28 квітня 2020

Тема: Ділення виду а : 6. Обчислення. Розв'язування задач.

Доброго дня, юні математики 2 класу!

Як ваші справи? Налаштуємося на математику.

Підготуйся до уроку. Пригадай, що тобі потрібно на урок.

Розпочинаємо з веселої пісеньки про таблицю множення.

А тепер, ця ж пісенька, але відповіді маєш доспівати ти.

Ми пригадали табличку множення на 6. Чудово!

Розгорни зошит, запиши число.

В новому рядку запиши усі добутки, які ми отримуємо при множенні чисел першого десятка на 6.

Перевір, чи є всі ці числа у твоєму рядку. Вони можуть бути і не по порядку.

6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60.

Всі ці числа ти отримуєш, коли множиш числа від 1 до 10 на 6. Також ці числа ти можеш поділити на 6.

Пригадай, як називаються числа (їх ми називаємо "компоненти") при діленні.

Розгорни підручник на с.122.

Розглянь і вголос прочитай табличне ділення. Поясни, як утворилися ці рівності.

Перевір, чи правильно виконуються рівності у підручнику у завданні 5.

Виконай в зошит завдання 1 на с.123

Відпочиваємо. Рухаємося.

А зараз, виконуємо завдання 6 на с.122. Тобі буде потрібен олівець.

Пригадай, яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - у стільки разів менше?

Яку дію потрібно виконувати, якщо читаємо в умові - на стільки менше?

Периметр

Пам'ятаєш як обчислити периметр?

Периметр - це сума всіх сторін. Також, ти можеш додати дві сторони і суму помножити на 2 (адже їх є по 2)

Та якщо всі сторони рівні, як у квадрата, то периметр можна обчислити множенням.

Виконай задачу під номером 7 на с.122. Зверни увагу на малюнок.


Подумай добре, якщо тобі відомий периметр квадратної серветки, то як дізнатися довжину однієї сторони (а їх є 4)?

Якщо тобі вдалося все - ти молодець! Якщо якесь завдання було важким - повідом.

А сьогодні наш урок завершився. Чекаю тебе завтра!

До зустрічі!