1) Впр. 6а) с. 177 –прочитати інформацію у буклеті і відповісти на запитання письмово ( у робочому зошиті)
1. How many leaflets can you see on this page ?
2.Where can visitors buy souvenirs ?
3. What is Poltava famous for?
4. Which river is the third longest river in Europe ?
5. Can visitors have a journey from Kyiv to Odesa on the Dnipro by ship?
6. What can you see in the Crimea?
7. Have you ever been to the Crimea?
1) Впр. 5 с. 183 –розподілити назви визначних місць України ти Великої Британії у дві колонки ( усно)
2) Впр. 4 с. 182 –заповнити пропуски словами із рамочки ( письмово тестами )
1)Впр. 2 с. 176 –прослухати діалог , читати за диктором у паузах, читати самостійно ( див. посилання)
2) Виписати із цієї вправи прикметники у вищій і найвищій ступені ( у робочий зошит)
Впр. 5 с. 176 –прочитати і перекласти текст , дати відповідь на запитання письмово ( робочий зошит): What are the most important places and the most popular museums in Kyiv?
3)Впр. 1 с. 180 –написати артиклі a, an, the або ніякий ( вправу писати НЕ ТЕСТАМИ , а повністю)
1) Сьогодні всім учням надіслати відповіді на запитання по Впр. 4а) с. 169 ( це завдання за 06.05.20)
НАГАДУЮ : виконання всіх письмових вправ також буде враховуватися при виставленні семестрової оцінки !
1) Впр. 4а) с. 169 –прослухати діалог, слідкуючи за підручником, бажано ставити на паузи і читати за мовцем, потім читати самостійно ( див. посилання)
2) Використовуючи текст, дати відповіді на наступні запитання ( письмово у робочих зошитах) :
1. What would Pam like to visit ?
2. Is Trafalgar Square the most famous square in London?
3. What river can you see in London?
4. Where is the building which has one hundred and two floors ?
5. Is the most interesting opera house of the world in New York ?
6. How many cities has Pam visited ?
7. Has Pam been to Paris ?
3) Повторити ступені порівняння прикметників ( параграф 1 с. 199)
1) Впр.5 с.164 –прочитати коротку інформацію про визначні місця Києва і знайти відповідний малюнок ( усно)
2) Впр.3 с. 173 –поставити означений артикль «the» де потрібно ( письмово тестами у робочому зошиті)
1) С. 167 –виписати слова у словничок з транскрипцією , перекладом і вивчити .
2) Впр. 3а) с. 168 –прочитати коротку інформацію про деякі визначні місця Лондона і виконати завдання на відповідність ( усно).
3) Впр. 2 с. 172 –написати артикль the де потрібно ( див. правила у попередньому уроці). Вправу писати повністю , НЕ тестами, у робочому зошиті.
БАЖАЮ ВСІМ ЗДОРОВ’Я !!!!!!
1) Правила вживання означеного артикля the –виписати у словничок у дві колонки , з якими назвами ми вживаємо означений артикль the, а з якими не можна (правило на с. 171) . Правило вивчити !!
2) Пригадати правила вживання неозначеного артикля а/аn та сьогоднішні правила про означений артикль the і виконати Впр. 1 с. 172 (письмово у робочому зошиті) ( додатково див. с. 196-198)
3) Відповісти на запитання по тексту про Лондон (письмово у робочому зошиті) :
1. What’s the capital of the United Kingdom ?
2. How many people live in it ?
3. What can people see in Londo
4. Is Elizabeth II the queen of the United Kingdom?
5. Does she live in Buckingham Palace?
6. What is the main square of London?
7. Is Hyde Park the most famous park in London?
8. Which building was a palace and a prison in the past ?
9. Is Westminster Abbey the biggest church in London?
10. What can tourists see in the British Museum ?
БАЖАЮ ВСІМ ЗДОРОВ’Я !!!!
1) Впр. 4 с. 164 –вибрати правильний варіант письмово ( див. Впр.3 с. 163 )
2) С. 164 –записати слова у словник з транскрипцією, переклад знайти самостійно.
БАЖАЮ ВСІМ ЗДОРОВ’Я !!!!