ה'3

תלמידים יקרים,

ברוכים הבאים למרחב הכיתתי שלנו.

המרחב ישמש להעברת הודעות, עדכונים ולמידה.

חשוב שנקפיד על תקשורת נעימה ומכבדת.

מאחלת לנו שנת לימודים פורייה ונעימה.

שלכם, הילה.

יום /

שעה

א

ב

ג

ד

ה

ו

1

דרך עם ערך

תרבות יהודית ישראלית

שירי א"י

 

חשבון\בע"ח

אנגלית 

תרבות יהודית ישראלית

2

אנגלית

חנ"ג

לשון

חשבון

אנגלית

עברית

3

עברית

אומנות\ אסטרונומיה

תנ"ך

חנ"ג

מדעים

חשבון

4

גיאוגרפיה

אומנות\ אסטרונומיה

דרמה\ כישורי חיים

עברית

 מדעים

 

חשבון

5

חשבון

עברית

 חשבון

מדעים

תנ"ך


 6

 
 חשבון

עברית

זה"ב

אנגלית

 גיאוגרפיה

 

7

 

 

 
להקת מחול

 אמירים

 אמירים

 

8

 

 

 

אמירים 

 

 

מבזק שעורי בית

מבזקי שעת חירום

תרגיל למידה בחירום 15.2.17

נשלח 15 בפבר׳ 2017, 1:27 על ידי הילה תודוריקה

תלמידים יקרים

במסגרת התרגיל הארצי ללמידה בשעת חירום ובמסגרת השתתפותנו ב"אליפות משחקי המתמטיקה" החלטנו הפעם להקדיש את התרגיל למאמץ משותף לקידום מקום ביה"ס בתחרות הארצית. בתוך כך אנו מקווים להפיק הנאה ולמידה.

  1.    הכנסו לקישור שבצידו השמאלי של עמוד זה ואספו לפחות 15 כוכבים.
  2. בתום התרגול הירשמו בטופס הנוכחות המצורף.

תרגיל למידה בחירום 22/12/2016

נשלח 22 בדצמ׳ 2016, 3:21 על ידי הדרור תל'י

תלמידים יקרים,
במסגרת תרגיל הלמידה בחירום, הוחלט החודש להירתם למאמץ הבית ספרי באליפות התכנות לבתי הספר.


1. היכנסו לקישור הבא https://il.playcodemonkey.com/ והתקדמו לפחות 10 שלבים. (השתדלו לבצעם בציון שלושה כוכבים)


2. בתום התרגול הירשמו בטופס הנוכחות המצורף.


בהצלחה

שעורי בית- תרבות יהודית ישראלית

נשלח 27 בנוב׳ 2016, 23:19 על ידי תאיר אורעד

תלמידים יקרים,

1. אנא בצעו את המשימה המצורפת  ב- "אופק".
בטרם הקלדת פרטי ההזדהות, יש להיכנס לתמונת הינשוף   בסמוך לכיתוב "הזדהות משרד החינוך".


בברכה
תאיר

תארגיל למידה בחירום - 20/11/2016

נשלח 20 בנוב׳ 2016, 2:45 על ידי הילה תודוריקה   [ עודכן 20 בנוב׳ 2016, 2:47 ]

תלמידים יקרים,
1. אנא בצעו את המשימה המצורפת  ב- https://lnet.org.il  כתרגיל חירום בית ספרי.
בטרם הקלדת פרטי ההזדהות, יש להיכנס לתמונת הינשוף   בסמוך לכיתוב "הזדהות משרד החינוך".

2. בתום ביצוע המשימה הירשמו בטופס נוכחות בתרגיל למידה בחירום.

בברכת 
הילה

תרגיל מקוון - מדעים (20.11.16)

נשלח 12 בנוב׳ 2016, 9:56 על ידי מירה יעקוב   [ עודכן 12 בנוב׳ 2016, 10:02 ]

מצורף קישור לסרטון בנושא "עיבוד מתכות": https://www.youtube.com/watch?v=ag6XNGAWEdA&hd=1

עליכם לצפות בסרטון, ולענות על השאלות הבאות (להגשה): 

1. מהו מקור המתכות?

2. היכן מפיקים מתכות?

3. כתבו תרשים זרימה להפקת המתכות.

4. הסבר את שיטות העיבוד הבאות:

    א. יציקה

    ב. ערגול- לחץ

    ג. ריקוע

    ד. עיבוד שבבי 


את התשובות יש להגיש לבדיקה עד לתאריך 21.11.16

בהצלחה,

מירה

תרגיל למידה בחירום

נשלח 13 באוק׳ 2016, 4:06 על ידי Dorit Shalev

תלמידים יקרים,
אנא בצעו את המשימה המצורפת  ב- https://lnet.org.il  כתרגיל חירום בית ספרי.
בטרם הקלדת פרטי ההזדהות, יש להיכנס לתמונת הינשוף   בסמוך לכיתוב "הזדהות משרד החינוך".


בברכת 
חג סוכות שמח
דורית שלו, אנגלית.

תרגיל למידה בחירום 13/10/16

נשלח 12 באוק׳ 2016, 23:03 על ידי מיכל ליכטיג   [ עודכן 13 באוק׳ 2016, 2:53 על ידי הדרור תל'י ]

תלמידים יקרים,
היום, יום חמישי 13/10/16 , מתקיים בביה"ס תרגיל למידה בחירום.

1.  הכנסו לפעילות "5 גשרים: ארבע פעולות החשבון עם 10 ו-100" באתר  אופק .
בטרם הקלדת פרטי ההזדהות, יש להכנס לתמונת הינשוף   בסמוך לכיתוב "הזדהות משרד החינוך".

2. בתום התרגול הירשמו בטופס הנוכחות המצורף.
הילה

הודעה משימה בתנך

נשלח 28 ביוני 2016, 1:29 על ידי shimrit banayan

הכנסו לאופק למשימת סיכום בתנך http://mybag.ebag.cet.ac.il/

פרק כד שמואל א'

נשלח 30 במאי 2016, 10:23 על ידי shimrit banayan

תלמידים יקרים,

לפניכם עבודה בזוגות.
  1. הכנסו לכתובת הבאה, לאתר פרזנטציה בריבוע.
  2. הורידו את המצגת למחשב שלכם.
  3. עבדו לפי השלבים. אין להתקדם בקצב אישי אלא בקצב כיתתי.
  4. את כל משימות הכתיבה יש לעשות במחברת.
שמרית

למידה מרחוק- מערכת הנשימה, מדעים.

נשלח 23 במאי 2016, 23:31 על ידי מירה יעקוב   [ עודכן 23 במאי 2016, 23:32 ]

תלמידים יקרים,

הכנסו לאתר בריינפופ וצפו בסרטון "מערכת הנשימה": http://www.brainpop.co.il/he/category_13/subcategory_137/subjects_899/

השיבו במחברת על השאלות הבאות:

1.  הסבירו מה תפקיד פעולת הנשימה ביצורים חיים.

2.  לאילו שני חלקים מחולק תהליך הנשימה?

3.  כתבו אילו חלקים משתתפים בתהליך הנשימה.

4.  מבנה מתאים עצמו לתפקיד:
     א. ציינו מהם שלושת תפקידי האף.
     ב. ציינו מה תפקיד הסרעפת בתהליך הנשימה.

5.  כיצד מועבר החמצן מהאוויר שאנו נושמים (בתהליך השאיפה) אל תוך הדם?

6.  איזה גז נפלט בתהליך הנשיפה?

בהצלחה,
מירה. 

1-10 of 36

ć
הדרור תל'י,
31 באוג׳ 2015, 10:28
Comments