Embedded Files
Тема: Ділення виду а : 6. Обчислення. Розв'язування задач.
Тема: Ділення виду а : 6. Обчислення. Розв'язування задач.
Доброго дня, юні математики 2 класу!
Доброго дня, юні математики 2 класу!
Як ваші справи? Налаштуємося на математику.
Як ваші справи? Налаштуємося на математику.
Підготуйся до уроку. Пригадай, що тобі потрібно на урок.
Підготуйся до уроку. Пригадай, що тобі потрібно на урок.
Розпочинаємо з веселої пісеньки про таблицю множення.
Розпочинаємо з веселої пісеньки про таблицю множення.
А тепер, ця ж пісенька, але відповіді маєш доспівати ти.
А тепер, ця ж пісенька, але відповіді маєш доспівати ти.
Ми пригадали табличку множення на 6. Чудово!
Ми пригадали табличку множення на 6. Чудово!
Розгорни зошит, запиши число.
Розгорни зошит, запиши число.
В новому рядку запиши усі добутки, які ми отримуємо при множенні чисел першого десятка на 6.
В новому рядку запиши усі добутки, які ми отримуємо при множенні чисел першого десятка на 6.
Перевір, чи є всі ці числа у твоєму рядку. Вони можуть бути і не по порядку.
Перевір, чи є всі ці числа у твоєму рядку. Вони можуть бути і не по порядку.
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60.
Всі ці числа ти отримуєш, коли множиш числа від 1 до 10 на 6. Також ці числа ти можеш поділити на 6.
Всі ці числа ти отримуєш, коли множиш числа від 1 до 10 на 6. Також ці числа ти можеш поділити на 6.
Пригадай, як називаються числа (їх ми називаємо "компоненти") при діленні.
Пригадай, як називаються числа (їх ми називаємо "компоненти") при діленні.
Розгорни підручник на с.122.
Розгорни підручник на с.122.
Розглянь і вголос прочитай табличне ділення. Поясни, як утворилися ці рівності.
Розглянь і вголос прочитай табличне ділення. Поясни, як утворилися ці рівності.
Перевір, чи правильно виконуються рівності у підручнику у завданні 5.
Перевір, чи правильно виконуються рівності у підручнику у завданні 5.
Виконай в зошит завдання 1 на с.123
Виконай в зошит завдання 1 на с.123
Відпочиваємо. Рухаємося.
Відпочиваємо. Рухаємося.
А зараз, виконуємо завдання 6 на с.122. Тобі буде потрібен олівець.
А зараз, виконуємо завдання 6 на с.122. Тобі буде потрібен олівець.
Пригадай, яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - у стільки разів менше?
Пригадай, яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - у стільки разів менше?
Яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - на стільки менше?
Яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - на стільки менше?
Периметр
Периметр
Пам'ятаєш як обчислити периметр?
Пам'ятаєш як обчислити периметр?
Периметр - це сума всіх сторін. Також, ти можеш додати дві сторони і суму помножити на 2 (адже їх є по 2)
Периметр - це сума всіх сторін. Також, ти можеш додати дві сторони і суму помножити на 2 (адже їх є по 2)
Та якщо всі сторони рівні, як у квадрата, то периметр можна обчислити множенням.
Та якщо всі сторони рівні, як у квадрата, то периметр можна обчислити множенням.
Виконай задачу під номером 7 на с.122. Зверни увагу на малюнок.
Виконай задачу під номером 7 на с.122. Зверни увагу на малюнок.
Подумай добре, якщо тобі відомий периметр квадратної серветки, то як дізнатися довжину однієї сторони (а їх є 4)?
Подумай добре, якщо тобі відомий периметр квадратної серветки, то як дізнатися довжину однієї сторони (а їх є 4)?
Якщо тобі вдалося все - ти молодець! Якщо якесь завдання було важким - повідом.
Якщо тобі вдалося все - ти молодець! Якщо якесь завдання було важким - повідом.
А сьогодні наш урок завершився. Чекаю тебе завтра!
А сьогодні наш урок завершився. Чекаю тебе завтра!
До зустрічі!
До зустрічі!
Page updated
Google Sites
Report abuse