7-А клас
15.05.20 7-А, 7-Б
Тема: Мої улюблені гуртки. Активізація лексики. Розвиток граматичних навичок .
1) Використовуючи наступні запитання написати есе про улюблений гурток ( якщо немає гуртка , то уявити ). Наголошую : ви не відповідаєте на запитання , ви їх використовуєте для написання есе. Можна доповнити іншою інформацією.
1. Are there any clubs in your school? What are they ?
2. Do you attend any club ?
3. Where is it ?
4. How often do you attend it?
5. Is it your favourite club?
6. What do you do there ?
7. Why do you like it ?
8. Would you recommend this club to your friends? Why?
2) Сьогодні всім надіслати Впр. 29 с. 81 ( ксерокопія) за минулий урок і ваше сьогоднішнє есе.
13.05.20 7-А
Тема : Я вивчаю англійську мову. Активізація лексики. Розвиток граматичних навичок .
1) НАГАДУЮ: Сьогодні всі висилають лист про важливість вивчення англійської мови ( див. урок за 12.05.20)
2) Використовуючи вправи з попередніх уроків, нові слова і ваш лист написати тему «Why I study English» ( на усну семестрову контрольну)
3) Впр. 29 с. 81 –виконати письмово тестами ( див. ксерокопію внизу).Хто не зможе відкрити цей документ я окремо скину фото у Viber.
12.05.20 7-А, 7-Б
Тема : Чому я вивчаю англійську мову. Активізація лексики. Розвиток навичок письма.
1) Записати у словник наступні фрази і вивчити:
1. the international language –міжнародна мова
2. the language of computers –мова комп’ютерів
3. to learn about the culture of English-speaking countries –дізнаватися про культуру англомовних країн
4. to have penfriends in different countries –мати друзів по листуванню в інших країнах
5. to communicate with foreigners –спілкуватися з іноземцями
6. to exchange information with people from other countries –обмінюватися інформацією з людьми з інших країн
7. to bridge the gap between cultures more easily –ще легше наводити мости між культурами
8. to find a good job –знайти гарну роботу
9. to go on business trips abroad –їздити у відрядження за кордон
10. to find more information in the Internet –знаходити більше інформації в інтернеті
11. to read books in the original –читати книжки в оригіналі
2) Впр. 7с. 175 –прочитати і перекласти думки дітей про важливість вивчення англійської мови.
3) Написати листа другу про те, чому важливо вивчати англійську мову і чому ви її вивчаєте ( використайте Впр.6 с. 174, яку ви вже виконували, Впр. 7 с. 175 і Впр. 8 с. 175) . ВСІ ВИСИЛАЮТЬ МЕНІ ЛИСТ ЗАВТРА 13.05. 20!!!
УВАГА !!! Всі слова за 7 клас повинні бути у ваших словничках ! Всі письмові вправи, які задавалися під час дистанційного навчання повинні бути у ваших робочих зошитах ( я зберу їх у 8 класі).
НАГАДУЮ : виконання і надсилання всіх письмових вправ також буде враховуватися при виставленні семестрової оцінки !
TAKE CARE AND BE HEALTHY !!!
08.05.20 7-А, 7-Б
Тема : Англійська –мова міжнародного спілкування. Розвиток навичок читання. Виконання тестових завдань.
1) Впр. 6 с. 174 –заповнити табличку письмово ( наприклад : to listen to English songs…)
2) Впр. 5 с. 174 –написати відповіді на запитання ( робочий зошит)
3) Впр. 4 с. 173 –прочитати і перекласти текст, заповнити пропуски частинами речень ( A-E) (письмово тестами)
4) УВАГА: ВСІ УЧНЯМ НАДІСЛАТИ ЕСЕ ЗА МИНУЛИЙ УРОК СЬОГОДНІ ( воно вже повинно бути у ваших зошитах). Своєчасність виконання і надсилання враховується під час виставлення семестрової оцінки .НАГАДУЮ : всі письмові вправи, які задавалися під час карантину, повинні бути у робочому зошиті !!!
TAKE CARE AND BE HEALTHY !!!
08.05.20 8-Б
06.05.20 7-А
Тема: Мовна школа . Активізація лексики .Розвиток навичок пошукового читання та письма.
1) Впр. 6 с. 171 –скласти словосполучення письмово ( писати повністю, НЕ тестами)
2) Впр. 1 с. 172 –прочитати рекламку про мовну школу, перекласти ( усно)
3) Написати есе про те , чи хотіли б ви навчатися у такій мовній школі , яка описана у рекламі, і пояснити чому ( перекладіть зразок відповіді, можна розпочати так само, якщо бажаєте ; далі , знаючи переклад тексту , дописати свої речення )
05.05.20 7-А, 7-Б
Тема : Давай створимо соціальний проект. Нова лексика. Розвиток навичок оглядового читання.
1) Записати у словник слова :
1. to gather the necessary information on the problem –шукати необхідну інформацію по проблемі
2. to identify the problem –встановлювати проблему
3. to solve the problem –вирішувати проблему
4. to develop a class portfolio –розробляти класне портфоліо
5. to reflect on your experience –відображатися на твоєму досвіді
2) Впр.4 с. 170 –прочитати і перекласти текст
3) Впр. 5 с. 171 –вибрати правильний варіант ( письмово)
29.04.20 7-А
Тема : Соціальні проекти. Нова лексика. Розвиток навичок письма.
Впр. 1b) с. 169 –записати слова у словничок, транскрипцію важких слів знайти у підручнику, переклад я пишу :
1) організовувати концерт для сирот
2) прибирати берег річки
3) висаджувати фруктовий сад
4) допомагати літнім людям
5) збирати іграшки та шкільне приладдя
6) працювати разом
7) організувати благодійний захід
8) проводити благодійний марафон
Впр. 2 с. 169 –позначити малюнки з назвами соціальних проектів ( усно)
Використовуючи нові слова , Впр. 2 с. 169 написати про вашу участь у якомусь соціальному проекті або проектах ( можна написати про уявну участь ).
Увага !!!! Нагадую : всі письмові вправи , які були задані під час дистанційного навчання повинні бути написані у ваших робочих зошитах !!!
28.04.20 7-А, 7-Б
Тема: Вчимося допомагати іншим. Контрастування слів «so» та «such». Розвиток навичок читання з повним розумінням тексту.
1) Записати у словнички наступне правило :
( заголовок) Вживання слів «so» та «such»
Ці слова перекладаємо « такий, така, таке» і використовуємо для підсилення прикметників або прислівників.
Слово «so» завжди ставимо перед прикметником або прислівником.
Слово «such» завжди ставимо перед прикметником з іменником. Наприклад:
This film is so interesting. –Цей фільм такий цікавий ( слово «so» стоїть перед прикметником «interesting».
This is such an interesting film. –Це такий цікавий фільм( слово «such» стоїть перед прикметником «interesting» та іменником « film».
Правило вивчити.
2) Впр. 5 с. 167 –заповнити пропуски словами so /such ( письмово).
3) Впр. 3 с. 166 –прочитати і перекласти текст ( усно)
4) Впр. 4 с. 167 –доповнити речення з тексту( усно)