Математика

3. Склади і розв'яжи за малюнками задачі

24 березня

Вчимо музичну таблицю множення ( повторюємо кожного дня)

вчимо 1 частину

https://youtu.be/UuilODdroFU

перевірна частина

https://youtu.be/7-IvmTHH_FQ

вчимо 2 частину

https://youtu.be/MIimam5bSak

перевірна частина

https://youtu.be/Ggp8M7FSy2A

Виконуємо в зошиті

1. Знайти:

- добуток чисел 2 і 8

- суму чисел 2 і 9

- різницю чисел 14 і 2

2. Знайти значення виразів:

2 × 6 + 9= 2 ×5 +15=

2 × 9 – 13 = 2×8-9=

3 × 8 – 4= 3×7+29=

3 × 5 +15= 3×9-19

3. Спрости вирази,замінивши додавання множенням

2+2+2+2+2+2+35= 2+2+2+2+2+2+2+25=

3+3+3+3+3+40= 3+3+3+52=

4. Розв’язати задачу:

Задача

У 4 банки налили по 5 л води. Скільки всього літрів води налили в банки?

Задача

Найбільше озеро України - озеро Ялпуг знаходиться в Одеській області.Знайди його довжину, якщо ширина становить 7км. А довжина – на 18 км довша від ширини.

5.Накресли і розв'яжи

Накресли прямокутник,довжина якого 8см, а ширина 3 см. Знайди периметр прямокутника.

25 березня

Тема Закріплюємо таблицю множення і ділення

1. Повторюємо музичну таблицю множення

2. Порахуй усно

1. Знайдіть, у яких із наведених слів є число сім?:

Осінь, зовсім, просинь, усім, посів, передовсім, сірий, сім’я, кросівки, вісім.

2. Влітку дятел-швець спішив –

Чобітки на зиму шив.

І складав їх у мішок

Для звіряток і пташок:

Совам –10 чобітків,

Ще 12 – для вовків,

14 – для синичок.

Підкажіть мені, щоб я повірив:

Скільки дятел взув пташок і звірів?

3. Чотирьом котикам мама Киця купила чобітки, однак за розміром вони їм не підійшли. Тоді Киця запропонувала їх півникам. Скільки півників можуть взути ці чобітки?

4. У Юрка сьогодні день народження. Він молодший за свою сестру, якій виповнилось 7 років. Скільки років може бути Юркові?

5. Білочка принесла шишки та горішки, разом – чотири штуки. Горішків було більше, ніж шишок. Скільки шишок і скільки горішків принесла білочка?

3. Виконай письмово, самостійно

4. Розв'яжи задачу

27 березня

Тема Повторюємо таблицю множення та ділення

30 березня

Тема Складені задачі на множення

( сторінка 110 підручника)

Додатково для тренування

Математичний тренажер

Віднімання 1-20

Додавання і віднімання1-100

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-dodavannya-vid-1-do-100-br

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-vidnimannya-vid-1-do-100-br

Множення та ділення 1 - 5

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-mnozhennya-vid-1-do-5

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-dilennya-vid-1-do-5-2

31 березня

Тема Таблиця множення та ділення

ст. 111 підручника

1) Усний рахунок

Потренуйся на математичних тренажерах

2)Розглядаємо таблицю множення та ділення

№ 1 Стор.111

3) Розв'яжи приклади №2 - усно.

4) № 3 і № 4 -ров 'яжи задачі усно.

5) Склади і розв'яжи за малюнками задачі. Запиши їх в зошит. - № 5 і № 6

Допомога

Питання до задачі № 5

Скільки літрів води у відрі?

Питання до задачі № 6

У скільки разів більше води в звичайному чайнику, ніж в електричному?

1 квітня

Тема Складені задачі на ділення

стор 112

1) Усний рахунок

Потренуйся на математичних тренажерах

2) Виконай письмово № 1 і № 2

3) Пригадай, яка задача називається складеною

4) Розглянь і проаналізуй розв'язок задачі № 3

Принесли - 28 п. і 35 п.

Розклали - ? по 7 п.

Коробок - ?

5) Розв'яжи задачу № 4

Узяв - 4 рази по 6 г.

Виклав ( розділив) - ? на 3 т.

1 т.- ?

6) Розшифруй слово № 5

Множення та ділення 6 - 10

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-mnozhennya-vid-6-do-10

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-dilennya-vid-6-do-10

3 квітня

Тема Математичні задачі та дослідження

стор. 113

1) Повтори таблицю множення і ділення на тренажерах

2) склади і ров'яжи приклади № 2

3) Розкажи, який час показують годинники. № 4 ( усно)

4) Працюємо над задачами

Пригадай, як працювати над задачею

Пам’ятка «Як працювати над задачею»

1. Прочитай уважно задачу та уяви, про що в ній розповідається.

2. Повтори умову й запитання задачі.

3. Запиши коротко умову задачі.

4. Поясни, що означає кожне число.

5. Подумай, чи можна одразу відповісти на запитання задачі.

6. Поміркуй, що треба знати, щоб відповісти на запитання задачі.

7. Склади усно план розв’язування задачі.

8. Запиши розв’язування задачі з відповідними поясненнями.

9. Перевір розв’язання.

10. Запиши відповідь на запитання.

Задача 5

Додатково

Задача 6

Множення та ділення 1- 10

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-mnozhennya-vid-1-do-10

https://art-shop.com.ua/trainers/matematychnyj-trenazher-dilennya-vid-1-do-10

6 квітня

Тема Застосування таблиці множення та розв'язування задач

стор. 114 підручника

1) Повторимо таблицю множення

Переглянь відео і спробуй сам ( сама)

Успіхів тобі і наполегливості в навчанні!

https://youtu.be/up5GRotlKPA

2) Номери 1,2,3 - виконай усно.

3) Склади і розв'яжи задачі за малюнками № 4

Зверни увагу на питання задач.

Скільки гривень коштують всі цукерки?

Скільки разом коштують 1 олівець і 1 лінійка?

4) Виконай пмсьмово № 5.

Пригадай порядок виконання дій в прикладах на декілька дій:

Спочатку виконуємо дію в дужках ( якщо в дужках дві дії, то першим виконуємо множення або ділення).

Потім виконуємо множення або ділення.

Останнім виконуємо додавання аба віднімання.

Сподіваюсь, тобі все вдасться!

7 квітня

Тема Повторення. Розвивальні завдання

Стор. 115 підручника

1) Обчисли і розшифруй слово

2) Порахуй усно

Чотири індики

пішли на музики,

Танцювали, гупали.

Скільки ніжок тупали?

В'яже бабуся-лисиця

Трьом онукам рукавиці.

— Подарую вам, онуки,

Рукавичок по дві штуки.

Бережіть, не загубіть!

Скільки всіх?

Перелічіть

Шість днів у тижні я працюю,

— Мені татко розповів, —

Я два тижні на роботі.

Скільки це усього днів?

Чотири полички ми змайстрували,

По дев'ять книжок на них поклали.

Нас похвалили батько і мати

І попросили книжки порахувати.

Дятел шість годин літав,

Короїдів поїдав.

Щогодини вісім їв.

Скільки знищив шкідників?

3) № 1 і 2 розв'яжи усно.

Пам'ятай!

Щоб дізнатися у скільки разів одне число більше чи менше за друге, треба більше число поділити на менше!

4) Розв'яжи письмово № 3 і 4

8 квітня

Тема Закріплюємо вивчений матеріал. Самостійна робота.

1) Математичний диктант.

Запиши і ров'яжи вирази.

Розв'яжи самостійно

13 квітня

Тема Одиниці вимірювання маси.

стор 118

1)Повтори одиниці вимірювання маси за таблицею.

2) № 1 - 3, 5 - виконай усно

3) Розв'яжи задачі № 4 , № 7

4) № 6 - запиши одиниці вимірювання маси у порядку зростання

14 квітня

Тема Математичні задачі на дослідження

Стор. 117

1) Завдання 1 - 5 виконайте усно.

Під час розв'язування № 5 пригадай правило:

Щоб порівняти два числа ( на скільки одне число більше чи менше за друге, треба від більшого числа відняти менше)

2) № 6 і 7 виконайте письмово.

№ 7 виконайте одним способом.

Як виконати № 7 двома способами?

1 спосіб

2 см 3 мм + 1 см 2 мм =3 см 5 мм

Тобто,

до см + см, до мм + мм = ...см ... мм

2 спосіб

Переводимо одиниці вимірювання в менші

2 см 3 мм + 1 см 2 мм = 23 мм + 12 мм = 35 мм = 3 см 5 мм

3) Розв'яжи задачі , розв'язування і відповідь запиши в зошит.

Дев'ять вантажівок йшло,

В кожній сім стовпів було,

Їх завозять до села,

Щоб електрика була.

Скільки всіх стовпів було,

Що привезли у село?

Чотири ведмеді на велосипеді,

П'ятий пішки біг.

А ви тихенько полічіть,

Скільки всього у них ніг?

15 квітня

Тема Математичні задачі та дослідження

стор.119 підручника

1) № 1-4 - виконайте усно

4)

2) Математичний диктант .

Розв'яжіть приклади усно, запишіть в рядок тільки відповіді.

Знайти:

- добуток чисел 2 і 9;

- суму чисел 2 і 6;

- різницю чисел 18 і 2;

- частку чисел 14 і 2.

3) . Знайти значення виразів:

2 × 7 + 8 36 – 18

2 × 6 – 11 70 – 29

3 × 10 – 5 70 – 23 + 38

3 × 7 + 27 70 – (23 + 38)

4) № 5 - 6 - письмово

5) Будь дослідником!

Виконай практично № 7

17 квітня

Тема Місткість. Одиниці вимірювання місткості.

Стор. 120

1) Переглянь відео

https://youtu.be/YmfaBiEA8lg

2) Завдання № 1 і 2 виконайте усно.

3) Завдання №3 і 4 виконайте письмово.

Короткий запис до Задачі 3

Було - 5 л

Відлили - 1 л і 2 л

Залишилося - ?

21 квітня

Тема Математичні задачі на дослідження

Стор. 121

1) № 1 - 4 та 7 - виконайте усно

№ 1 - міркуйте так:

У відрі 7 л, а в діжці - 15 л. 7 менше за 15 на ... або 15 більше за 7 на ... .

І так далі.

Пам'ятайте правило порівняння двох чисел:

Щоб порвівняти два числа, треба від більшого відняти менше.

№ 3 - міркуйте так:

У другий бутль вміщується 3 л. В ньому вже є 1 л. Отже, треба долити ... л. Якщо з першого бутля відлити в другий ... л, то там залишиться ... л.

2) № 5 та 6 виконайте письмово.

При розв' язуванні № 6 пам'ятайте, що тиждень має 7 днів. Отже, спочатку дізнайтеся, скільки л води взяли за 7 днів.

22 квітня

Тема Вартість. Одиниці вимірювання вартості.

Стор. 122

Працюємо за відео

https://youtu.be/PUfNZXN4gRI

Не забувайте про фізкультхвилинки!!!

( дивіться сторінку фізкультхвилинки)

24 квітня

Тема Математичні задачі та дослідження

Стор. 123

1) Порахуємо усно

№ 1 - 3

2) № 4

Міркуємо :

У тебе є купюри по 10 грн.

Скільки разів по 10 треба взяти, щоб вистачило заплатити 87 грн?

Скільки решти (здачі) тобі віддасть касир?

А якщо в тебе купюри по 20 грн .

Скільки разів по 20 треба взяти, щоб вистачило заплатити 87 грн?

Скільки решти (здачі) з цієї суми тобі віддасть касир?

№ 5

Складемо таблицю

27 квітня

Одиниці вимірювання часу.

Стор 124

1 ) Перегляньте відео. Повторіть одиниці вимірювання часу та визначення часу за годинником.

Перше відео до 4 хв. 40 сек. ( На задані в кінці відео номери не звертаємо уваги)

Не забувайте про фізкультхвилинки!!!

( дивіться сторінку фізкультхвилинки)

2) № 1 - 4 виконати усно

3) № 5 - письмово

4) Порівняйте вирази : ( постав між ними знаки > < =

100 – 9 7 + 45 : 9

26 + 49 7 ‧ 8 + 100

5) Розв'яжіть приклади

(80 – 26) + (41 – 18) + 39

(37 + 63 – 19) : 9

6) Розв'яжіть задачу

У мами було 8 купюр по 10 гривень. Вона купила книжку за 37 гривень. Скільки гривень залишилося у мами?

Було - ? грн, 8 к. по 10 грн

Використала – 37 грн

Залишилося - ? грн

План розв’язання:

1) Скільки гривень було у мами?

2) Скільки гривень залишилося?

28 квітня

Тема Діагностична робота

Діагностичну роботу діти виконують самостійно. Завдання обов'язково надсилаєте мені на вайбер 28 квітня.

28 квітня

Діагностична робота

1) Розв’яжіть приклади приклади

35 + 2 · 7 3 · 6 + 9 4 • 10 – 7

48 – 18 : 3 59 – 27 : 3 26 + 3 • 8

21 + 21 : 3 12 : 2 + 85 50 – 4 • 7

2). Вставте потрібні числа.

5 · … = 25

… : 2 = 8

… · 3 = 21

3) Задача

Бабуся спекла 27 пиріжків з капустою, а з картоплею – в три рази менше. Скільки всього пиріжків спекла бабуся?

4) Задача

Побудуй прямокутник зі сторонами 5 см і 3 см. Знайди його периметр

29 квітня

Тема Повторення вивченого матеріалу

Стор.125

1) Всі завдання на стор. 125 виконуйте усно .

2) Пригадай!!!

4 травня

Дії та їх компоненти. Істинні і хибні твердження.

стор.127

1) № 1,2,3,5 - усно

2) № 4 - письмово

3 ) Розв'язати завдання з картки

5 травня

Тема Числові та буквенні вирази. Рівності.

Стор.128

1) № 1, 5, 6 - усно

2) № 2 - скласти буквенні вирази

Пригадайте правило порівняння двох чисел:

щоб дізнатися на скільки більше, треба від більшого числа відняти менше,

щоб дізнатися у скільки разів більше, треба більше число поділити на менше

3) № 3 - вставте у даний вираз замість букви а по черзі її числові значення. У вас вийде три приклади.

4) № 4 - складіть приклади на додавання, вставляючи замість малюнків їх числові значення

5) Задача 7

Було - 40 л

Взяли - по 9 л 3 рази

Залишилося - ?

Пам'ятаємо, що в діях в дужках записуємо одиниці вимірювання. В першій дії пишемо пояснення.

Зразок:

1) ... х ... = ... ( л) - взяли з бідона

2) ... - ... = ... ( л)

Відповідь: ... л молока залишилося в бідоні.

6 травня

Тема Повторення вивченого матеріалу. Час . Одиниці вимірювання часу.

Стор. 129

1) № 1 -5 усно

2) № 6 - письмово

3) Виконайте завдання на картці

8 травня

Тема. Числовий промінь. Нерівності.

Стор.130

1) № 1, 2,4 - усно

2)№ 3 - скласти рівності за схемами.

( Батькам для перевірки : 7 + 10 = 17 13 - 8 = 5)

3) № 5 Поставити знаки >, <, =

Для порівняння години переводимо в хвилини :

1 год 25 хв - міркуємо: 1 год = 60 хв , 60 + 25 = 85 хв. 85 хв менше, ніж 95. Ставимо знак < .

4) № 6 Наприклад: 5 > 1 і т. д.

5) № 7 - записати числа по порядку від найменшого до найбільшого.

12 травня

Тема Повторення вивченого матеріалу. Порядок дій. Задачі.

Стор. 131

1) № 1, 2 - усно

2) № 3,4,5,6 - письмово

13 травня

Тема Робота з даними.

Стор.132

1) № 1, 2 - усно.

Пояснення до № 1

Кожне з чисел від 1 до 10 ( числа першого десятка) помножити по черзі на 2,3,5,10

2) № 3 - письмово

Зразок:

56 - 13 > 40

3) № 4 - письмово. Короткий запис не писати. Записати розв'язок і відповідь.

4) № 5,6 - письмово

15 травня

Тема Повторення вивченого матеріалу. Плоскі геометричні фігури. Довжина.

Стор. 133

1) № 1,4,6 - усно

2) № 2,3,5 - письмово

Пояснення до № 3

Скласти текст задач за схемами поданих коротких записів ( усно) про якісь предмети, вставляючи замість квадратиків свої числа.

Записати короткий запис складених задач і розв'язати.

18 травня

Тема Буквені вирази. Знаходження невідомих компонентів дій.

Стор.134

1) № 1,5,6 - усно

№1 - вставляти у вираз замість а та с їх числові значення з таблиці.

№ 5

53 + 33 = 86 18 : 3 = 6 7 х 3 ( або 2 чи 1) = 21

2) № 4 , 8 - письмово

№ 8 - складаємо і розв'язуємо рівняння

9 + х = 14 у + 33 = 49

3) Виконайте завдання на картці.

Допомога

Задача № 2

19 травня

Тема Об'ємні геометричні фігури. Задачі.

Стор. 135

1) № 1,2,3 - усно

2) № 4 - письмово

3) Виконайте завдання з картки

20 травня

Тема Величини та одиниці їх вимірювання

Стор.136

1) № 1,3,4,5,7 - усно

2) № 6,8 - письмово

Пояснення до № 6

Щоб виконати віднімання, треба більші одиниці вимірювання перевести в менші.

Наприклад:

1 год 36 хв - 45 хв = 96 хв - 45 хв = 51 хв

Пояснення до № 8

Записати і розв'язати приклади на множення з кожного куба.

Потім додати добутки з кожного куба.

Визначити на якому кубі сума добутків найбільша.

22 травня

Тема Підсумкова діагностична робота

Фото надіслати в понеділок !

25 квітня

Тема Математичні задачі та дослідження

Стор. 137

1) № 1,3, 4,6 - усно

2) Виконайте завдання на картці

26 травня

Тема Розвивальні завдання

Стор. 138

1) № 1,2,3,4, 5 -усно

2) Виконайте завдання з картки

27 травня

Повторення вивченого за рік

Повторюємо таблицю множення , вивчені за рік правила