Пропоную гарні завдання з української мови, які допоможуть повторити матеріал, покращити мовні навички, а також націлені на випереджаюче навчання. Ці завдання можна виконувати у вільний час у вигляді гри.

https://learning.ua/mova/pershyi-klas/

23 березня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 45 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 23-24 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- знайти в букварі на ст. 64 завдання «Слово у слові», в зошиті утворити три стовпчики та знайти і записати нові слова з букв даних слів.

фломастер світлофор фізкультура

форма світ ура

? ? ?

? ? ?

24 березня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 46 (простим олівцем) .

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 25, 27 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- написати словниковий диктант під диктування когось з батьків

Словниковий диктант

Фазан, фонтан, фарби, флокси, фабрика, футбол, професія, портфель, фільм, шафа, фрукти, жирафа, Федір, Марфа.

26 березня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 47 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 28, 31 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

27 березня

1. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 33 - 37 (ручкою)

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- знайти в букварі на ст. 64 скоромовку про фазана – футболіста і списати її каліграфічно, написавши спочатку заголовки:

Списування

Скоромовка

30 березня

Закріплення вміння писати слова, речення

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 48 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 39-41 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- написати малюнковий диктант, записавши заголовок:

Малюнковий диктант

31 березня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 49 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 44-47 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- скласти та записати одне речення зі словом, в якому є буквосполучення "дз".

2 квітня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 50 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 48-51 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

- з букваря списати каліграфічно будь-яких 8 слів з буквосполученням дж.

3 квітня

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 51 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 53-55 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно рядки;

6 квітня

Письмо апострофа

1. Перегляньте казку про апостроф та запам’ятайте теоретичні відомості

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 52(простим олівцем).

3. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 56-58 (ручкою)

4. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати каліграфічно вірш «Веселий знак».

7 квітня

Закріплення вміння писати слова, речення

1. Перегляньте казку про апостроф

2. З’ясуйте, в яких випадках ставиться апостроф, а в яких – ні

3. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 53 (простим олівцем).

4. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 59-61 (ручкою)

5. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- написати малюнковий диктант;

9 квітня

Повторення. Алфавіт. Звуки мовлення. Букви

1. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст.54 (простим олівцем).

2. У зошиті (авт. Вашуленко) опрацювати ст. 62-64 (ручкою)

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати слова за алфавітом:

- написати диктант:

10 квітня

Наша рідна мова

1. Перегляньте відео про українську мову (до 3 хв 30 с – обов’язково, далі – за бажанням у вільний час) https://www.youtube.com/watch?v=gzKKKIwpY_k

2. Дізнайтесь цікаві факти про українську мову

3. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 55 (простим олівцем).

13 квітня

Слова ввічливості

1. Перегляньте відео та запам’ятайте слова ввічливості

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 56 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2 і 4 – усно, 3 – письмово, також - рядок каліграфічного письма)

14 квітня

Голосні звуки. Наголос. Склад

1. Уважно ознайомтесь з теоретичним матеріалом за табличками:

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 57 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2 і 4 – письмово, 3 – усно, також - рядок каліграфічного письма)

16 квітня

Приголосні звуки

1. Перегляньте відео про приголосні звуки

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 58 (простим олівцем):

- Списати загадку, слово-відгадку написати два рядки.

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправа 1 – усно, 2, 3, 4 – письмово, також - рядок каліграфічного письма)

17 квітня

Вживання букви Ю

1. Виконайте завдання за табличками:

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 59 (простим олівцем):

- Списати загадку, слово-відгадку написати два рядки.

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2, 3, 4 – письмово, також - два рядки каліграфічного письма)

21 квітня

Вживання букви Я

1. За табличками ознайомтесь з теоретичним матеріалом:

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 60 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2, 3 – письмово, 4 – усно, також - два рядки каліграфічного письма)

23 квітня

Вживання букви Є

1. За табличкою ознайомтесь з теоретичним матеріалом:

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 61 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 3, 4 – письмово, також - два рядки каліграфічного письма)

24 квітня

Закріплення вживання букв Я, Ю, Є, Ї

1. Давайте закріпимо наші знання, виконавши завдання за відео

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 62 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 3, 4 – письмово, також - рядок каліграфічного письма)

27 квітня Алфавіт. Звуки мовлення. Букви

1. Згадайте порядок розташування букв за алфавітом. Називайте букви правильно, користуючись табличкою:

2. У зошиті (авт. Тарнавська) опрацювати ст. 63 (простим олівцем).

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправа 4– письмово)

- записати слова в алфавітному порядку:

28 квітня

Вживання букв Г і Ґ

1. Перегляньте відео та виконайте завдання:

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати по 10 слів з відео з буквою Г та буквою Ґ.

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2 і 3 – письмово, а також рядок каліграфічного письма)

30 квітня

Вживання букви Щ

1. Запам’ятайте!

2. Перегляньте, як складають схеми слів з буквою щ:

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати 6 слів з буквою щ та скласти до них схеми.

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 4 і 5 – письмово, а також рядок каліграфічного письма)

4 травня

Вживання буквосполучень дж і дз

1. Перегляньте відео і запам’ятайте теоретичний матеріал

2. Візьміть до уваги, як складають схеми до слів з буквосполученням дж та дз:

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати по 3 слова з буквосполученням дж та дз і скласти до них схеми.

- написати словниковий диктант за відео

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправа 4 – письмово, а також рядок каліграфічного письма)

5 травня

Вживання ь та буквосполучення ьо

1. Послухайте казку про буквосполучення ьо та запам’ятайте теоретичні відомості:

- Які слова з ьо ви запамятали?

- Як позначається буква ь у схемі слова?

- Як переносяться слова з ьо?

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- записати слова з відео (12 слів), розділивши їх для переносу;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2 і 3 – письмово, а також рядок каліграфічного письма)

7 травня

Перенос слів з буквою ь

1. Ознайомтесь з теоретичним матеріалом за відео та виконайте завдання усно

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконайте вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2 і 3 – письмово);

- Напишіть диктант «Весна у лісі» під диктування когось із дорослих.

8 травня

Вживання великої літери

1. Ознайомтесь та запам’ятайте теоретичний матеріал:

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2, 3, 4 і 5 – виконати письмово);

- виконати творче завдання.

12 травня

Вживання апострофа

1. Перегляньте відео, виконуючи запропоновані завдання усно.

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати завдання з відео письмово

- напишіть словниковий диктант за відео (10-15 слів)

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 4 і 5 – виконати письмово, а також два рядки каліграфічного письма);

14 травня

Слова, що відповідають на питання Хто? Що?

1. Пограйте у гру

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2, 3 і 4 – виконати письмово, а також рядок каліграфічного письма);

15 травня

Слова – назви предметів. Однина і множина

1. Перегляньте відео і запам’ятайте теоретичний матеріал

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 2 і 3 – виконати письмово, а також рядок каліграфічного письма);

- Списати текст каліграфічно і відправити мені на Viber в особисті повідомлення, вказавши час, який було витрачено на виконання цієї самостійної роботи:

18 травня

Слова, що відповідають на питання Який? Яка? Яке? Які?

1. Перегляньте відео і запам’ятайте теоретичний матеріал

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2, і 4– виконати письмово, 3 – усно, а також рядок каліграфічного письма);

19 травня

Слова, що відповідають на питання Який? Яка? Яке? Які?

1. Пограйте у гру

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправу з фото, записуючи заголовок (Вправа 4):

- виконати завдання:

21 травня

Слова, що відповідають на питання Що робити? Що роблять?

1. Перегляньте відео і запам’ятайте теоретичний матеріал (2 хв 30 с –обов’язково, далі – за бажанням)

2. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 1, 2 і 3– виконати письмово)

22 травня

Слова, протилежні за значенням

1. Перегляньте відео і запам’ятайте теоретичний матеріал:

- Назвіть протилежні за значенням слова, які ви запам’ятали з казки.

2. Пограйте у гру

3. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- виконати вправи з фото, записуючи заголовок (наприклад: Вправа 2):

(вправи 3, 4 і 5 – виконати письмово);

25 травня Рідна мова

1. В звичайному зошиті:

- записати сьогоднішню дату;

- написати малюнковий диктант за відео

- виконати вправу 1 з фото;

- виконати завдання:

26 травня

Повторення та закріплення

- Написати словниковий диктант за відео

- Виконати завдання

28 травня

- Виконати мовні вправи

- Написати диктант під диктування когось з дорослих