29 квітня 2020

Тема: Питальні речення. Діалог. "Відповідь". Робота з дитячою книжкою: байки.

Привіт, мої найкращі другокласники! Сьогодні на вас чекає багато цікавого. Не будемо гаяти час та переходимо до дистанційного уроку.

Перевірте, чи підготувались ви до уроку.

Сьогодні я прокинулась і пригадала свій сон. Мені наснилась якась дивна тваринка. Я буду описувати її, а ви спробуйте взяти аркуш, олівець і намалювати.

У двох однокласників відбувся діалог, адже вони говорили лише удвох.

А ви пам'ятаєте, що діалог - це розмова між двома людьми?

Дмитро задавав Олі питання. Ви згодні зі мною? Що про це свідчить?

Який вид речень застосувала Оля, щоб дати відповідь?

Перша і друга відповідь - це розповідні речення, адже дівчинка розповіла про те, що знала.

А остання відповідь - "Давай дослідимо це питання. Запитаємо у дорослих" - спонукальне речення, в якому однокласниця заохочує Дмитра виконати певну дію.

Сьогодні на нас чекає ще один діалог, але відбувався він між Курчам і Півнем.

Розгорніть підручник на с.77. Прочитайте тему помаранчевими літерами.

Прочитайте заголовок.

Як гадаєте, про що може бути цей діалог з таким заголовком?

Читаючи, спробуємо дослідити та передати інтонацію питальних речень.

Слухай і слідкуй за текстом.

Між ким відбувся діалог?

З якою інтонацією слід читати слова Курча? А слова Півня?

Чому Півник вирішив, що курча всім заздрить?

Заздрість - це роздратування добробутом інших.

Зробимо паузу. Попий води. Порухайся.

Уяви, що ти актор у театрі і тобі треба розіграти цей діалог.

Щоб гарно все вийшло, прослухай уважно байку ще раз, потім потренуйся читати так, щоб передати інтонацію героїв.

Потім начитай цю байку на телефон.

Чому я написала, що це байка?

Байка — це оповідання, дійовими особами якого, виступають тварини, рослини, неживі предмети, котрі уособлюють певні ідеї та людські характери. Ці дійові особи здебільшого представляють людей.

Зверни увагу на слово після діалогу - Федр. Хто такий Федр?

Федр - це давньоримський поет.

Розгорни зошит, запиши число.

Випиши в зошит чотири питальних речення. Не забувай у кінці поставити знак питання.

Уяви, що в Курчатка з'явилися всі частини тіла, про які воно запитує. Як би змінилося його життя? Чому?

Запиши три запитання, які б ще могло поставити Курча.

Що сьогодні на уроці тобі сподбалось найбільше?

Діти, ви дуже гарно порацювали. Молодці! Я б з задоволенням послухала байку, яку ви записали на диктофон. Якщо хочете, можете надіслати мені.

З нетерпінням чекатиму.

До зустрічі! Наш урок завершено!