Inclusione digitale
tra consapevolezza linguistica e
consapevolezza tecnologica
Ilaria Moschini
Presentazione:
L’inclusione digitale è un percorso cruciale per la piena partecipazione alla società contemporanea. Data la natura mutevole dei contesti digitali, questo si configura come un processo di formazione continua che coinvolge aspetti che vanno al di là della sola acquisizione di competenze tecniche. È importante, infatti, che gli individui sviluppino una consapevolezza in merito alle sfide e alle opportunità della vita digitale.
Come possono le discipline umanistiche aiutare in questo percorso? Nel podcast sono presentati due esempi in cui una riflessione sull’utilizzo delle risorse semiotiche nelle pratiche comunicative e lo studio della documentazione tecnica delle piattaforme social contribuiscono a rafforzare il percorso di autonomia e consapevolezza degli utenti in ambito digitale.
Parole chiave:
competenze digitali, competenze linguistiche, comunicazione digitale, inclusione, risorse semiotiche
Ilaria Moschini è Ricercatrice confermata di Lingua e Traduzione inglese presso l’Università degli Studi di Firenze. Ha un dottorato in Linguistica Applicata conseguito presso la University College London (UCL); ha pubblicato monografie e articoli sulle principali riviste internazionali su temi quali la comunicazione digitale, il discorso politico-istituzionale e il linguaggio dei media, che esamina integrando l’analisi critica del discorso con un approccio socio-semiotico alla comunicazione contemporanea. È stata visiting scholar presso il Center for Multimodal Communication della Syddansk Universitet ed ha partecipato in qualità di responsabile dell’unità fiorentina al progetto Erasmus + “EUMade4ll - European Multimodal and Digital Education for Language Learning”.
DOI: 10.57596/3-5-10-2022