Esplorare le rappresentazioni nel mondo digitale:
un percorso multimodale di alfabetizzazione mediale per una partecipazione creativa
Exploring representations in the digital world:
a multimodal media literacy pathway
towards creative participation
Ilaria Moschini, Maria Ranieri, Ilaria Bucciarelli
Abstract:
Lo scenario educativo pilota sulla creatività, intitolato “Esplorare le rappresentazioni nel mondo digitale”, è stato progettato combinando strumenti e pratiche di Media Education con l’analisi multimodale. L’obiettivo è quello di far dialogare le due prospettive attraverso lo sviluppo critico di conoscenze e competenze mediali, interculturali e semiotiche che consentano l’azione nell’ambiente sociale.
Parole chiave:
competenza mediale, creatività, inclusione, multimodalità, pensiero critico
Abstract:
The creativity pilot educational scenario entitled "Exploring Representations in the Digital World" combines Media Education tools and practices with multimodal analysis. It aims to create a dialogue between the two perspectives by developing critical media, intercultural and semiotic skills and knowledge that enable action in the social context.
Keywords:
Creativity, Critical thinking, Inclusion, Media literacy, Multimodality