Lo sviluppo dell'adolescente onlife:
verso una pedagogia ibrida

Francesco Lavanga

Presentazione:

Questa ricerca esplora lo sviluppo degli adolescenti all’interno dell’ecosistema ipertecnologico, affrontando le trasformazioni identitarie e sociali della vita onlife con un taglio pedagogico ed educativo.

Parole chiave: 

adolescenti, educazione, futuro, onlife, sviluppo

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Francesco Lavanga è un Pedagogista e Progettista della formazione, Dottorando presso il Dipartimento FORLILPSI dell’Università degli Studi di Firenze.

DOI: 10.57596/3-6-12-2024