此部份列出了各課題的學習目標，以Mindmap方式顯示。
以Mindmap方式顯示有以下優點:
1. 可讓我們更快地掌握課題內各學習目標
2. 掌握各部分之間關係。
掌握不同內容之間的關係是非常重要的，可使我們更易理解整個課題，從而更易記憶及回想應用。
但留意，以下顯示的第一個Mindmap學習目標，基本上是從教科書內的標題列出來的。這樣做是讓同學知道掌握某一課題的學習目標一點也不困難，因為現時的教科書已很清楚列出來的了。
不過，以下的顯示方式不是唯一的。事實上，不同的教科書對相同的課題內容也有不同的組織顯示方法。同學也可以按自己的方式撰寫不同方式，畢竟每個人的背景知識不同。
第二個MINDMAP學習目標(如有的話)是我撰寫的，同學也可以參考一下。
重點是: 任何學習目標的顯示方式，皆應讓同學能按學習目標回想相關的內容。