בע"ח בביה"ס

בע"ח בבית הספר

כן, בהרבה בתי ספר זה בטח נחשב לתמוה ומוזר, אבל לנו יש פינת חי בביה"ס והיא לא רק לנוי !!!

בפינת החי אנו לומדים על בעלי חיים וחוקרים את סביבתם.

פינת החי בביה"ס

הפינה נבנתה לפני כשנתיים וכיום היא מונה, אוגרים, איגואנה, ארנבים, ברווזים, גרבילים, דגואיים, דגים, דרקון סיני, חמוסים, טווסים, לטאות גאקו, סרטנים, צב מים , תוכונים, תוכי, תולעי קמח, תורים, תיקנים ותרנגולים.

להורדת דפי הסבר אודות מיני בע"ח בביה"ס לחצו כאן.

לפניכם התמונות

רציאונל

יחס חיובי לבעלי חיים יושג כאשר יהיה קשר רגשי ושכלי עם בעלי החיים.

קשר ישיר עם בע”ח מגביר את הרצון לשמור על בע”ח וסביבתו.
הבנה שקיים קשר דואלי בין האדם לסביבתו. לאדם יכולת התערבות בסביבה. לאדם תבונה אנושית.

מטרות :

השגת שינוי בהתנהגות של הילדים למען שיפור היחס לבעלי חיים.
היבטים מוסריים ורגשיים.
פיתוח יכולת שיפוט הגיונית וערכית ונכונות למעורבות ולנטילת אחריות.
התנסות בעבודה מעשית, בפתרון בעיות, תוך התמודדות עם בעיה מורכבת.
הגברת יכולת ההתבוננות בסביבה. * הקניית מיומנויות שונות באמצעות בעלי חיים.
עבודה בצוות. הכרת העצמי.

נאמני בע"ח

קבוצת ילדים הטרוגנית רב-גילית מכיתות ד' ה' ו', דינמית על רקע התנדבותי.

כל שבוע נפגשים, לומדים על בע"ח ופותרים בעיות שעלו במשך השבוע.

מהילדים נדרשת אחריות, עמידה במשימה לאורך זמן. סובלנות לגבי צורכיהם של החיות והבנה שגם לילדים אחרים המטפלים בבע"ח יש צרכים משלהם. יכולת הקשבה וויתור הנדרשים לעבודה בקבוצה.

תפקיד הנאמנים

לתת טיפול לבע"ח בבתי הגידול שברחבות ביה"ס ובפינת החי.
קשר עם המחנכות בעזרה בפתרון בעיות העולות בטיפול בבע"ח שבכתות.
הדרכת ילדים והפעלתם סביב בע"ח בהפסקות.
העברת שעורים בכתות בנושאים הקשורים לבעלי חיים .

שיעורי חקר בע"ח וסביבתם

תוכנית "חקר בע"ח וסביבתם" שמה לה למטרה להעמיק את הקשר וההיכרות של התלמידים עם בעלי החיים מתוך אמונה כי קשר והיכרות יכולים לתרום הן לתלמיד לפיתוחו האישי - במתן אפשרות לביטוי רגשות, בפיתוח ערכים כמו אחריות יחס לזולת, סבלנות, התמדה וסקרנות והן לבעלי החיים בעולמנו על ידי פיתוח היחס החיובי לבעלי החיים והמודעות לחשיבות שבשמירת הטבע והסביבה.

כמו כן, יוצאת התוכנית מתוך הנחה כי המפגש עם בעלי החיים הוא מסקרן ומרתק ועל כן יכול לעודד רכישת מיומנויות של תהליכי חקר שעליהן שמה התוכנית דגש. אנו מאמינים כי מיומנויות אלו יעודדו למידה מתוך רצון סקרנות ועניין.