Embedded Files
Логунова Вікторія Юріївна vikalogunova81@gmail.com
14.11.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Будова скелета та його функції
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 19 підручника, с. 80-85 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Будова скелету та його функції» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.lu/ehltzv (14.21)
4. Записати в зошит, яку будову має скелет людини та його функції
- скелет голови (череп)
= мозковий відділ
= лицьовий віддід
- скелет тулуба
= хребет (вказати відділи хребта та кількість хребців)
= грудна клітка
- скелет верхньої та нижньої кінцівок
= скелет поясів (відповідно плечового та тазового)
= скелет вільної кінцівки
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/26833951
https://learningapps.org/2012406
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 19
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 18.11.2025
Бажаю успіхів!
11.11.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Типи з’єднання кісток
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §18 підручника, с. 77-80 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Типи кісток. З’єднання кісток» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.li/nckqut (11.12)
4. Записати в зошит:
- типи кісток
= трубчасті
= губчасті
= плоскі
= змішані
= сесамоподібні
= повітроносні
- типи з’єднання кісток
= безперервне (нерухоме)
= переривчасте (рухоме)
= напівпереривчасте (напіврухоме)
- суглоб
5. Виконати завдання 2 (ІІ) на с. 99 підручника
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 18
Виконати завдання 2 (ІІ) на с. 99 підручника
Термін виконання: 14.11.2025
Бажаю успіхів!
07.11.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Будова та функції опорно-рухового апарата. Типи кісток, їхня будова та хімічний склад. Хрящі
1. Приєднатись до уроку.
2. Опрацювати § 17 підручника, с. 73-77 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb.
3. Перегляньте навчальне відео «Будова та функції опорно-рухового апарата. Типи кісток, їхня будова та хімічний склад. Хрящі» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.li/ohxcvo (9.02)
4. Записати в зошит:
- пасивна та активна частина опорно-рухового апарату
- функції опорно-рухового апарату
- скелет
- остеоцити та остеони
- компактна та губчаста речовина
- червоний кістковий мозок
- хімічний склад кісток
- хрящова тканина
- хондроцити
- охрястя
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1995085
https://learningapps.org/2931537
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 17
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 11.11.2025
Бажаю успіхів!
04.11.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Узагальнення з теми «Регуляторні системи організму людини»
1. Приєднатись до уроку
2. Повторити § 7-16 підручника, с. 32-69 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Заповнити таблицю
4. Виконати тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3351629
Тест відкрито до 09.11.2025 до 18.00
Термін виконання: 07.11.2025.
Бажаю успіхів!
24.10.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Профілактика захворювань нервової та ендокринної систем
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §13 підручника, с. 53-56 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Профілактика захворювань нервової та ендокринної систем» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.li/uzzwiw (13.40)
4. Записати в зошит:
- психічне здоров’я
- психічне благополуччя
- порушення діяльності нервової системи
= менінгіт
= полінейропатія
= когнітивний дисонанс
= неврози
= психоз
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/3841677
https://learningapps.org/2313507
https://learningapps.org/7858161
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 13
Виконати інтерактивні вправи
Підготуватися до самостійної роботи
Термін виконання: 25.10.2025
Бажаю успіхів!
22.10.2025 (середа)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Взаємодія регуляторних систем. Гіпоталамо-гіпофізарна система та її біологічне значення
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §16 підручника, с. 65-68 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Залози змішаної секреції. Взаємодія регуляторних систем» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.li/unpdnf (11.30)
4. Записати в зошит:
- залози змішаної секреції та їх функції
= підшлункова залоза
= статеві залози
- значення гіпоталамо-гіпофізарної системи для нормального функціонування організму
- стрес
- синдром загальної адаптації
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/2997494
https://learningapps.org/1691582
https://learningapps.org/2068809
6. Виконати завдання 2 (ІІІ) на с. 71 (заповнити таблицю)
7. Домашнє завдання
Опрацювати § 16
Виконати інтерактивні вправи
Виконати завдання 2 (ІІІ) на с. 71
Термін виконання: 24.10.2025
Бажаю успіхів!
17.10.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Будова ендокринної системи, особливості її функціонування. Основні залози змішаної секреції
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §15 підручника, с.59-64 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Ендокринна система людини: будова та функції» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.li/qonjzs (20.53)
4. Записати в зошит:
- будову та функції ендокринної системи
- гормони та їх функції
= гормони гіпоталамуса
= гормони щитоподібної та прищитоподібних залоз
= гормони наднирникових залоз
= гормони вилочкової залози
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/1691582
https://learningapps.org/1404328
https://learningapps.org/2068809
6. Домашнє завдання
Опрацювати §15
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 21.10.2025
Бажаю успіхів!
14.10.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Поняття про гормони та нейрогормони. Особливості гуморальної регуляції. Основні залози внутрішньої та зовнішньої секреції
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §14 підручника, с. 56-58 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Гуморальна регуляція діяльності організму людини. Гормони, нейрогормони» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.lu/illmnt (14.19)
4. Записати в зошит:
- гуморальна регуляція
- ендокринні залози
- типи залоз
- гормони
- нейрогормони
- особливості дії гормонів і нейрогормонів
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/3074461
https://learningapps.org/2215654
https://learningapps.org/2068756
6. Домашнє завдання
Опрацювати §14
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 17.10.2025
Бажаю успіхів!
10.10.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Особливості нервової регуляції. Поняття про рефлекси: умовні та безумовні
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 12 підручника, с. 50-53 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Рефлекторний принцип діяльності НС. Рефлекси умовні та безумовні» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surli.cc/evoqds (14.43)
4. Записати в зошит:
- рефлекторний принцип роботи
- рефлекс
- зовнішні та внутрішні подразники
- умовні та безумовні рефлекси
- інстинкт
- обов’язкові умови виникнення умовного рефлексу
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/2215654
https://learningapps.org/view3411224
https://learningapps.org/view2287434
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 12
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 14.10.2025
Бажаю успіхів!
07.10.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Поняття про соматичну та вегетативну нервові системи, їхні функції
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 11 підручника, с. 46-49 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb.
3. Перегляньте навчальне відео «Соматична та вегетативна НС» (Наталія Тютюнникова) за посиланням https://surl.li/fyjrhy (9.15)
4. Записати в зошит:
- соматична НС
- вегетативна НС
- функції соматичної та вегетативної НС
- вплив симпатичного та парасимпатичного відділів вегетативної НС на діяльність деяких органів (таблиця 11.1 на с.49)
5. Виконати інтерактивні вправи
https://learningapps.org/3143721
https://learningapps.org/watch?v=p6r0tai8318
https://learningapps.org/view3064858
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 11
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 10.10.2025
Бажаю успіхів!
03.10.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Головний мозок
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §9-10 підручника, с.39-46 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Головний мозок» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.li/mfgglh (14.54)
4. Записати в зошит:
- головний мозок
- оболонки головного мозку
- будову і функції відділів головного мозку
= стовбурова частина
= мозочок
= передній мозок
= кінцевий мозок
5. Виконати лабораторне дослідження «Вивчення будови головного та спинного мозку людини» за посиланням https://surl.li/muqsdn
- переглянути відео
- виконати наступні завдання
1. Розглянути схему будови спинного мозку (0.44хв відео)
2. Знайдіть 31 сегмент, які об’єднані у 5 відділів. Замалюйте і підпишіть їх
3. Розглянути будову спинного мозку. Позначити на рисунку структури спинного мозку (1,25хв відео)
4. Позначити на рисунку відділи головного мозку (3хв відео)
5. Увідповідніть частки мозку із функціями, що їх виконують. Назвіть ці частки (4,58хв відео)
6. Зробити висновок
6. Домашнє завдання
Опрацювати §9-10
Виконати письмово завдання 1 (ІІІ) с. 70
Виконати лабораторне дослідження
Термін виконання: 07.10.2025 р.
Бажаю успіхів!
30.09.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Спинний мозок
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 8 підручника, с. 36-38 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Спинний мозок» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.li/ebkuxp (6.32)
4. Записати в зошит:
- сегмент
- сегменти спинного мозку
- оболонки спинного мозку
- функції спинного мозку
5. Замалювати будову сегменту спинного мозку, зробити позначення (мал. 8.1 підручника на с. 37)
6. Виконати інтерактивні вправи за посиланнями
https://learningapps.org/2048444
https://learningapps.org/2111466
https://learningapps.org/4680122
7. Домашнє завдання
Опрацювати §8
Виконати завдання 2 (ІІ) с. 70
Виконати інтерактивні вправи
Термін виконання: 03.10.2025
Бажаю успіхів!
26.09.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Будова нервової системи
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §7 підручника, с. 32-36 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Будова нервової системи» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.lt/udtiba (11.09)
4. Записати в зошит:
- нервова система
- нейрони
- дендрити
- аксони
- сіра речовина
- біла речовина
- центральна та периферична НС
- синапс
- нейромедіатор
- нерви
- типи нервів залежно від функцій
- нервові вузли
5. Домашнє завдання
Опрацювати § 7
Підготувати проект «Володимир Олександрович Бец – український анатом і гістолог»
Термін виконання: 30.09.2025
Бажаю успіхів!
23.09.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Узагальнення з теми «Організм людини як біологічна система»
1. Приєднатись до уроку
2. Повторити § 1-6 підручника, с. 4-28 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Виконати самостійну роботу за посиланням: https://surl.lu/qitypn
Термін виконання: 26.09.2025
Бажаю успіхів!
19.09.2025 (п'ятниця)
Біологія
8-А, Б, В, Г класи
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Органи. Фізіологічні та функціональні системи органів. Нейрогуморальна регуляція діяльності організму людини
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати §6 підручника, с.24-28 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальні відео
- «Біологія людини. Органи. Фізіологічні системи» (Тютюнникова Наталія) за посиланням https://surli.cc/bsodeg (8.42)
- «Біологія людини. Регуляторні системи організму людини» (Тютюнникова Наталія) за посиланням https://surl.lt/iktlqi (10.15)
4. Записати в зошит:
- що таке орган
- виписати фізіологічні системи організму
- гуморальна система
- нервова регуляція
- рефлекс
- рефлекторна дуга
- нейрогуморальна регуляція
- імунітет
- функціональна система
5. Домашнє завдання
Опрацювати § 6
Виконати письмово завд. 1, 2 (ІІІ) с. 30
Термін виконання: 23.09.2025
Бажаю успіхів!
16.09.2025 (вівторок)
Біологія
8-А, Б, В, Г класи
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Тема. Різноманітність клітин організму людини. Тканини
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 5 підручника, с. 19-23 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Тканини організму людини» (Олена Задорожна) за посиланням https://surl.lu/tvomqz (9.20)
4. Записати в зошит:
- що таке тканина
- типи тканин (мал. 5.1 на с. 20 підручника)
- будову та функції тканин
5. Виконати практичну роботу
Переглянути відео «Ознайомлення з препаратами тканин людини» (Тетяна Чичковська) за посиланням https://surl.lu/doqnwg (9.38)
Записати тему та мету роботи
Заповнити таблицю (на 36 секунді у відео)
Зробити висновки
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 5
Виконати практичну роботу
Термін виконання: 19.09.2025 р.
Бажаю успіхів!
12.09.2025 (п'ятниця)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія (урок № 5)
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Освітній сервіс Мрія
Тема. Організм людини як саморегульована біологічна система
1. Приєднатись до уроку.
2. Опрацювати § 4 підручника, с. 15-19 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Організм людини як саморегульована біологічна система» (Маргарита Атаманчук) за посиланням https://surl.li/udwzdb (з 5.45)
4. Записати в зошит:
- органогенні елементи
- органічні сполуки та неорганічні речовини
- клітина
- диференціація клітин
- стовбурові клітини
5. Замалювати будову клітини (с. 16 підручника), зробити позначення, вказати функції органел клітини
6. Домашнє завдання
Опрацювати § 4
Виконати письмово завд. 1, 2 (ІІ) с. 29-30
Термін виконання: до наступного уроку
Бажаю успіхів!
09.09.2025 (вівторок)
8-А, Б, В, Г класи
Біологія (уроки № 3-4)
Учитель Логунова Вікторія Юріївна
Освітній сервіс Мрія
Тема. Сучасні методи дослідження організму людини
1. Приєднатись до уроку
2. Опрацювати § 3 підручника, с. 11-14 за посиланням: https://surli.cc/bsqrvb
3. Перегляньте навчальне відео «Сучасні методи дослідження організму людини» (Оксана Солонінкіна) за посиланням https://surl.li/edoghg (17.13)
4. Записати в зошит:
- біохімічні методи
- імунологічні методи
- фізичні методи
- електроенцефалографія
- метод рентгенографії
- ультразвукова діагностика
- магнітно-резонансна томографія
- антропометричні методи
6. Домашнє завдання
- Повторити § 1-2
Опрацювати § 3
Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9700180
Термін виконання: 14.09.2025 до 18.00
Бажаю успіхів!
Page updated
Google Sites
Report abuse