Урок 28
Тема: Цикли з передумовою.
Тема: Цикли з передумовою.
Вітаю учнів 5 класу! Ми рухаємося далі. Сьогодні розглядаємо тему "Цикли з передумовою".
Вітаю учнів 5 класу! Ми рухаємося далі. Сьогодні розглядаємо тему "Цикли з передумовою".
Працюємо за підручником, с. 201 - 205. Розділ 4, пункт 6.
Працюємо за підручником, с. 201 - 205. Розділ 4, пункт 6.
Уважно переглянь презентацію.
Уважно переглянь презентацію.
726431.pptx
Прочитай тему у підручнику, с.201-205.
Прочитай тему у підручнику, с.201-205.
Дай письмово відповіді на питання №1, 2, 3 на с.201, та питання 1 на с.205.
Дай письмово відповіді на питання №1, 2, 3 на с.201, та питання 1 на с.205.
Перегляньте відео.
Перегляньте відео.
Виконайте завдання слідкуючи за поясненням з відео-уроку. Користуйся рисунками зі скриптами з підручника.
Виконайте завдання слідкуючи за поясненням з відео-уроку. Користуйся рисунками зі скриптами з підручника.
Завдання.
Завдання.
1. Відкрийте середовище Scratch 2.
1. Відкрийте середовище Scratch 2.
2. Розмістіть Рудого кота всередині Сцени.
2. Розмістіть Рудого кота всередині Сцени.
3. Розмістіть на Панелі скриптів команди, наведені на малюнку 4.57.
3. Розмістіть на Панелі скриптів команди, наведені на малюнку 4.57.
4. Відкрийте інформацію про спрайт і виберіть кнопку, щоб виконавець не повертався догори ногами.
4. Відкрийте інформацію про спрайт і виберіть кнопку, щоб виконавець не повертався догори ногами.
5. Виконайте проект.
5. Виконайте проект.
6. Запишіть у зошит, які дії виконує виконавець.
6. Запишіть у зошит, які дії виконує виконавець.
7. Натисніть клавішу Пропуск. Запишіть у зошит, що після цього відбулося з виконавцем і чому.
7. Натисніть клавішу Пропуск. Запишіть у зошит, що після цього відбулося з виконавцем і чому.
8. Замініть у команді циклу з передумовою клавішу Пропуск на клавішу стрілка вгору.
8. Замініть у команді циклу з передумовою клавішу Пропуск на клавішу стрілка вгору.
9. Додайте до даного алгоритму команди, щоб виконавець рухався у вертикальному напрямку, поки не буде натиснуто клавішу стрілка праворуч (мал. 4.58).
9. Додайте до даного алгоритму команди, щоб виконавець рухався у вертикальному напрямку, поки не буде натиснуто клавішу стрілка праворуч (мал. 4.58).
10. Збережіть проєкт у вашій папці у файлі з іменем вправа п_4_6_1.
10. Збережіть проєкт у вашій папці у файлі з іменем вправа п_4_6_1.
11. Використайте команду циклу завжди, щоб виконавець рухався то в горизонтальному напрямку, то у вертикальному, поки не буде натиснуто кнопку Зупинити (мал. 4.59).
11. Використайте команду циклу завжди, щоб виконавець рухався то в горизонтальному напрямку, то у вертикальному, поки не буде натиснуто кнопку Зупинити (мал. 4.59).
12. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем вправа п_4_6_2.
12. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем вправа п_4_6_2.
13. Закрийте вікно середовища Scratch 2.
13. Закрийте вікно середовища Scratch 2.
Збережений проєкт надішли вчителю на Viber, Messenger або на електронну скриньку natahaizer@ukr.net
Збережений проєкт надішли вчителю на Viber, Messenger або на електронну скриньку natahaizer@ukr.net
На наступний урок - практична робота. Підготуйся. Повтори матеріал з розділу 4.
На наступний урок - практична робота. Підготуйся. Повтори матеріал з розділу 4.
Урок завершено! Дякую за увагу!
Урок завершено! Дякую за увагу!