Embedded Files
Кобзар Марина Вікторівна kobzarmarina91@gmail.com
16.10.2025 (четвер) - 17.10.2025 (п’ятниця)
6-А (16.10), 6-Б, 6-В клас (17.10)
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Пісні літературного походження. Урочисті пісні. Гімн. Павло Чубинський та Микола Вербицький «Ще не вмерла України» - національний гімн нашої держави
Переглянути пізнавальне відео на каналі «Pi stacja Ua» (10 хв) за покликанням: https://surl.li/imwwob.
Записати визначення поняття «гімн».
Робота з підручником: прочитати виразно гімн с. 30, виконати завдання «Так-ні» с. 30
Визначити та записати образи-символи з пісні.
Домашнє завдання: виконати письмово завдання 6 с. 34 (виписати приклади персоніфікації з гімну).
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
09.10.2025 (четвер)
10.10.2025 (п’ятниця)
6-А (09.10), 6-Б, 6-В клас (10.10)
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Народні колискові пісні: лексичні особливості колискових пісень. «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».
1.Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «Pi-stacja Ua» (6 хв) за посиланням: https://surl.li/etjgjw.
2. Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 26-27, визначити мотиви пісень та художні засоби.
3. Записати визначення поняття «колискова пісня» з переглянутого відео.
4. Скласти сенкан «колискова».
5. Домашнє завдання: підготуватися до підсумкової роботи (повторити зміст прочитаних пісень с. 4-27, повторити літературознавчі поняття.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
07.10.2025 (вівторок)
6-А, 6-Б, 6-В клас
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Усний твір «Чого допомагає досягнути в житті праця». Складання порадника для однолітків
Переглянути пізнавальне відео на каналі «Освітня агенція міста Києва» (4 хв) за покликанням: https://surl.li/bwtops.
Сформулювати та записати визначення поняття «праця».
Дібрати й записати прислів'я про працю.
Визначити та записати основні складники праці (чому варто цінувати працю).
Скласти та записати поради для однолітків, чому варто цінувати працю.
Домашнє завдання: прочитати виразно пісні с. 26-27, підготувати цікавинки про котів.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
30.09.2025 (вівторок)
6-А, 6-Б, 6-В клас
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Позакласне читання №1. Олекса Воропай. Обжинки. Жнива. Зажинки. Із книги «Звичаї нашого народу»
Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «Уроки української» (3 хв) за посиланням: https://surl.li/dqbbkt.
На основі прочитаних нарисів записати визначення понять «обжинки», «жнива», «зажинки».
Виконати словникову роботу за прочитаними нарисами: виписати незрозумілі слова, з'ясувати їх значення.
Домашнє завдання: прочитати виразно пісні с. 23-24.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
02.10.2025 (четвер) - 03.10.2025 (п’ятниця)
6-А (02.10), 6-Б, 6-В клас (03.10)
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Пісні літнього циклу. Жниварські пісні. «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька»
Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «Pi-stacja Ua» (6 хв) за посиланням: https://surl.li/ujbirq/.
Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 23-24, укласти короткий тлумачний жниварський словничок (зі слів з пісень).
Виписати художні засоби з прочитаних пісень.
Домашнє завдання: виписати 5 прислів’їв про працю, повторити зміст прочитаних жниварських пісень.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
25.09.2025 (четвер) - 26.09.2025 (п’ятниця)
6-А (25.09), 6-Б, 6-В клас (26.09)
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Засоби художньої виразності в купальських піснях: «Заплету віночок», «Ой вінку мій,вінку», «Купайло, Купайло!»
Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «Pi-stacja Ua» (6 хв) за посиланням: https://surl.li/qlobep.
Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 21-23.
Виписати образи-символи з купальських пісень та визначити їх символічне значення.
Домашнє завдання: підготуватися до уроку позакласного читання: прочитати нариси Олекси Воропая «Зажинки. Жнива. Обжинки» (із книги «Звичаї нашого народу»): https://surl.li/isksvs.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
23.09.2025 (вівторок)
6-А, 6-Б, 6-В клас
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Пісні літнього циклу. Провідні мотиви пісень. Русальні пісні. «У ржі на межі», «Ой бiжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору»
1. Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «uchyty-in-ua» за посиланням: https://surl.li/vcurqr.
2. Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 19-20.
3. Виписати художні засоби (епітети, персоніфікація, метафора, порівняння, анафора) з прочитаних пісень (с. 19-20).
4. Скласти сенкан «Русалка»: https://surl.li/toffnq.
5. Домашнє завдання: прочитати виразно с. 21-23, описати особливості святкування Івана Купала.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
18.09.2025 (четвер) - 19.09.2025 (п’ятниця)
6-А (18.09), 6-Б, 6-В клас (19.09)
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Виразне читання пісень зимового циклу. Розігрування вертепів, сценок з обрядовими піснями
1. Ознайомитися з особливостями та вимогами до виразного читання віршованих творів за посиланням: https://surl.li/nriiik.
2. Скласти сенкан до слів «колядка», «щедрівка» (https://surl.li/afcycu).
3. Робота з підручником: дати відповіді на питання 1-8 с. 17.
4. Виразно прочитати одну з пісень напам'ять.
5. Домашнє завдання: підготувати цікаві факти про русалок, підготуватися до виразного читання пісень с. 19-20.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
16.09.2025 (вівторок)
6-А, 6-Б, 6-В клас
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Засоби художньої виразності в піснях зимового циклу. Пісні «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Засівальна»
Переглянути відеоматеріал з теми уроку на каналі «uchyty-in-ua» за посиланням: https://surl.li/ggpjxq.
Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 15-16, виконати вправу «Так-ні» (с. 17).
Записати визначення літературних понять «щедрівка», «віншування» з підручника (с. 15-16).
Виписати художні засоби (епітети, персоніфікація, метафора, порівняння) з прочитаних пісень (с. 15, 16).
Домашнє завдання: вивчити напам’ять 1 з пісень весняного або зимового циклу (на вибір), виконати письмово завдання 9 с. 18 (визначити спільні та відмінні ознаки колядок і щедрівок).
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
09.09.2025 (вівторок)
6-А, 6-Б, 6-В клас
Українська література
Учитель Кобзар Марина Вікторівна
Тема. Пісні весняного циклу. «»Ой весна, весна – днем красна», «Ой кувала зозуленька»
1. Під'єднатися до онлайн-уроку в сервісі відеозв’язку Google Meet за посиланням: https://meet.google.com/fkh-xpmd-ksj
2. Переглянути відеоматеріал з теми уроку за посиланнями: https://surl.lt/vjlyga
3. Із переглянутих відеоматеріалів записати визначення понять «веснянка», «анафора» та «рефрен».
4. Робота з підручником: прочитати виразно пісні с. 7, 10.
5. Домашнє завдання: підготувати повідомлення про святого Миколая, підготуватися до виразного читання пісень с. 12-14.
Термін виконання: до наступного уроку.
Бажаю успіхів!
Page updated
Google Sites
Report abuse