طرق لحساب الضرر البيئيّ-שיטות חישוב הנזק הסבבתי

2. بالنسبة للمنتجات المستوردة، فإنّ الضرر البيئيّ شمل الضرر الذي ينجم عن نقل المنتَجات من بلد المنشأ إلى إسرائيل: (أ) التلوّث نتيجة لاستخدام وسائل النقل (السفينة، القطار وما شابه)، و – (ب) استغلال مصادر الطاقة من أجل النقل.

قامت الباحثات بحساب تأثيرات الضرر البيئيّ على: (1) صحّة الإنسان، (2) استقرار النُظُم البيئيّة و- (3) الموارد الطبيعيّة القابلة للنفاد. تمّ حساب التأثير على صحّة الإنسان من خلال التطرّق لانخفاض متوسط العمر المتوقّع (معدّل سني الحياة لدى السكّان)، أما التأثير على منظومات البيئة فتمّ حسابه من خلال التطرّق لنسبة الأنواع المنقرضة في المنطقة في أعقاب التغيّرات البيئيّة، والتأثيرات عل الموارد تمّ حسابها بواسطة تقيّيم الطاقة اللازمة لاستخراج الموارد الإضافيّة أو البديلة في المستقبل.

15. أنعموا النظر في الرسم التوضيحيّ رقم 1 الذي يصف دورة حياة المنتَج (انقروا على الصورة للتكبير).

أ. سجّلوا في أيّ مراحل من دورة الحياة ركّزت الباحثات في تحليل ضرر الزراعة المحلّيّة، وفي أيّ مرحلة ركّزت في تحليل الضرر الناجم من الاستيراد؟

ب. لماذا لم يتمّ تحليل المرحلتين الأخيرتين في دورة حياة المنتَج (الاستخدام والنفايات) عند المقارنة بين المنتَجات المحلّيّة والمستوردة؟

16.انسخوا الجدول التالي لإجمال المجالات التي استخدمتها الباحثات لتقيّيم تأثيرات الضرر البيئيّ وطريقة القياس التي اتّبعنها.

17. في القطعة التي قرأتموها يقيسون تأثير الضرر البيئيّ على صحّة الإنسان بواسطة متوسط العمر المتوقّع. في المقابل، هنالك مقياس آخر لصحّة الإنسان: جودة الحياة. يتمّ تعريف جودة الحياة بناءً على المدى الذي تتوفّر فيه للإنسان الظروف الضروريّة لتلبية احتياجاته وأن يكون سعيدًا.

أ. يظهر في الرابط الذي أمامكم مقال من صحيفة هآرتس. اقرأوا الفقرات الأربع الأولى في بداية المقال، وأجيبوا: ما الشيء الإيجابيّ في استخدام مقياس جودة الحياة، ولماذا، حسب رأيكم، يعتبر مقياس متوسط العمر المتوقّع مثيرًا للجدل؟

ب. لماذا، حسب رأيكم، اختارت الباحثات في المقال استخدام مقياس متوسط العمر المتوقّع، وليس مقياس جودة الحياة؟

لإجمال الطرق انتقلوا للفعّاليّة التالية في هذا المقال- طرق- إجمال