17 квітня 2020
Тема: Поняття про речення.
Тема: Поняття про речення.
Вітаю вас, любі друзі!
Вітаю вас, любі друзі!
Ми крокуємо далі. Виконуйте завдання одне за іншим. Не поспішайте, будьте уважними.
Ми крокуємо далі. Виконуйте завдання одне за іншим. Не поспішайте, будьте уважними.
Спробуйте за ознаками впізнати про кого буде йти мова.
Спробуйте за ознаками впізнати про кого буде йти мова.
Крок 1. Ці птахи гніздяться в лісі.
Крок 1. Ці птахи гніздяться в лісі.
Крок 2 . Самка починає висиджування, як тільки відкладе перше яйце, тому пташенята прокльовуються з проміжком у кілька днів.
Крок 2 . Самка починає висиджування, як тільки відкладе перше яйце, тому пташенята прокльовуються з проміжком у кілька днів.
Крок 3. Дитинчата народжуються безпомічними, із закритими м'яким пушком очима і вухами.
Крок 3. Дитинчата народжуються безпомічними, із закритими м'яким пушком очима і вухами.
Крок 4. Відкриваються щоночі
Крок 4. Відкриваються щоночі
Величезні її очі.
Величезні її очі.
Землю темрява вкрива -
Землю темрява вкрива -
Полювать летить …. .
Полювать летить …. .
Відгадка тут.
Відгадка тут.
сова
сова
Її маленькі пташенята тривалий час залишаються безпомічними. І часто трапляється так, що вони випадають із гнізда, щойно починають там метушитися.
Її маленькі пташенята тривалий час залишаються безпомічними. І часто трапляється так, що вони випадають із гнізда, щойно починають там метушитися.
- А що зробили б ви, коли побачили б дитинча сови у траві під деревом?
- А що зробили б ви, коли побачили б дитинча сови у траві під деревом?
А - забрали б додому.
А - забрали б додому.
Б - повернули б до гнізда.
Б - повернули б до гнізда.
В - поспостерігали б здалеку.
В - поспостерігали б здалеку.
Висновок. Втручатися в природу людині заборонено.
Висновок. Втручатися в природу людині заборонено.
Розгорни зошит і запиши число.
Розгорни зошит і запиши число.
Каліграфічна хвилинка
Каліграфічна хвилинка
Запис з'єднань у зошити.
Запис з'єднань у зошити.
Со ов ве ен ня ят ко совенятко
Со ов ве ен ня ят ко совенятко
Сьогодні на уроці ми починаємо вивчати нову тему. А от про що саме - я думаю ви зрозумієте, прочитавши ось цей вірш.
Сьогодні на уроці ми починаємо вивчати нову тему. А от про що саме - я думаю ви зрозумієте, прочитавши ось цей вірш.
Якщо немає заперечень,
Якщо немає заперечень,
Рушаємо на пошук речень.
Рушаємо на пошук речень.
Не можем довше залишатись
Не можем довше залишатись
Потрібно все про них дізнатись.
Потрібно все про них дізнатись.
Ви вже знаєте, що текст складається з речень.
Ви вже знаєте, що текст складається з речень.
Пригадайте, як його слід починати та закінчувати писати?
Пригадайте, як його слід починати та закінчувати писати?
Розгорни підручник на с. 70. Розглянемо вправу 1. Прочитай, хто з дітей записав речення.
Розгорни підручник на с. 70. Розглянемо вправу 1. Прочитай, хто з дітей записав речення.
Уважно прочитай правило на с.70.
Уважно прочитай правило на с.70.
Спробуйте самі розділити текст на речення, позначаючи межу кожного речення великою буквою на початку і крапкою вкінці. Запишіть речення в зошит.
Спробуйте самі розділити текст на речення, позначаючи межу кожного речення великою буквою на початку і крапкою вкінці. Запишіть речення в зошит.
тато подарував Юркові їжака все тіло його вкрите голками котик хотів погратися з їжаком Мурчик лише поколов свої лапи
тато подарував Юркові їжака все тіло його вкрите голками котик хотів погратися з їжаком Мурчик лише поколов свої лапи
А зараз - відпочиваємо.
А зараз - відпочиваємо.
Усно виконай вправу 2. Доповни речення так, щоб воно виражало закінчену думку.
Усно виконай вправу 2. Доповни речення так, щоб воно виражало закінчену думку.
У реченні всі слова пов'язані між собою.
У реченні всі слова пов'язані між собою.
Котик покотити клубочок
Котик покотити клубочок
Це не речення. У ньому слова не пов'язані між собою і виглядають як окремі слова.
Це не речення. У ньому слова не пов'язані між собою і виглядають як окремі слова.
Котик покотив клубочок.
Котик покотив клубочок.
Це - речення. Слова об'єдналися між собою, щоб ми могли зрозуміти думку.
Це - речення. Слова об'єдналися між собою, щоб ми могли зрозуміти думку.
Потренуйся. Виконай письмово вправу 3, с. 70.
Потренуйся. Виконай письмово вправу 3, с. 70.
Якщо ви ще не втомилися, то складіть речення з вправи 5.
Якщо ви ще не втомилися, то складіть речення з вправи 5.
квітне Навесні медунка. пахуча
квітне Навесні медунка. пахуча
Зверни увагу, з якого слова повинно розпочатись речення і яке слово його завершить. Пригадай правило, або перечитай ще раз.
Зверни увагу, з якого слова повинно розпочатись речення і яке слово його завершить. Пригадай правило, або перечитай ще раз.
На сьогодні досить завдань. Час відпочивати.
Я прощаюсь з тобою до вівторка. Веселих свят!
Я прощаюсь з тобою до вівторка. Веселих свят!