Embedded Files
Учителі:
Пушок Марина Петрівна marina.puschok@gmail.com
Свистельник Олександр Олександрович
Посилання на підручник: pidruchnyk.com.ua/3026-vsesvitnia-istoriia
01-05.12.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Перебудова в СРСР/СССР. «Оксамитові революції» в країнах Східної Європи
1.Робота з підручником: прочитати §15-16 (п.3) та §17, звернути увагу на історичні поняття, події та постаті:
перебудова та «нове мислення» (с. 105-106);
профспілка «Солідарність» та демократичні зміни у Польщі (с.91-92);
«оксамитова революція» в Чехословаччині (с. 92);
демократичні зміни в Угорщині та Болгарії (с. 92-93);
повалення режиму Н. Чаушеску в Румунії (с. 93)
Л. Валенса, В. Гавел.
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
Бажаємо успіхів.
24-28.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Криза комуністичних режимів країн Центрально-Східної Європи
1.Робота з підручником: прочитати §15-16, звернути увагу на історичні поняття, події та постаті:
події 1956 р. у Польщі (с. 87-88);
Угорська революція (с. 88-89);
«Празька весна» (с. 89-91);
І. Надь; Я. Кадар (с. 88-89);
А. Дубчек; Г. Гусак (с. 88-91).
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
Бажаємо успіхів.
17-21.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи
1.Робота з підручником: прочитати §14, звернути увагу на історичні поняття, події та постаті:
сталінська модель соціалізму в Польщі, Угорщині, Чехословаччині, Болгарії, Румунії та Албанії (с. 79-81);
самоврядний соціалізм у Югославії; Й. Броз Тіто (с. 81);
Рада економічної взаємодопомоги (с. 82);
Організація Варшавського договору (с. 81-82);
доля українців у країнах регіону (с. 83-85).
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
Бажаємо успіхів.
10-14.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Узагальнення з теми «Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства»
1.Робота з підручником: повторити §6-13, звернути увагу на історичні поняття:
постіндустріальне суспільство;
рейганоміка і теччеризм;
соціальна ринкова економіка;
німецьке та італійське «економічне диво»;
європейська інтеграція: причини та етапи.
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
03-07.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Процеси демократизації в країнах Західної Європи і Америки у другій половині ХХ на початку ХХІ ст.: причини, специфіка, наслідки (практичне заняття)
1.Робота з підручником: повторити §6-12 та виконати завдання у «Мрії».
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
20.10-24.10.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Від Європейського економічного співтовариства (ЄЕС) до Європейського союзу (ЄС)
1.Робота з підручником: прочитати §12-13, звернути увагу на історичні поняття:
європейська інтеграція: причини та етапи;
Європейське об’єднання вугілля і сталі (ЄОВС);
Європейське економічне співтовариство (ЄЕС);
Європейський Союз (ЄС);
відносини України та ЄС.
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
13.10-18.10.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Німецьке та італійське «економічне диво».
1.Робота з підручником: прочитати §8-9 (п.2), звернути увагу на історичні поняття та постаті:
німецьке та італійське «економічне диво»: причини та результати;
К. Аденауер; А де Гаспері.
2.Переглянути навчальне відео з ВШО (до 5 хв. 05 с.).
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
06.10-10.10.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Транснаціональні корпорації
1.Робота з підручником: прочитати §8-9 (п.3-4), звернути увагу на поняття:
транснаціональні корпорації;
глобалізація;
рейганоміка;
теччеризм.
2.Переглянути навчальне відео з ВШО (з 9 хв. 15 с.).
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
29.09-03.10.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Молодіжні виступи кінця 1960-х р.р. Прояви етнонаціоналізму
1.Робота з підручником: прочитати §6-7 (п.3) та §10, звернути увагу на поняття:
рухи за громадянські права і права меншин;
«бунтівне покоління» (молодіжні протести 1960-х р.р.);
етнонаціоналізм (проблеми Квебеку, Ольстеру, «баскське питання»).
2.Переглянути навчальне відео з ВШО.
3.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
Бажаємо успіхів.
22-26.09.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Падіння авторитарних режимів у Південно-Західній Європі в 1970-х р.р.
1.Робота з підручником: прочитати §6-7 (п.4), звернути увагу на поняття та історичні постаті:
авторитарний режим А. Салазара та «Революція гвоздик» у Португалії (1974);
падіння режиму «чорних полковників» у Греції (1974);
еволюція авторитарного режиму Ф. Франко та відновлення монархії в Іспанії (1975).
2.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями:
3.Переглянути навчальне відео.
Бажаємо успіхів.
15-19.09.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Концепція постіндустріального (інформаційного) суспільства
1.Робота з підручником посилання: прочитати §11, звернути увагу на поняття:
постіндустріальне суспільство та його характерні риси;
сфера послуг;
соціальна ринкова економіка;
шведська соціальна модель.
2.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями.
3.Переглянути навчальне відео посилання.
Бажаємо успіхів.
08-12.09.2025 (понеділок-п’ятниця)
11-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, К, Л, М класи
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Початок «холодної війни»
1.Робота з підручником https://surl.li/clnawo: прочитати §3-4, звернути увагу на поняття:
*«холодна війна»;
*доктрина Трумена;
план Маршалла;
*НАТО та ОВД.
2.Онлайн-консультація в Мееt за посиланнями.
3.Переглянути навчальне відео за посиланням
Бажаю успіхів.
03.09.2025 (середа)
11-Ж, 11-М класи
Всесвітня історія
Учитель Білоус Олександр Анатолійович
Тема. Риси Ялтинсько-Потсдамської системи міжнародних відносин
1.Робота з підручником https://surl.li/clnawo: прочитати §1-2 (п.1-3), звернути увагу на поняття:
*Ялтинсько-Потсдамська система;
*територіальні зміни після Другої світової війни;
*створення ООН.
2.Онлайн-консультація в Мееt https://meet.google.com/nnv-avoh-jmn.
3.Переглянути навчальне відео https://surli.cc/cbdpfk
Бажаю успіхів.
03.09
11-А, 11-Б, 11-В
Всесвітня історія
Вчитель: Свистельник Олександр Олександрович
Тема: Риси Ялтинсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин
Прочитайте параграф 1-2
Опрацюйте інформацію з параграфа та випишіть інформацію про Ялтинську і Потсдамську конференції (дати, місце, учасники, рішення)
Перегляньте відео з теми за посиланням
Page updated
Google Sites
Report abuse