26 березня

1. Образотворче мистецтво

Тема Декоративне мистецтво. Зображення качечки, яка плаває за мотивами укр. нар. казки Кривенька качечка"

1. Переглянути мультфільм за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=LUQaU_rkiMI

2. Прослухати пісню " Качечка - прачечка" за посиланням

https://youtu.be/huwOusxatw0

3. Намалювати качечку, яка плаває.

2. Музичне мистецтво

Розучуємо пісню " Зацвіла в долині" за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=ujaMysFOINI

Слова в підручнику

2 квітня

Образотворче мистецтво

Тема Створення іграши - оригамі

Виготовити по відео іграшку - оригамі Качечка

( за бажанням можна виготовити інше оригамі)

https://youtu.be/9lUAN-5ntvA

2 квітня

Музичне мистецтво

Розучуємо пісню "Рушничок"

https://youtu.be/Jp2yFh-UnUU

Моя мама вишиває рушничок

Моя мама вишиває рушничок

І на нім багато гарних квіточок

Є волошки і калина й колосок

Моя мама вишиває рушничок

Пр.

Рушничок, рушничок, рушничок

Оберіг для діточок

Рушничок, рушничок, рушничок

Оберіг, оберіг для діточок

Посміхнувся веселково рушничок

А матуся пригортає діточок

Наче золото румяний коровай

Ти іще моя матусю вишивай

Пр.

Програш

Пр.

Рушничок, рушничок

Оберіг шитих квіток

Рушничок, рушничок

Від матусі до діток

Все для діток

9 квітня

1. Образотворче мистецтво

Тема . Колорит

9 квітня

Музичне мистецтво

Розучуємо пісню " Ой на горі жито"

1) Повтори пісню " Рушничок"

2) Розучи пісню " Ой на горі жито"

https://youtu.be/yLMJtLXuBwM

"Ой, на горі жито" (укр.нар.пісня)

1) Ой, на горі жито, сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє.

...Коли б такі ніжки мала,

...То я б ними чеберяла,

...Як той зайчик, як той зайчик.

2) Ой, на горі просо, сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє.

...Коли б такі ніжки мала,

...То я б ними чеберяла,

...Як той зайчик, як той зайчик.

3) Ой, на горі гречка, сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє.

...Коли б такі ніжки мала,

...То я б ними чеберяла,

...Як той зайчик, як той зайчик.

16 квітня Образотворче мистецтво

Тема. Створення аплікації " Квітуче диво - дерево"

Давайте спробуємо створити своє незвичайне, казкове диво-дерево. Для цього нам знадобляться такі матеріали: кольоровий папір, коричневий цупкий папір (картон), клей, ножиці, маленькі листочки з різних порід дерев.

Дотримуйтесь техніки безпеки при роботі з ножицями!

* 1. Покладіть листочок з дерева прожилками догори. Накрийте жовтим (червоним, зеленим, оранжевим) аркушем паперу.

* 2. Кінчиком олівця злегка обведіть листочок.

* 3. Виріжте ножицями багато листочків різного кольору і форми та квіточок.

* 4. На коричневому аркуші паперу намалюйте стовбур дерева і виріжте.

* 5. Вирізаний стовбур дерева наклейте на великий аркуш паперу. Наклейте над ним листочки і квіточки.

* 6. Довкола дерева наклейте зелену траву.

16 квітня Музичне мистецтво

1) Повторюємо вивчені пісні

2) Розучуємо танець ( разом з батьками)

https://www.facebook.com/noorabidahsaad/videos/10217651371058104/

Виконуй танець як фізкультхвилинку під час перерв

23 квітня Образотворче мистецтво

Тема Зображення будиночка чарівниці Гармонії. Малюємо казковий будиночок .

( фломастери, маркери)

1) Перегляньте відео.

2 ) Намалюйте фломастерами або маркерами свій казковий будиночок .

Надішліть мені своє фото з малюнком.

23 квітня Музичне мистецтво

Тема Розучування української народної пісні - заклички " Іди, іди дощику"

У прадавні часи люди вірили в те, що можна задобрити дощ, вітер, сонце. Закликали в піснях їх на гостину.

Заклички — це невеликі пісеньки, призначені для виспівування групою дітей. Іноді вони супроводжуються ігровими діями, що імітують процес селянської праці. Усі явища і сили природи відображаються у закличці як живі істоти. Дитина сама контактує з ними: сонце просить про щедре літо; грім — не лякати худобу; дощ — поливати; обіцяє за справну роботу подарунок. Закличка — це не просте звернення до природних стихій, а виражена в слові, ритмі, інтонації гама відчуттів — переживання, захоплення, ніжність. Емоції радості, довіри, переконаності в хорошому закладені в самій структурі вірша — у хвилеподібних повторах, у зміні картинок-прохань, у ритмі — жвавому, завзятому, у звучанні кожного рядка, кожного слова. Усі явища природи мають закріплені за ними ласкаві імена — сонечко золоте, весна красна, червоне літечко.

https://youtu.be/mapxSZEQPMo

Іди, іди дощику,

Зварю тобі борщику.

В полив’янім горщику.

Іди, іди дощику.

Цебром, відром, дійницею

Над нашою пашницею!

Іди, іди дощику

Зварю тобі борщику.

Іди, іди, дощику,

Зварю тобі борщику,

Поставлю під кутиком

На терновім прутику.

Цебром, відром, дійницею

Над нашою пашницею!

Іди, іди дощику

Зварю тобі борщику.

Іди,іди дощику, поливай.

Іди,іди дощику,

Ти нас не минай.

Іди,іди дощику, поливай.

Іди,іди дощику,

Ти нас не минай.

Цебром, відром, дійницею

Над нашою пашницею!

Іди, іди дощику

Зварю тобі борщику.

Образотворче мистецтво

30 квітня

Тема Створення аплікації " Сонце - господар неба"

Мабуть, ви вже зрозуміли, що сьогодні мова піде про сонце. Саме сонце так цікавить звичайних людей та художників.

Сонце — головне джерело світла й тепла, від нього залежить усе в природі, а отже, й сама людина.

Давні люди вважали сонце символом знання, справедливості, милосердя, переможцем неправди й усілякого зла.

В українських селах мами навчали дітей, виряджаючи їх із худобою на луки: «Не кривися з праведного сонечка, не кидай на сонце грудками, бо Бог хліба не дасть».

Уявіть, що ми сьогодні видатні художники. Пропоную за власним задумом створити аплікацію сонця — яскравого, теплого, усміхненого.

Художники зазвичай зображують головних героїв своїх робіт за допомогою розміру та кольору.

Також увагу до головних героїв у роботах образотворчого мистецтва привертають завдяки місцю розташування цих героїв щодо всієї композиції зображення.

Сьогодні ви створюватимете композицію під назвою «Сонце — господар неба».

Центром вашої композиції буде сонце. Тому воно має бути великим за розміром.

Воно може бути жовтим, помаранчевим та навіть червоним.

Перед початком роботи пригадайте правила користування ножицями та клеєм.

1. Правила техніки безпеки під час користування ножицями:

• Класти ножиці так, щоб вони не виступали за край.

• Не залишати ножиці в розкритому вигляді, не тримати кінцями вгору.

• Передавати ножиці кільцями вперед.

2. Як потрібно тримати ножиці, папір під час вирізування?

• Щоб лінія розрізу була рівною, чіткою, ножицями ріжуть не поспішаючи, повільно повертаючи папір.

• Коли потрібно різати по кривій лінії, ножиці розкривають і ріжуть тією частиною, що ближче до шарніра.

Починаємо працювати.

Ви – великі фантазери!

Створіть аплікацію «Сонце - господар неба » за власним задумом.

Надішліть мені фото вашої роботи.

30 квітня

Музичне мистецтво

Тема Розучуємо пісню Н. Май " Промінчик"

Наталья Май - Промінчик:

Я сонячний промінчик

В долоньки покладу,

Я сонячний промінчик

До ладу доведу.

Приспів:

Світи, світи, промінчик,

Віддай своє тепло,

Щоб хоть на мить тепліше

Усім, усім було.

Щоб хоть на мить тепліше

Усім, усім було!

Я і чужих, і рідних,

І всіх, кого люблю,

Промінчиком чарівним

Розраджу й звеселю.

Приспів.

Якщо в моїх долоньках

Загасне раптом він,

Я в сонечка на небі

Візьму іще один.

Приспів.

Образотворче мистецтво

7 травня

Тема Малюємо кульбабу

Прошу надіслати фото

Музичне мистецтво

7 травня

Тема Повторюємо вивчені пісні

14 травня

Образотворче мистецтво

Тема Готуємо малюнки на онлайн - конкурс на тему " Право на щасливе дитинство" ( Конвенція ООН про права дитини)

Фото надіслати

14 травня

Музичне мистецтво

Тема Повторення вивчених пісень

Образотворче мистецтво

21 травня

Тема Підсумковий урок. Виконуємо малюнки за власним задумом.

21 травня

Музичне мистецтво

Тема Повторення вивчених пісень