкажіть тему вголос своїм батькам чи сестрам (братам)

https://vseosvita.ua/library/kyiv-is-the-capital-of-ukraine-8801.html

Домашнє завдання: повторіть тему "Література" та часові форми дієслова, переглянувши відеоурок за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=WVXoFywzGi0

Урок 90 07.05.2020

Зміст уроку. Населення та національності в Україні. Повторення пасивного стану.

1. Вивчіть останній абзац тексту на с.215 про населення та національності в Україні.

2. Знайдіть у тексті на с.215 речення у пасивному стані (підказую, що воно одне), випишіть його в зошити, визначте час, побудуйте заперечення та 5 різнотипних питань до цього речення.

Домашнє завдання: повторіть тему "Київ"

Урок 89 05.05.2020

Зміст уроку. Контрольна робота з письма з теми "Україна"

Шановні восьмикласники!

Пропоную Вам виконати завдання контрольної роботи з письма з теми "Україна" трішки раніше запланованої дати, щоб у кінці травня не було накопичення контрольних робіт. Адже Ви пам'ятаєте, що в кінці кожного семестру з англійської мови пишуться залікові роботи з аудіювання, читання, письма + здається контроль говоріння (про те, як і які семестрові к/р Ви будете виконувати дистанційно, я повідомлю пізніше). Тому тематичну контрольну роботу виконаєте зараз, хоча тему "Україна" будемо продовжувати вивчати.

Контрольну роботу виконуєте у робочих зошитах за 2-ма варіантами (як і попередню), вибираєте для виконання ті завдання, які можете виконати відповідно до свого рівня підготовки (не треба списувань)!!! Бали вказані під кожним завданням. Максимум - 12 балів.

Оформлення роботи

Tuesday, the fifth of May

Writing Comprehension

____ variant

I. Answer the questions of ex. 6 p.216 (1,3,5,7,9 - I variant)

(2,4,6,8,10 - II variant) 5 балів

Питання переписувати не треба, тільки номер питання і відповідь.

II. Answer two additional questions about Ukraine (I, II variants) 2 бали

1) Is Oleshky Sands a desert or a semi-desert?

2) What birds and animals can visitors see in Askaniia Nova?

Відповіді на ці 2 додаткові питання можна почути у відеоуроці для 8 класу "Всеукраїнської школи онлайн" від 22 квітня. Посилання на перегляд цього уроку я давала Вам 27.04.2020 (урок №85)

III. Write down 5 questions of different types to the text "Climate of Ukraine" (I, II variants) 5 балів

Це - перевірка Вашого домашнього завдання на сьогодні

P.S. При оцінюванні буду враховувати кожну орфографічну і граматичну помилку у кожному завданні.

Виконані контрольні роботи відправляйте мені у Viber на +38 (097)71-57-923 (якщо у Вас немає Viber, то відправляйте на цей же номер у Telegram).

Виконати і переслати роботу Ви повинні до 17.00 четверга 07 травня (It's your deadline)!

Урок 88 04.05.2020

Зміст уроку. Клімат України. Нова лексика. Розвиток навичок читання та перекладу.

Працюємо із вправою 8 с.218.

1) Нова лексика

Зверніть увагу на 2 нові слова, запишіть їх у словники:

an influence on smb. or smth. (іменник) - вплив на когось чи на щось

to influence smb. or smth. (дієслово) - впливати на когось чи на щось

Запам'ятайте!!! Якщо слово вживається в реченні як іменник, то після нього треба ставити прийменник on , якщо як дієслово, то прийменник не ставиться

e.g. The geographical position of Ukraine has a great influence on its climate.

The geographical position of Ukraine influences _ its climate.

2) Прочитайте та перекладіть текст на с.218-219 про клімат України (усно). Звертаю Вашу увагу на алгоритм роботи з текстами ( у рамці на с.219). Коротко передаю порядок роботи з текстами:

1) перед тим, як читати текст, зверніть увагу на заголовок;

2) спочатку швидко прогляньте текст від початку до кінця, щоб отримати уявлення про його зміст. Потім починайте читати уважно.

3) не переставайте читати, зустрівши незнайоме слово. Дочитайте до кінця речення чи абзац. Можливо, Ви здогадаєтеся про його значення. Якщо ні, то скористайтеся словником

4) щоб зрозуміти довге речення, поділіть його на частини, звернувши увагу на коми.

Домашнє завдання: складіть 5 різнотипних питань до тексту про клімат України (не до одного речення, а до змісту тексту, тобто до різних речень) - письмово

Урок 87 30.04.2020

Зміст уроку. Біля карти України. Активізація лексики. Розвиток граматичних навичок

Перегляньте відеоурок про географічне положення України + повторіть Present Perfect Passive (урок проведений за підручником іншого автора, тому у своїх підручниках не шукайте ніяких вправ, просто перегляньте урок і згадайте інформація, яку читали про географічне положення України). Звертайте увагу на вимову слів та географічних назв

https://www.youtube.com/watch?v=NT0iYY1aJZk

Домашнє завдання: вивчіть 10-12 речень про географічне положення України

Урок 86 28.04.2020

Зміст уроку. Географічне положення України. Активізація лексики. Робота з текстом.

1. Повторіть слова із вправи 4а) с.214 та Vocabulary Box на с.216.

2. Прочитайте та перекладіть текст на с.215 (усно), розгляньте карту України.

Домашнє завдання: доповніть та запишіть у зошити речення вправи 5 с.216, Ви отримаєте переказ тексту про географічне положення України. Це - той мінімум, який треба вивчити напам'ять, щоб розповідати про географічне положення України.

Урок 85 27.04.2020

Тема: Україна

Зміст уроку. Наша Батьківщина - Україна. Опрацювання нової лексики

1. Словникова робота

У словниках запишіть назву теми Ukraine

Запишіть у словники слова і транскрипцію слів із вправи 4 а) с.214, переклад слів неважко здогадатися.

Потім запишіть слова і транскрипцію слів із Vocabulary Box на с.216. Даю переклад слів: площа, кордон, територія, плоский (рівний), головний (важливий), гористий, межувати з, простягатися

2. Перегляньте запис онлайн уроку для 8 класу з теми "Україна" від 22 квітня. Якщо Ви дивилися урок по ТБ, то подивіться ще раз. Якщо ні, то рекомендую уроки дивитися, тим більше, що зараз тема уроків відповідає тій темі, яку ми почали вивчати. Звертайте увагу на вимову слів з теми!!! + повторюйте граматику.

https://www.youtube.com/watch?v=xD43AYdNWv8

Домашнє завдання: опрацювати нові слова