Embedded Files
Тема: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль.
Тема: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль.
Вітаю, дорогі діти!
Вітаю, дорогі діти!
Підготуйтесь до уроку математики. Якщо ви взяли підручник, зошит, чернетку, ручку - розпочинаємо.
Підготуйтесь до уроку математики. Якщо ви взяли підручник, зошит, чернетку, ручку - розпочинаємо.
Спочатку повторимо усно.
Спочатку повторимо усно.
У якому виразі змінений знак? Який математичний знак там має стояти, щоб утворилась правильна відповідь із запропонованих?
У якому виразі змінений знак? Який математичний знак там має стояти, щоб утворилась правильна відповідь із запропонованих?
Підказка: виписуй всі відповіді, які отримуєш при обчисленні виразів і одна залишиться.
Підказка: виписуй всі відповіді, які отримуєш при обчисленні виразів і одна залишиться.
Розгорни зошит. Запиши число.
Розгорни зошит. Запиши число.
З нового рядка запиши результати обчислень множення чисел на 10.
З нового рядка запиши результати обчислень множення чисел на 10.
4, 8, 6, 10, 7, 9, 5, 2, 1, 12.
4, 8, 6, 10, 7, 9, 5, 2, 1, 12.
Запиши і обчисли вирази. Завдання 1 с.132.
Запиши і обчисли вирази. Завдання 1 с.132.
Уяви!
Уяви!
Бабуся мала в кишені 10 гривень. До неї прибігли двоє онуків і бабуся розділила 10 гривень на двох. Двоє дітей отримали по 5 гривень. Ми 10 гривень розділили на обох.
Бабуся мала в кишені 10 гривень. До неї прибігли двоє онуків і бабуся розділила 10 гривень на двох. Двоє дітей отримали по 5 гривень. Ми 10 гривень розділили на обох.
А якби у бабусі було 10 гривень, але онуки не прийшли? Бабуся не мала б між ким розділити, не мала б кому дати гроші. Правда ж? Кількість онуків рівна нулю. Отже, якщо немає між ким ділити, то і будь що розділити неможливо.
Запам'ятай!
Запам'ятай!
Множити на нуль ми можемо:
Множити на нуль ми можемо:
5 * 0 = 0,
5 * 0 = 0,
а от ділити на нуль не можна!
а от ділити на нуль не можна!
Прочитай правило на с. 132, №3.
Прочитай правило на с. 132, №3.
Тепер ти знаєш ще один математичний секрет.
Тепер ти знаєш ще один математичний секрет.
Випиши в зошит лише ті вирази, які можливо обчислити. Будь уважним чи уважною.
Випиши в зошит лише ті вирази, які можливо обчислити. Будь уважним чи уважною.
9 * 2 + 65 70 + 3 * 2 65 + 15 : 3 12 - 4 : 0
9 * 2 + 65 70 + 3 * 2 65 + 15 : 3 12 - 4 : 0
48 : 0 + 12 40 - 8 * 4 42 : 6 - 5 0 * 9 + 19
48 : 0 + 12 40 - 8 * 4 42 : 6 - 5 0 * 9 + 19
Усно розглянь 5 завдання.
Усно розглянь 5 завдання.
Зроби перерву. Попий води. Порухайся на свій вибір. Можеш увімкнути свою улюблену руханку чи музику.
Зроби перерву. Попий води. Порухайся на свій вибір. Можеш увімкнути свою улюблену руханку чи музику.
Обчисли письмово вирази із завдання 7.
Обчисли письмово вирази із завдання 7.
Перевір відповіді.
Перевір відповіді.
2 • 10 + 7 = 20 + 7 = 27 0 • 6 + 42 = 0 + 42 = 42 63 : 7 + 49 = 9 + 49 = 58
74 + 21 : 3 = 74 + 7 = 81 14 + 4 • 7 = 14 + 28 = 42 22 + 7 • 8 = 22 + 56 = 78
54 – 54 : 6 = 54 – 9 = 45 9 • 3 – 10 = 27 – 10 = 17
Виконаємо останніх два завдання. Спочатку зверни увагу на №8.
Виконаємо останніх два завдання. Спочатку зверни увагу на №8.
Розв'яжемо задачу.
Розв'яжемо задачу.
Короткий запис
І годівничка — 50 синичок
ІІ годівничка — 50 синичок
Всього — ?
Запиши розв'язання в зошит.
Запиши розв'язання в зошит.
Сьогодні ми виконали всі заплановані завдання.
Сьогодні ми виконали всі заплановані завдання.
Пригадай, яке правило панувало на уроці?
Пригадай, яке правило панувало на уроці?
Що ти запам'ятав/запам'ятала та зможеш розповісти іншим? Яке завдання було найлегшим, а яке найважчим? Подумай чому воно здалося заважким?
Що ти запам'ятав/запам'ятала та зможеш розповісти іншим? Яке завдання було найлегшим, а яке найважчим? Подумай чому воно здалося заважким?
Урок завершено! Гарного дня!
Урок завершено! Гарного дня!
Page updated
Google Sites
Report abuse