Ciencia, tecnología, sociedad y valores

Nombre del profesor: Gorozpe Herrera Omar

Evidencias del primer parcial

Aprendizaje Esperado: Distingue las particularidades de las ciencias naturales, formales y sociales y los puntos de encuentro de estás. 

Actividad: Infografía "Dinamarca". 

Descripción:  Como parte de la actividad, tuvimos que investigar sobre un país que empezara con la misma letra que nuestro nombre; en mi caso, escogí Dinamarca. La tarea consistía en buscar información sobre su población, esperanza de vida, y tasas de natalidad y mortalidad, entre otros datos. Con todo eso, teníamos que hacer una infografía a mano que mostrara la información de forma clara y fácil de entender.

 Documento 1.1 Infografía "Dinamarca" 

Evidencias del segundo parcial

Aprendizaje Esperado: Identifica los elementos que implican la transformación de las ciudades rurales a urbanas. 

Actividad: Presentación "Guadalajara".

Descripción:  Se elaboró una presentación detallada sobre el proceso histórico de urbanización de Guadalajara, explicando de manera clara y precisa su desarrollo a lo largo del tiempo. Se abordaron los factores clave que influyeron en este proceso, incluyendo aspectos sociales, económicos, y tecnológicos. Además, se incluyeron datos históricos relevantes y ejemplos específicos que enriquecieron el contenido. Las diapositivas contaron con transiciones fluidas y coherentes, y se apoyaron con imágenes, gráficos y mapas que ilustraron de manera efectiva el desarrollo urbano de la ciudad.

Documento 2.1 Presentación "Guadalajara".

Evidencias del tercer parcial

Aprendizaje Esperado: Comprende la revolución digital y sus consecuencias sociales.

Actividad: Línea del tiempo "Revolucion digital".

Descripción:  Se elaboró una línea de tiempo sobre la revolución digital, que ilustra la evolución tecnológica que ha transformado la sociedad desde mediados del siglo XX hasta la actualidad.

Documento 3.1 Línea del tiempo "Revolución digital"