10 квітня 2020

Тема. Рух і час. Навіщо люди подорожують?

Для виконання завдань підготуй:

  • зошит

  • аркуш для малювання, олівці, фломастери, фарби, пензлик, баночку з водою.


Доброго ранку! З тобою сьогодні весь урок проведе Хоботович. Як твій настрій? Сьогодні в нас дуже відповідальний день — розпочинається наша подорож! Тож нам вже кортить розпочати урок! Обери 6 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.

  1. Розпочнімо з фізичних вправ під музику, ще й пригадаємо англійську

2. Заплющ на хвилинку очі й пригадай свої різні подорожі. Чи подобається тобі подорожувати? Відкрий робочий зошит на сторінці 43 і виконай завдання 1 та 2.

3. Не знаю, як ти, а я дуже люблю подорожувати. А пригадуєш, як моя сестричка Занта вперто відмовлялася від поїздки? Ми всі їй розповідали, чому подорожувати варто. Про це ми розповіли на сторінці.

4. Ми зібралися в подорож до своїх родичів в Україні. Послухай, як написала про свою рідну країну Мар'яна Савка.


З якою любов'ю поетеса розповідає про свою рідну країну!

  • Поміркуй, які слова допомогли поетесі описати Україну.

  • Намалюй ілюстрацію до цього вірша.

  • Підпиши свою роботу, сфотографуй і надішли своїй вчительці.


5. Віднови вірш про Україну Ігоря Січовика. Зверни увагу, як у короткому вірші поетові вдалося так багато сказати.

6. Послухай пісню Тіни Кароль "Україна — це ти". Упевнений, ти її знаєш, тому підспівуй і рухайся під музику .


7. А що ти розповів/розповіла б про Україну туристам? Запиши свою розповідь на папері або на диктофон. Готовою роботою поділися з вчителькою та однокласниками й однокласницями. Їм буде цікаво послухати.

8. Вдалося впоратися із завданням? Тоді можеш подивитися відео про визначні місця України.

Ми переглянули сьогодні багато. Спробуй самостійно дати собі відповідь: то навіщо люди подорожують?

9. Розгорни свій зошит на с. 43 і виконай завдання 3.

Урок завершено!

    • Коли чаюватимете, розкажи рідним про сьогоднішні пригоди.

    • Про що ти насамперед розповіси?

    • Про що хочеш дізнатися більше?