4-Б
Англійська мова
І група
Вчитель: Помазан Т.В.
Урок 64
Урок 64
14.05.2020
14.05.2020
Контроль читання
Контроль читання
Семестрову контрольну роботу з читання потрібно виконати на сайті На урок.
Семестрову контрольну роботу з читання потрібно виконати на сайті На урок.
Зверніть увагу!
Зверніть увагу!
- контрольна робота буде доступна лише сьогодні (четрер, 14.05.20) з 8.00 до 20.00!
- час виконання завдань обмежений: 45 хвилин!
- надається лише 1 спроба!
Інструкція до виконання роботи:
Інструкція до виконання роботи:
2. Уведіть код від вчителя: 353358
2. Уведіть код від вчителя: 353358
3. Уведіть своє прізвище та ім'я (повністю, українською мовою).
3. Уведіть своє прізвище та ім'я (повністю, українською мовою).
4. Натисніть "приєднатись".
4. Натисніть "приєднатись".
5. Уважно прочитайте текст.
5. Уважно прочитайте текст.
6. Тільки після того, як розібралися з текстом, переходьте до виконання тестових завдань:
6. Тільки після того, як розібралися з текстом, переходьте до виконання тестових завдань:
- прочитайте слово та відзначте відповідний малюнок;
- прочитайте слово та відзначте відповідний малюнок;
- відзначте малюнки всіх місць, про які йде мова у тексті;
- відзначте малюнки всіх місць, про які йде мова у тексті;
- оберіть правильну відповідь: True (вірно) або False (невірно);
- оберіть правильну відповідь: True (вірно) або False (невірно);
- оберіть один із поданих варіантів відповідей.
- оберіть один із поданих варіантів відповідей.
Урок 63 12.05.20
Урок 63 12.05.20
Підтема: "Морська подорож". Узагальнення вивченого матеріалу з теми.
Підтема: "Морська подорож". Узагальнення вивченого матеріалу з теми.
Повторення майбутнього простого часу
Повторення майбутнього простого часу
1. С. 186 вправа 1 (письмово): розглянути малюнки, пригадати вивчені види транспорту та побудувати речення за зразком.
1. С. 186 вправа 1 (письмово): розглянути малюнки, пригадати вивчені види транспорту та побудувати речення за зразком.
2. С. 188 вправа 4 (усно): прочитати і перекласти твердження, визначити вірні вони чи невірні.
2. С. 188 вправа 4 (усно): прочитати і перекласти твердження, визначити вірні вони чи невірні.
3. С. 187 вправа 3 (усно): прочитати і перекласти текст, визначити твердження вірні чи невірні.
3. С. 187 вправа 3 (усно): прочитати і перекласти текст, визначити твердження вірні чи невірні.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Увага! З наступного уроку починаються 4 види семестрового контролю (читання, аудіювання, письмо, говоріння). Роботи потрібно виконувати вчасно!!!
Увага! З наступного уроку починаються 4 види семестрового контролю (читання, аудіювання, письмо, говоріння). Роботи потрібно виконувати вчасно!!!
(На семестрову контрольну роботу з читання повторити: громадські місця у місті с. 134, 137, 139 та ступені порівняння прикметників с. 106, 110, 120, 123!)
(На семестрову контрольну роботу з читання повторити: громадські місця у місті с. 134, 137, 139 та ступені порівняння прикметників с. 106, 110, 120, 123!)
Урок 62 07.05.20
Урок 62 07.05.20
Підтема: "Мої враження від подорожі". Розвиток навичок аудіювання.
Підтема: "Мої враження від подорожі". Розвиток навичок аудіювання.
Повторення минулого простого часу
Повторення минулого простого часу
1. С. 184 вправа 1 (усно):
1. С. 184 вправа 1 (усно):
- читати діалог самостійно, перекладати.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
3. Виконати наступні вправи по варіантах. Записати речення, поставивши дієслова в дужках у Past Simple:
3. Виконати наступні вправи по варіантах. Записати речення, поставивши дієслова в дужках у Past Simple:
І варіант:
І варіант:
1. Alice (to have) a sister.
1. Alice (to have) a sister.
2. Her sister’s name (to be) Ann.
2. Her sister’s name (to be) Ann.
3. She (to get) up at seven o'clock.
3. She (to get) up at seven o'clock.
4. She (to do) her morning exercises every day.
4. She (to do) her morning exercises every day.
5. She (to go) to the institute in the morning.
5. She (to go) to the institute in the morning.
6. Sometimes she (to take) a bus.
6. Sometimes she (to take) a bus.
7. She (to speak) English well.
7. She (to speak) English well.
8. Her friends usually (to call) her at about 8 o’clock.
8. Her friends usually (to call) her at about 8 o’clock.
ІI варіант:
ІI варіант:
1. My working day (to begin) at six o'clock.
1. My working day (to begin) at six o'clock.
2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.
2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.
3. It (to take) me about twenty minutes.
3. It (to take) me about twenty minutes.
4. I (to have) breakfast at seven o’clock.
4. I (to have) breakfast at seven o’clock.
5. I (to leave) home at half past seven.
5. I (to leave) home at half past seven.
6. I (to study) well at school.
6. I (to study) well at school.
Урок 61 05.05.20
Урок 61 05.05.20
Підтема: "Подорож до Нью-Йорку". Розвиток навичок читання.
Підтема: "Подорож до Нью-Йорку". Розвиток навичок читання.
Повторення теперішнього простого часу
Повторення теперішнього простого часу
1. С. 181-182: прочитати нові вирази, записати їх до словничка та запам'ятати:
1. С. 181-182: прочитати нові вирази, записати їх до словничка та запам'ятати:
New York - місто Нью-Йорк
New York - місто Нью-Йорк
Hudson River - річка Гудзон
Hudson River - річка Гудзон
The Brooklyn Bridge - Бруклінський міст
The Brooklyn Bridge - Бруклінський міст
a skyscraper - хмарочос
a skyscraper - хмарочос
the Statue of Liberty - Статуя Свободи
the Statue of Liberty - Статуя Свободи
2. С. 181 вправа 1 (усно):
2. С. 181 вправа 1 (усно):
- слухати діалог, робити паузи, читати за мовцем;
- читати діалог самостійно, перекладати.
3. С. 182 вправа 2 (письмово): дати відповіді на запитання по тексту.
3. С. 182 вправа 2 (письмово): дати відповіді на запитання по тексту.
4. С. 183 вправа 4 (усно): поєднати репліки, утворити діалог, перекласти.
4. С. 183 вправа 4 (усно): поєднати репліки, утворити діалог, перекласти.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Урок 60 30.04.20
Урок 60 30.04.20
Підтема: "Екскурсія по Лондону". Розвиток навичок аудіювання.
Підтема: "Екскурсія по Лондону". Розвиток навичок аудіювання.
Виконання лексичних вправ
Виконання лексичних вправ
1. Пригадати визначні місця Лондона: послухати їх назви Audio, повторити декілька разів та знайти відповідні фото на форзаці підручника.
1. Пригадати визначні місця Лондона: послухати їх назви Audio, повторити декілька разів та знайти відповідні фото на форзаці підручника.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
4. С. 116 вправа 1 (письмово) - робочий зошит: записати визначні місця Лондона, які ви побачили у відео.
4. С. 116 вправа 1 (письмово) - робочий зошит: записати визначні місця Лондона, які ви побачили у відео.
5. С. 116 вправа 2 (письмово) - робочий зошит: розв'язати кросворд.
5. С. 116 вправа 2 (письмово) - робочий зошит: розв'язати кросворд.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Урок 59 28.04.20
Урок 59 28.04.20
Підтема: "Визначні місця Лондона". Розвиток навичок аудіювання
Підтема: "Визначні місця Лондона". Розвиток навичок аудіювання
a tour |tʊə| тур, поїздка
a tour |tʊə| тур, поїздка
a tourist |ˈtʊərɪst| турист
a tourist |ˈtʊərɪst| турист
a sight |sʌɪt| визначне місце
a sight |sʌɪt| визначне місце
sightseeing |ˈsʌɪtsiːɪŋ| огляд визначних місцю
sightseeing |ˈsʌɪtsiːɪŋ| огляд визначних місцю
royal |ˈrɔɪəl| королівський
royal |ˈrɔɪəl| королівський
2. С. 178 вправа 4 (усно): прослухати назви визначних місць Лондона, повторити декілька разів і запам'ятати Audio.
2. С. 178 вправа 4 (усно): прослухати назви визначних місць Лондона, повторити декілька разів і запам'ятати Audio.
3. С. 174 вправа 1 (усно): послухати текст, перекласти, звернути увагу на виділені вирази.
3. С. 174 вправа 1 (усно): послухати текст, перекласти, звернути увагу на виділені вирази.
4. С. 176 вправа 2 (усно): послухати текст ще раз, виконати тестові завдання.
4. С. 176 вправа 2 (усно): послухати текст ще раз, виконати тестові завдання.
5. C. 117 вправа 3 (письмово) - робочий зошит: дати відповіді на запитання по тексту.
5. C. 117 вправа 3 (письмово) - робочий зошит: дати відповіді на запитання по тексту.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
7. С. 176 вправа 3 (усно): прочитай пари речень і порівняй теперішній тривалий Present Continuous (дія відбувається зараз, у даний момент) та теперішній доконаний Present Perfect (дія вже відбулася).
7. С. 176 вправа 3 (усно): прочитай пари речень і порівняй теперішній тривалий Present Continuous (дія відбувається зараз, у даний момент) та теперішній доконаний Present Perfect (дія вже відбулася).
Sing and move...
Sing and move...
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)