6 клас
28.04.20
Підсумкове тестування з теми "Різноманітність рослин. Покритонасінні. Екологічні групи"
Перейти за посиланням https://naurok.com.ua/test/homework/1289596 натиснути join.naurok.ua , перейти на сторінку ПРИЄДНАТИСЯ, ввести код доступу
Код доступу 861458
Вас чекає 18 тестових завдань з детальним поясненням скільки правильних відповідей потрібно обрати.
Тест активний до 20:00 29 квітня.
Успіхів!!!
Дякую за розуміння та вчасне виконання підсумкового тестування,
Особливо велике дякую класним керівникам та батькам учнів, які організовують своїх діток на навчання та самостійним і відповідальним учням!!!
Хочу ще нагадати, що у нас виконано дві практичні роботи з цієї теми: практична робота № 3 "Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних", та
практична робота № 4 " Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах" з відповідним оформленням - це ще дві оцінки з цієї теми + контрольна робота = тематична.
Ці роботи перегляньте і починайте скидати у вайбер з 01 травня на перевірку,
можливо ви хочете скинути мені заповнені таблиці по характеристиці родин класу Однодольні та Дводольні, або електронне повідомлення про кімнатну рослину, то будь ласка скидайте я за вихідні все перевірю, оцінки скину особисто кожному у вайбер.
ДЯКУЮ!!!
30.04.20
Розділ: ГРИБИ
Тема: Гриби. Особливості живлення, життєдіяльність грибів (параграфи 47 - 48)
Рекомендую переглянути відео "Гриби та лишайники" від початку до 09 : 24 хв . Якщо ви все зрозуміли, параграф читати не треба!
Зверніть увагу на нові терміни:
Мікологія - наука про гриби; Міцелій (грибниця) - система довгих та розгалуджених ниток - гіфів у грибів ; хітин - стійка речовина, що не розчиняється у воді; глікоген - вуглевод, що запасається тваринами і грибами; мікориза - місце контакту ниток грибниці та кореня дерева; гриби - сапротрофи - організми, що живляться відмерлими органічними речовинами; гриби - паразити - організми, що живляться за рахунок свого хазяїна; гриби - симбіотрофи - організми, що живляться за рахунок корисного співжиття (симбіозу).
Спробуйте заповнити сторінку 60 у друкованому зошиті за почутим з відео, це не складно.
У кого все вийде, надсилайте фото цієї сторінки на перевірку за номером 0687961388
05.05.20
Тема: Екологічні групи грибів (параграф 49)
Достатньо переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=QJ7vHzVK2eg (яке можна зупиняти, повторювати ще раз, перемотувати) і на основі почутого заповнити с. 61 у друкованому зошиті, завдання 1. таблиця та завдання 2.
І скинути мені на вайбер на перевірку за номером 068-79-61-388
07.05.20
Лабораторне дослідження будови шапинкових грибів
Виконуємо у друкованому зошиті на с. 63.
Звертаємося до підручника с. 220 та малюнка у підручнику 209 на с. 219
Отже, нагадую що наші уявлення про гриби пов'язані із групою шапинкових грибів, які ми найчастіше вживаємо у їжу, знаходимо у лісі або купуємо у магазині.
Шапинковий гриб має : а) підземну - багаторічну частину - грибницю (із гіфів, які зимують у грунті) та б) надземну - тимчасову частину - плодове тіло ( із ніжки та шапинки, які відмирають).
Якщо зазирнути під нижній край шапинки грибів, то ми побачимо: а) знизу шапинки - трубочки ( як у білого гриба, маслюка, польського гриба, підберезовика) або
б) знизу шапинки - пластинки ( як у лисичок, сироїжок, печериць, опеньок).
Низ шапинки гриба (або спідня частина шапинки), де утворюються спори для нестатевого розмноження називається ГІМЕНОФОР.
Отже, за будовою ГІМЕНОФОРА шапинкові гриби поділяються на а) трубчасті та б) пластинчасті ( ЗАВДАННЯ 1. Доповніть схему).
На ніжці окремих шапинкових грибі є тоненьке біле плівчасте кільце - це РЕШТКИ ПОКРИВАЛА ( або ЧАСТКОВЕ ПОКРИВАЛО). Його призначення захищати ГІМЕНОФОР до моменту, поки не дозріють спори гриба. Коли спори дозріли, ніжка гриба видовжується, ГІМЕНОФОР розривається і сприяє виходу і поширенню спор у природі.
ЗАВДАННЯ 2. Позначити на малюнку деталі будови шапинкового гриба про які я розповіла і ви бачите на малюнку 209 на с. 219
ЗАВДАННЯ 3. Доповніть речення.
Для росту грибниці потрібні такі умови: багато поживних речовин, волога
За способом живлення шапинкові гриби належать до ______________________________________________________ (гетеро - чи автотрофи?)
Призначення плодових тіл шапинкових грибів ( для утворення спор, які достигають знизу шапинки - ГІМЕНОФОРА та поширення грибів у природі, оскільки тварини теж харчуються грибами, переносять іх на великі відстані, що сприяє поширенню спор, а відповідно і грибів) )
Шапинкові гриби здатні розмножуватися: а) нестатево - спорами, б) вегетативно - частинками грибниці, в) статево - статевими клітинами - гаметами.
Отже, заповнюєте сторінку 63, скориставшись моїми поясненнями і підказками і своїми роздумами, фотографуєте і скидаєте мені на вайбер, всі роботи я бачу, і всі по черзі оціню, не хвилюйтесь якщо вам доводиться чекати, просто вас багато, а я одна.
12.05.20
Тема: Їстівні та отруйні гриби.(параграф 50)
Зверніть увагу на первинні і вторинні отруєння, викликані грибами.
Як уберегтися від отруєнь грибами.
Запам’ятайте поділ отруйних грибів за ступенем небезпеки на:
1) смертельно отруйні,
2) дуже отруйні,
3) умовно-отруйні гриби та їх представників.
Розгляньте фото до параграфу .
Практична робота Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості
ВИКОНУЮТЬ ВСІ УЧНІ!!!
Виконуємо у друкованому зошиті на с. 64 на оцінку за матеріалами презентації https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-gribi-krolevechchini-180681.html.
З презентації беремо і записуємо у таблицю завдання 3. Їстівні гриби і отруйні гриби (двійники) цього гриба. Виписуємо всі, що там подано, інших шукати не треба!!!
Скидаємо на перевірку на вайбер за номером 0687961388
14.05.20