生物科考試常用提問詞
1. 說明(State)
即是要作出解釋，是邏輯的推論式解釋。常見錯誤是把「說明」當作是「描述」
例: 說明植物向光的現象。
一般而言，說明會包括描述現象，因為你沒有描述現象，根本便很難作出解釋。
例: 說明某實驗的結果。
2. 描述(Describe)
祇需列出所需資料，不需要解釋。
例: 描述動物細胞置於純水的後果。
3. 為甚麼? Why?
這種提問最易混淆，許多同學答了重要性，而不是題目要求的機制。
於生物科題目，「為甚麼」指的是這過程是如何發生的，即回答發生的過程(機制)
例: 為甚麼植物向光生長? (答的其實是向光生長的機制)
不過，有時又真是挺混亂的，少數情況下，「為甚麼」答的真的是重要性。因為課程範圍根本沒有學過機制。
例: 運動為甚麼能促進健康?
答案: 可增加心肺功能、強健骨骼(但這些其實是重要性!)
如不肯定要答甚麼的話，優先以機制作答，然後也把重要性一併列出。
4. 機制 mechanism
即是過程。尤是過程，必定有起點及終點，請務必確定開始點及結束點是甚麼。
例: 描述轉錄的過程。
5. 重要性(importance / significance)
重要性跟功能關係十分密切，不清楚相關功能的話，很難指出重要性的。
例: 說明植物向光的重要性。
6. 角色 (role)
與「功能」差不多，作答某構造角色其實即是問某構造的功能。
當然，有些功能是有指定名詞的。如有的話，可使用指定名詞。
例: 線粒體的角色
答: 提供能量
8. 繪圖(draw / illustrate)
繪圖必需包括適當的標題及標註。