5 травня 2020

Доброго дня, діти!

Підготуйтеся до уроку і розпочнемо.

Роздивіться картинку. Прочитайте речення. Хто міг би це сказати, якби міг розмовляти?

Зверніть увагу, що стоїть у кінці усіх цих речень?

Пригадай, усі три види речень. Які з них закінчуються саме знаком оклику?

Впевнена, ви впізнали спонукальні речення. Саме про них ми сьогодні поговоримо. А також, поговоримо про пісні-заклички.

Та спершу, дай відповіді на запитання.

Які ж речення називають спонукальними?

Розгорни підручник на 79 сторінці і прочитайте правило.

Зверни увагу:

Прочитай під правилом, що можна висловити за допомогою спонукальних речень.

Запиши в зошит число, а з нового рядка - слова.

Виконай вправу 1. Спиши спонукальні речення у зошит.

Розглянемо вправу 2. Прочитай усі речення. Визнач, в яких речень відчувається наказ, прохання чи заохочення та запиши їх у зошит.

Прочитайте слова.

Заспівай Пограйся Затанцюй Загадай Пожартуй Поклич

Де ви чули такі слова?

Де їх використовують? Думаю, ви знаєте, що такі слова чи прохання використовують часто в іграх та забавах.

Однією із таких забав є закличка.

Люди вірили, що природу і її силу можна задобрити такими піснями та віршами. Так просили у природи сонечка або дощу. Послухай одну таку закличку.

Знайди на сторінці 80 дві заклички. Прочитай першу, дай відповіді на питання.

До кого тут звертаються?

Що просять зробити?

Хто міг би звертатися до дощику?

Прочитайте другу закличку.

Про що тепер просять у закличці?

Знайди у закличках спонукальні речення, що закликають до дії та запиши їх у зошит.

Знайди вправу 3 на с.79. Прочитай умову. Спробуй із розповідних речень утворити спонукальні.

Зверни увагу на перший рядок у табличці.

Тарас зробив паперову квітку. Тарасе, зроби паперову квітку.

У другому реченні, яке є спонукальним, ім'я хлопчика ми відділили комою. Це тому, що тут ми звертаємося до Тараса, а після звертання завжди пишеться кома.

Ось ще кілька таких прикладів:

Світланко, прочитай лист.

Мурчику, не їж сметанку.

Діти, бережіть природу!

Виконуємо завдання 3.

Прочитай діалог у вправі 4. Добери самостійно потрібні слова, де їх не вистачає.