２月

２/２８ ５年　国語

　本日１校時の５年生の１コマです。国語の授業でした。「太造じいさんとガン」という教材（かなり以前からありますね。保護者の皆様もご記憶にありますか・・・？）の学習で，課題は「情景をえがいた表現を見つけ，そこに表れている心情をまとめよう」でした。授業の中で，国子辞典も活用していました。気軽にネットで検索ではなく，あえて，アナログ的に調べる事も時には大事です。（苦労して調べた方が「記憶に残る！」という「説（？）」もあります。）この時は，文中の表現「暁（あかつき）」の意味を確認していました。いよいよ，明日から３月です。各教科とも，まとめ，仕上げの段階に入ってきました。子ども達も頑張っています！

２/２５ １年　朝の会　～「お話タイム」～

　本日１年生の朝の会の様子です。日直さん（？）が「お話タイム」ということで，みんなの前で話をしていました。よく見ると，６５インチ電子黒板に写真が映っています。どうやら，タブレットで自宅での観葉植物を撮影してきて，それをミラーリング（無線？）で電子黒板に画像を送っている（業界用語，専門用語？で「飛ばしている」）のだそうです。お父様の趣味の植物ということでした。朝の会の形も，新しい時代に入りました。

２/２１ 祝　通常登校再開！

　本日，朝８時頃の昇降口（１，２，４，６年用）前の校庭の様子です。３週間ぶりの通常登校です。学校にも活気が戻ってまいりました。もちろん，給食も再開します。今日のメニューは，何だったかな？（すみません・・・調べていません。）子ども達も，久しぶりなので，帰宅すると疲れがでるかもしれません。保護者の皆様，帰宅後は，学校の様子を話題にしながら，ゆっくり休ませてください。五台小としても，引き続き，感染防止策を緩めることなく続けながら，オンライン学習でカバーできなかった部分の「補充」と「１年間のまとめ」に力を入れてまいります。

２/１８ 祝オンライン授業　２年　朝の会　～インターネット回線がご機嫌斜め・・・～通常登校再開！

　本日２年生の「朝の会」の１コマです。担任が，一人一人に声をかけながら「健康観察」を行っていました。本日が，３週間続いたオンライン授業の最終日です。しかし，数日前から，インターネット回線（たぶん学校側の！）の通信容量（いわゆる回線の「太さ」の問題？）の関係か，不安定な症状が発生しています。本日も朝から，画面が固まったり，オンライン会議アプリから勝手に「退出」状態になったり・・・と，担任と職員室のＩＣＴ総元締め（教務主任）は，大慌てでした。市教委にも連絡し，対応策を検討中です。ご不便をおかけして申し訳ありません。

２/１７ オンライン授業　５年　算数

　本日１校時の５年生の授業の１コマです。算数の「立体」の授業でした。担任が，カメラに，ティッシュの箱を向けて説明をしていました。学習課題は，「立体の特徴について調べよう」でした。特に，この時間は，「角柱」について取り上げ，「底面」「側面」の定義を確認したあと，様々な特徴について確認していました。ふと周りを見渡すと，身の回りは，「立体」や「角柱」だらけ・・・ですよね。学校での学習は，常に日常とつながっています。

２/１６ オンライン授業　１年　算数

　本日３校時の１年生の１コマです。算数の授業を配信していました。本日の学習課題は，「かぞえぼうをつかって　いろいろなかたちをつくろう。」でした。子ども達は，それぞれ手元で，同じ長さの棒を使い，いろいろな形づくりに挑戦していました。爪楊枝で見事な「超大作！」を完成させた児童もいました。みんな，頑張っていました。授業者の担任によりますと，お子さんの算数セットに「数え棒」が入っていると思っていたら，入っていませんでした・・・家の方に，綿棒，爪楊枝等々の代用品を用意してもらうことになって・・・（すみません！）・・・とのことでした。つきましては，「私（誰？）」からも，担任に成り代わりまして，お詫び申し上げます。授業中の子ども達の「笑顔！」がたくさんあった・・ということでお許し下さい・・・。（勝手な言い分）

２/１５ オンライン授業　６年　外国語

　本日２校時の６年生の教室です。学年合同で「外国語」の授業でした。もちろん，オンライン配信です。ＡＬＴの先生も参加です。担任も英語が専門なので，二人のやりとりはとてもテンポ良く軽快でした。とても楽しく進んでいました。本日は，Lesson10の「I have a dream.」でした。お互いに，将来の夢を紹介し合っていました。このページをご覧いただいているみなさんの「夢」は何ですか？私（匿名希望）の夢は・・・。（遠くを見つめる私・・・。）

２/１４ オンライン授業　４年　国語

　本日１校時の４年生の教室です。担任が国語の授業を配信していました。学習単元は，「もしものときにそなえよう」でした。子ども達は，各自，手元（自宅等）でまとめの作業を行い，必要に応じて担任とやりとりをしていました。やりとりを聞いていると，本当に，目の前で対面で会話（対話）をしているかのように「自然」でした。オンライン授業が延長となりました。早く安心して対面授業ができるようになってほしいです・・・。

２/１０ オンライン授業　３年　算数

　本日３校時の３年生の教室の１コマです。担任が算数の授業をオンライン配信していました。「２けたの数のかけ算のしかたを考えよう」という単元の「えんぴつ問題」でした。感染拡大防止のため，今回は，完全にオンライン配信授業になっています。（９月の時は，「ハイブリッド」型のオンライン授業でした。）見ていると，子ども達も慣れたもので，指名されると即座に「マイクをON！」にして発言できています。すごいですねぇ，現代の小学生は！（久しぶりの「倒置法」！）

２/９ オンライン授業　２年　道徳

　本日２校時の２年生の教室です。２年担当の担任が二人でPCやタブレットの画面を確認しているところでした。「オフライン」中かな？・・・と思ったのですが，学年合同の道徳の「オンライン授業」中でした。詳しく聞いてみると，道徳の教材資料をインターネット経由で事前に配信しこの時間に，子ども達がワークシートのようなものに書き込んでいる・・・とのことでした。しかも，一人一人の書き込んでいる最中のタブレット画面が，教師用モニターに映し出されます。とても，きめ細やかに把握できています。ちなみに，本日の教材「たんじょう日カード」は，情報モラルについて考えるものだったようです。以上，今どき？の最先端「道徳」のご紹介でした。

２/７ オンライン授業　６年　図工

本日２校時の６年生の教室です。学年合同で，図工の授業のオンライン配信でした。本日は＜フォトフレームづくり＞の２回目（２時間目）とのことです。授業者は，子ども達から「思い」や「構想」を確認し，今後の流れを確認していました。かざる写真は，「小学校入学前のもの」という条件がつくようです。今後の流れ（工程）は，以下の通りです。

　１　飾る写真を決める。

　２　アイデアスケッチ

　３　彫る

　４　色付け

　５　ニスをぬる。

　６　トンボを取り付ける。

　完成が楽しみですね。

２/７ 1年　「次世代に伝えたい朗読と紙芝居のオリーブ」さん来校

　今日は「次世代に伝えたい朗読と紙芝居のオリーブ」という団体の２名の方が来校し，校長室から１年生に向けて，オンライン朗読をしてくださいました。楽しい手遊びゲームから始まり，平和のこと，戦争のこと，SDGｓのこと，写真や地図，パネル，絵本などを取り混ぜ，ゆっくりお話をしてくれました。１年生には少し難しかったかもしれませんが，画面に映る１年生の皆さんは，真剣な表情でお話を聞いたり，発表したり，大変すばらしかったです。団体の方も，１年生がリモートでも，こんなに真剣に聞いてくれたこと，近くに大人の人がいて一緒に聞いてくれたこと，本当に嬉しかったと，喜んでお帰りになりました。よい体験ができましたね。ぜひ，これをきっかけに，ご家族で平和について話し合っていただければ幸いです。

２/７ オンライン授業　５年　社会

　本日１校時の５年生の教室です。社会科の授業をオンライン配信していました。担当の○○先生は，カメラの前で身振り手振りの「気合い！？」の入った授業でした。聞いていると，「みなさんの使っているスマホが・・・」とありました。黒板のタイトルは，「３　情報を生かすわたしたち」，学習課題は「わたしたちは，情報とどのようにかかわっているだろうか。」でした。これからの時代，「情報」と深く関わっていかなければなりません。いかに，賢く（スマートに），安全に，正しい情報にアクセスし，自分の頭で判断する能力が求められているのですね。学校でもあらゆる機会を通して学んでいきます。

２/４ オンライン授業の準備　４年　

　本日の２校時の１コマです。４年生の○○先生は，このあとの３・４校時の授業準備をしていました。３校時が算数，４校時が理科だそうです。教室の様子を見ていると，まるで「スタジオ」のようでした。黒板には，３校時の算数の板書，そのまわりには，４校時の理科実験器具（実験用ガスコンロ，試験管等），机上には，ノートPC，タブレット，電子黒板・・・。以上，「ネタバレ」報告でした。

２/３ オンライン授業　２年　朝の会　

　本日の２年生の「オンライン朝の会」の様子です。担任が不在なので，学年合同です。朝の会は，教頭先生と担任外の○○先生です。楽しい雰囲気で進んでいました。このあと１時間目は，別の学年担任の○○先生が，「空いている時間」なので，算数の授業を担当してくれました。たまには，違う先生も気分転換にいいのかな？五台小学校は，「自分の学年や学級だけでなく，全教職員で全児童を担任している！」の精神で取り組んでいます。３時間目には，再び，教頭先生が登場予定です。お楽しみに！

２/２ オンライン授業　３年　理科　

　オンライン授業３日目です。本日１校時の３年生の様子です。担任がオンラインで，理科の授業を行っていました。（それぞれ１，２組とも）「かさ」の授業でした。（雨の時の「あれ」では，ありません！）学習課題「同じ体積でも，しゅるいがちがうと，重さはちがうのでしょうか。」のもと，担任は，タブレット，ノートPC，電子黒板等を駆使しながら（すごい！）行っていました。本日の学習は，中学校理科の「密度」につながるところです。以前，私（匿名希望）が中学校勤務の時，理科の授業で，生徒の関心を引くために「ひっかけ問題（発問）」として「綿100Kgと鉄の塊100Kg，どっちが重い？」と投げかけたのを思い出しました・・・。

２/１ オンライン授業　２年　体育　

　オンライン授業２日目です。写真は，本日１校時の２年生の体育です。ちょうど火曜日なので，菅谷西小の○○先生（体育専門）（県事業「体育大好き推進事業」による派遣：五台小兼務）の勤務日です。さっそく，２年生は学年合同の体育（「ストレッチ」）の授業でした。○○先生からは，冒頭に「できれば，まわりの机とか椅子とかをどかして，安全な場所で・・・」から始まりました。このあと，○○先生は，他の学年にも登場していただくかもしれません。お楽しみに！