27 квітня 2020

Тема: Питальні речення.

Доброго дня! Розпочався новий тиждень і ми з новими силами рушаємо здобувати нові знання.

Пропоную спочатку налаштуватися. Перевірте, чи є у вас все традиційно-необхідне для уроку.

Сьогодні вранці я переглядала цікаві відео і натрапила на відео наших друзів. Пригадуєте їх? Ось якраз вони розкажуть нам про те, що ми сьогодні будемо вивчати.

Подивіться уважно і послухайте.

Отож, ви зрозуміли, що сьогодні ми опрацюємо питальні речення?

На попередньому уроці ми вивчали про розповідне речення.

Ти можеш пригадати яке речення називається розповідним?

Що ставиться у кінці такого речення?

Якщо ти забув (ну, зовсім трішечки), скористайся правилом на с.72 у підручнику. Повтори правило.

Які ж це питальні речення? Як їх розпізнати? Як їх вимовити?

Прочитай правило у підручнику на с.75 ( блакитними літерами).

А ось і він - знак, який з'являється, коли в реченні про щось запитують.

Знайди, які з цих речень є питальними?

Прослухай, з якою інтонацією вимовляються запитальні речення.

Якби ми розмовляли з тобою, як би ти мені відповів чи відповіла?

Чи на всі мої запитання ти знаєш відповіді?

Прочитай запитання з вправи 1 на с.75

Чи можете дати відповіді на них? Якщо ви відповіли, то подумайте:

Ви впевнені в своїй відповіді? Бачили по відео? Читали в енциклопедії, можливо? Чи просто так подумали?

А що таке думка? Це наше передбачення, наш задум чи наша точка зору.

Існує ще таке поняття як ФАКТ.

Факт - це те, що відбулося насправді, це твердження чи подія, яку можна перевірити. Якщо події не було в реальності - тоді, це не факт.

Тож твої відповіді це думка чи факт?

Подивись відео, яке свідчить про той факт, що білий ведмідь плаває і їсть рибу.

Розгорни свій зошит та запиши число.

В наступному рядку каліграфічно запиши наступне.

Усно виконай вправу 1. Прочитай речення по-різному. Зверни увагу на знак у кінці речення.

Час відпочити. Виконай фізкультхвилинку.

Попрацюй усно над вправою 2.

Давай, спробуємо до одного речення поставити багато запитань. Поглянь на вправу. Прочитай спочатку речення, потім запитання.

У зошит запиши відповіді.

Ви сьогодні зробили багато. Пригадайте, який вид речень ми розглядали?

На наступному уроці ми дізнаємося більше про білого ведмедя.

А сьогодні урок завершено! Молодці!