19 травня 2020

Тема: Зв'язок слів у реченні. Оповідання.

Добрий день усім учням 2 класу!

З яким настроєм ви сьогодні прийшли на наш урок? Сподіваюсь, з гарним.

Який сьогодні день тижня? Пригадайте усі назви днів.

Одна Черепашка дуже любила малювати і цілий тиждень, день у день обирала, що ж їй намалювати у своїй картині.

Прочитай про це у вірші на с.89, вправа 1.

Чому черепаха вирішила малювати пальто й капці?

Письмо в зошиті.

Запиши число, та цілий рядок літер Ч ч

Випиши з вірша назви днів тижня.

Склади речення з двома словами за зразком вправи.

Пригадуєш, що допомагає нам встановити зв'язок між словами у реченні?

Ми можемо поставити запитання від одного слова до іншого. Але спочатку треба визначити головні члени речення.

Головні члени речення - головні слова - це підмет і присудок.

Підмет відповідає на питання ХТО? ЩО?, а присудок відповідає на питання ЩО РОБИТЬ? ЩО ЗРОБИТЬ?

Склади речення зі слів, що вказані у вправі 3, на с.89. Запиши у зошит.

Спочатку визнач серед слів головні слова, далі пошир речення за допомогою питань.

Скористайся підказкою із схеми.

Відпочинь.

Пограємо у гру. Прочитай кожне речення. Про що йдеться у кожному з них? Знайди подібні речення і "зайве" з-поміж них.

Запиши "зайве" речення в зошит. Установи зв'язок слів у реченні. (запиши питання до кожного слова).

Виконай вправу 4.

Свою роботу надішли на перевірку.

Наш урок завершено. Ти - молодець! До зустрічі!