Урок 30

Доброго дня, п'ятикласники!

Ми продовжуємо дистанційно працювати над створенням власного проєкту.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

На минулому уроці ви ознайомилися, що таке проєкт та як розробити свій власний проєкт.

Пригадай послідовність дій роботи над проектом.

Робота над проєктами проходить в кілька етапів:

1. Підготовка до роботи над проєктом.

2. Вибір теми.

3. Постановка мети і завдання проєкту.

4. Пошук інформації різними способами.

5. Виконання завдань проєкту.

6. Підготовка до захисту проєкту.

7. Презентація (захист) проєктів.

8. Аналіз результатів проєктної роботи.

Сьогодні відео з курсу "Алгоритми і проекти Scratch" освітньої платформи Prometheus допоможуть нам розібратися в дуже важливій темі "Розгалуження".

Уважно подивіться 2 перших відео, потренуйтесь створювати подібні програми (надсилати вчителю не потрібно).

Практичне завдання:

Склади проєкт "Бджола", в якому після натиснення на кнопку Запуск програми бджола рухатиметься по сцені у випадковому напрямку. Якщо бджола торкнеться червоного кольору, то набуває ефекту «здуття». Якщо бджола торкнеться жовтого кольору, то змінить свій колір. Якщо торкнеться блакитного, говорить"лікуюсь", і всі графічні ефекти зникають. Приклад реалізації на відео. Будьте творчими, можете обрати інший спрайт, намалювати сцену на свій смак, придумати інший сюжет.

Оберіть ті блоки, які потрібні, зайві видаліть. Збережіть проект, надішліть вчителю.