21 квітня 2020

Привіт, друже чи подруго!

Ти вже знаєш, що час може змінювати різні об'єкти довкола — плодові дерева квітнуть, а потім дають плоди; дитинчата тварин виростають; техніка ламається, і її замінюють новою, вдосконаленою. А сьогодні ми дізнаємося, де влада часу закінчується.

1. Розпочнімо урок з вправ під музику — зарядимося енергією.

2. Потренуй увагу — чи є тут малюнок-двійник до малюнка розташованого в лівому верхньому кутку (на помаранчевому фоні). Поясни свій вибір. Можеш залучити до тренувань рідних. Їм має сподобатися!

Як твої успіхи? Оціни, як ти виконав/виконала завдання.

Можеш іще повправлятися.

Зроби ці завдання якомога швидше!

1. Уяви себе на місці Хоботовичів і розкажи, як вони діяли, щоб дістатися до готелю "Шопен".

1. Здійснімо відеоекскурсію до палацу Потоцьких.

• Що під час екскурсії тебе найбільше вразило?

• Дізнайся, чи є палаци у твоєму місті/районі/області.

Перед віртуальною прогулянкою Львовом треба трохи відпочити. Як саме — вирішуєш ти. Чекаю на тебе після перерви!

2. Сподіваюся, тобі, як і мені, подобається фотографувати. Переглянь свої світлини. Чи є на них об'єкти, непідвладні часові? Поясни, чому ти обрав/обрала саме ці світлини.

Не засмучуйся, якщо не вдалося знайти потрібних світлин. Домовимося, що ти обов'язково зробиш фото після карантину.

3. Якщо хочеш іще помандрувати, можеш здійсни відеоекскурсію "Сім чудес Львова".

1. Розгадай ребус і дізнайся, чи завжди непідвладне часові можна потримати в руках.

2. Яких традицій дотримуються у твоєму класі? Запиши собі в зошит.

3. Розкажи про Великодні традиції своєї родини.

• Як ти зафіксуєш свою розповідь, щоб вона збереглася на деякий час?

• Кому насамперед покажеш готову роботу?