№ 604

Меняемся местами

Тема «Множества» в курсе «Информатики в играх и задачах» А.В. Горячева изучается на протяжении всего курса информатики в начальной школе в разной степени сложности. Естественно, что эта тема прорабатывается с детьми не один урок.

Множество произошло от слова «много». Но в математике понятие «множество» используется более широко. Множество может объединять любое количество предметов, чисел, существ. Каждый предмет множества называется элементом множества. Множество, которое не содержит элементов, называется пустым. Равными называются множества, состоящие из одинакового числа одинаковых элементов. Множества могут пересекаться, объединяться. Множество может иметь подмножество.

Главная задача первых уроков понять детям, что у всех элементов одного множества должен быть хотя бы один общий признак.

В этом мне помогает следующая игра «Меняемся местами».

Ребята ставят стулья в круг и садятся на них. Ведущему стула нет. Слова ведущего: «Пусть поменяются местами элементы множества …», дальше ведущий называет признак множества. Ребята, кто считает, что он является элементом названного множества, встает со стула и должен найти себе новое место. Задача ведущего занять освободившееся место. Кому из ребят не хватило места, становится ведущим.

Эта игра позволяет видеть и придумывать общий признак в игровой форме. Учитель узнает об увлечениях и интересах детей. Дети весело и подвижно проводят время. А участие учителя в этой игре сближает его с детьми.