Біологія

24.03.2020 р.

Тема: Слухова сенсорна система. Вухо.

26.03.2020 р.

Тема: "Гігієна слуху."

Переглянути відеоурок.

31.03.2020 р.

Тема: Сенсорні системи смаку, нюху, рівноваги, руху.

Сенсорна система смаку.

Сенсорна система нюху.

Сенсорна система рівноваги.

Сенсорна система руху.

02.04.2020 р.

Тема: Сенсорні системи дотику, температури, болю.

Переглянути відеоматеріал.

07.04.2020 р.

Тема: Сенсорні системи.

Переглянути відеоурок.

09.04.2020 р.

Тема: Поняття про вищу нервову діяльність і її основні типи.

Переглянути відеоурок.

14.04.2020 р.

Тема: Безумовні та умовні рефлекси.

Переглянути відеоматеріал.

16.04.2020 р.

Тема: Інстинкти.

Уважно прочитай!

Інстинктом називається спадковий комплекс реакцій на певні дії, на певні зміни умов зовнішнього і внутрішнього середовища, однаковий у всіх особин виду. Інстинкти - прояви поведінкових актів, обумовлює закріпленими еволюцією складними зв'язками структур і процесів організму.

Реалізація інстинкту є задоволення біологічних потреб.

Біологічна потреба - специфічна сила живих організмів, що забезпечує їхній зв'язок з навколишнім середовищем для самозбереження і саморозвитку, джерело активності живих систем.

Потреба інакше називається "спонукання", "мотивація", "драйв". Потреба виявляється і посилюється при відчутті нестачі в чим-небудь, набуває домінантний характер, викликає дія, спрямована на її задоволення. Задоволення потреби і відновлення біологічних констант називається "підкріплення".

Види інстинктів.

Відповідно до потреб розрізняють такі види інстинктів:

вітальні (спрямовані на виживання особини; незадоволення потреби веде до загибелі особини; реалізація потреби не вимагає участі іншої особини);

рольові (спрямовані на виживання виду, ефективне існування групи - "що добре увазі, то добре і тобі");

саморозвитку (звернені в майбутнє, спрямовані на самовдосконалення розумової діяльності).

Вітальні інстинкти - харчової, питної, оборонний (активний і пасивний), регулювання циклу "сон - неспання", економії енергії (сил).

Рольові інстинкти - статеві (вибір партнера), батьківські (розподіл ролей батька і матері), територіальні (охорона зони існування для збереження ресурсів життєзабезпечення), емоційний резонанс (прискорення соціалізації - шлях виникнення співпереживання, співчуття, зрештою - свідомості ), групова ієрархія (альтруїстичний егоїзм).

Інстинкти саморозвитку - дослідний, новизни, свободи, імітаційний (наслідувальний), ігровий.

У процесі індивідуального розвитку oрганізму інстинкти формуються і зникають. Згасають у зв'язку з розвитком нервової системи, мозку і гормональної системи. Рушійною силою інстинкту є потреба. Змінюються з віком. Вимагають навчання.

Домашнє завдання

Прочитай уважно конспект,виконай завдання №6, стор 53.

ІнстинктиЗа оновленою проограмою з використанням ІКТ

Переглянути презентацію.

През-тест.pptx

21.04.2020 р.

Тема: Навчання та пам'ять.

Навчання – це процес передачі і засвоєння знань, умінь і навичок.

Людина починає навчатися вже з моменту свого народження. З віком навчання стає складнішим, оскільки починається час засвоєння великого обсягу досвіду і знань, накопичених досвідом. У процесі навчання відбувається не тільки вдосконалення навчальних умінь і навичок, але й розвиток мислення, пам’ять, творчих здібностей.

Розрізняють такі види навчання:

· Імпринтинг, або закарбовування,-властивість новонароджених фіксувати в пам`яті образи батьків,…в подальшому ця набута форма поведінки перетворюється на умовнорефлекторну діяльність.

· Звикання-відсутність реакції на певний стимул.(за відсутності підкріплення покаранням або заохоченням).

· Навчання шляхом «спроб та помилок» (описав видатний американський психолог Е.Торндайк) використання інтернет-ресурсів

· Приховане, або латентне навчання - спрямоване на задоволення безпосередньо,наприклад у додаткових заняттях (гурткова робота-другорядна інформація може стати життєво важливою).

· Осяяння(Інсайт)- вища форма навчання,основою якого є здогадка,дає змогу осмислено розв`язувати проблему.

.Перегляньте презентацію!

Домашнє завдання!

Прочитайте &49.