ستتعلمون في هذه الفعّاليّة بمجموعات كي تتعرفوا على البحر الميت، أهميته ووضعه. الفعالية مقسمة إلى أربع مراحل:

المرحلة الأولى – تتعلّم كلّ مجموعة معًا عن موضوع واحد من بين المواضيع المقترحة. ابنوا ملف تعاوني (مشاركة)، اكتبوا إجاباتكم في الملف التعاوني، ثم شاركوا معلمكم في ذلك.

المرحلة الثانية – بناء عارضة شرائح تعاونيّة صفيّة، حيث تسجّل كلّ مجموعة المعلومات الأساسيّة الّتي جمعتها.

المرحلة الثالثة – عرض الموضوع الّذي بحثتموه امام التلاميذ.

المرحلة الرابعة – تنفّذ جميع المجموعات الفعّاليّة الّتي تلخص موضوع البحر الميت.

المرحلة الأولى – نتعلّم معًا عن البحر الميت.

اعملوا في هذه المرحلة بمجموعات.

تختار كلّ مجموعة موضوعًا واحدًا من بين المواضيع المقترحة للتوسُّع، وتنفّذ المهام حسب التعليمات الّتي تظهر في الروابط:

فعلية المجموعة 1 - أهمّيّة البحر الميت.

فعالية المجموعة 2 - البحر الميت يتغيّر.

فعالية المجموعة 3 - كيف تنتج البالوعات وما الانعكاسات؟

فعالية المجموعة 4 - كيف نرمم البحر الميت؟

فعالية المجموعة 5 - كيف تؤثر البالوعات على الشوارع؟

المرحلة الثانية – حضِّروا شريحة واحدة أو اثنتان تلخصان المعلومات الّتي تعلمتموها، وضعوهما في العارضة التعاونية.

المرحلة الثالثة – تلخيص الفعّاليّة.

المرحلة الرابعة – فعالية تلخيص.

موقع تراث عالمي، هو موقع معترف به من قبل منظمة اليونسكو في الأمم المتحدة كموقع مهم لكلّ التراث العالمي. مثلًا: صور الصين العظيم، الأهرامات في الجيزة، في مصر،

وبرج بيزا في إيطاليا هي مواقع تُخلد هندسة معمارية خاصّة، لها علاقة بسياق ثقافي وتاريخي رائع.

ترغب دولة إسرائيل في تعزيز الاعتراف في البحر الميت كموقع تراث عالمي. طُلب منكم أن تعملوا مستشارين لتعزيز الاعتراف في البحر الميت كموقع تراث عالمي.

تمعّنوا في المقال الذي وَرَد في صحيفة "حملة أخرى" מעיתון "מסע אחר" ، يتناول هذا المقال مواقع التراث العالمي في إسرائيل.

أ. حسب المقال، أيّ مواقع، في إسرائيل، معترف بها كمواقع تراث عالميّة من قبل منظمة اليونسكو؟

ب. اختاروا أحد المواقع المذكورة في المقال، واكتبوا لماذا تمّ اختياره كموقع تراث عالمي؟

ت. بموجب وظيفتكم كمستشارين، يجب عليكم تحضير ملف يشمل التعليلات الّتي يجب تقديمها للجنة منظمة اليونسكو كي تقتنع وتعترف في البحر الميت كموقع تراث عالمي. يجب عليكم أن تتطرّقوا، في الملف، إلى المعايير المفصّل في المقال.

ث. حضّروا نشرة إخبارية أو بوستر (ملصقة) لرفع الوعي ولدعم عمليّة تعزيز الاعتراف في البحر الميت كموقع تراث عالمي. أضيفوا شعار قصير وواضح للحملة. انتبهوا إلى التصميم الجرافيكي أيضًا.

بعد ان تعرفتم اكثر على مواضيع مختلفة حول منطقة بحر الميت، انتقلوا للفعالية التي تتطرق الى المقال في فعالية المقدمة.