Embedded Files
Посилання на підручник профільних класів
Електронна адреса: svetaboyara@gmail.com
13.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 25
Тема. Розв'язування практичних завдань з використанням різних структур даних. Тематична атестація "Вбудовані типи даних та їх опрацювання"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Повторити підручник розділ 4.
Виконати тест "Вбудовані типи даних та їх опрацювання" (29 питань, 30 хв). Посилання на тест отримаєте під час уроку.
Урок 26
Тема. Обчислювальне мислення: алгоритм, шаблон, абстракція, декомпозиція
Опрацювати презентацію . Звернути увагу на основні компоненти обчислювального мислення
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 8) . В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
Тиждень 13.10.-17.10.2025
10-А, В, Г, К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 13
Тема. Статистичні характеристики вибірки
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі за посиланням згідно з розкладом.
Прочитайте п. 12 підручника (ст.67-71)
Ознайомтеся із змістом практичного завдання (вправа 12)
Уважно послухайте учителя та виконайте практичну частину уроку. Завантажте документ, приєднаний до заняття.
Зробіть кілька скріншотів та приєднайте до уроку
*** Для, учнів,що не мають можливості приєднатися до онлайн-уроку пропонуємо скористатися відеопоясненням від авторів підручника.
Результат роботи продемонструйте вчителю на очному уроці.
Урок 14
Тема. Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
Прочитайте п. 13 підручника (ст.72-78) або перегляньте презентацію.
Ознайомтеся із змістом практичного завдання. У 1,2,3 та 5 аркушах побудувати діаграми, відповідні назвам аркушів. Використовувати дані з таблиць. Приклади виконання є в презентації.
Уважно послухайте учителя та виконайте практичну частину (Інфографіка-завдання) використовуючи документ, приєднаний до заняття (його треба завантажити собі). Додайте до уроку 4 скріни виконаних побудов.Натисніть ЗДАТИ
*** Для тих, хто хоче попрацювати творчо, пропонуємо додаткове завдання з відеопоясненням.
Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
08.10.2025
Інформатика
Класи: 10, З
09.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 23
Тема.Одновимірні масиви
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.4.1 (с.57 - 59). Звернути увагу на основні операції та методи роботи з одновимірними масивами.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати способи створення одновимірних масивів(слайд 5-7)
Виконати практично завдання №1, 2, 3 в редакторі мови програмування Python(слайд № 8). Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту svetaboyara@gmail.com.
Урок 24
09.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Двовимірні масиви
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.4.2 (с.59 - 60). Звернути увагу на способи створення, заповнення та обробки двовимірних масивів
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати способи виведення двовимірних масивів (слайд 4)
Виконати практично завдання в редакторі мови програмування Python:
- на 6 - 8 балів - завдання 1,2 (с.60, слайд № 5, 6) .
- на 9 - 11 балів - завдання 3,4 (с.60, слайд 7)
Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту svetaboyara@gmail.com.
Тиждень 06.10.-10.10.2025
10-А, В, Г, К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 11
Тема. Консолідація даних. Зведені таблиці. Практична робота № 1
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 10 підручника (ст.54-59) або перегляньте прикріплену презентацію.
Уважно послухайте пояснення вчителя, щодо виконання практичної роботи. Виконання практичної роботи є обв'язковим!!!
Виконайте завдання, використовуючи опорний конспект . Завантажте на комп'ютер документ, використовуйте його для виконання завдання.
Скористайтеся записом фрагменту уроку (виконання практичного завдання).
Результат роботи продемонструйте вчителю на очному уроці.
Урок 12
Тема. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних
Прочитайте п. 11 підручника (ст.61-65) або перегляньте прикріплену презентацію.
Виконайте впр. 11. Створіть документ, користуючись будь-яким табличним процесором. Текст вправи з детальним поясненням додано.
Рекомендуємо переглянути навчальне відео від авторів підручника.
Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
06.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 21
Тема. Багатовимірні списки. Приклади опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.4, 4.1.5 (с.49 - 51 ). Звернути увагу на побудову багатовимірних масивів.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
доступ до елементів (слайд 4)
тренувальні вправи (слайд 5-7)
Виконати практичне завдання редакторі мови програмування Python:
на 6-8 балів - тренувальні вправи (слайд 8,9,10)
на 9-11 балів - завдання практичної роботи (слайд 11)
Урок 22
Тема. Кортежі, діапазони, множини
Опрацювати підручник п. 4.2 (с.52 - 53). Звернути увагу на створення кортежів, діапазонів, множин та простих операцій над ними.
Переглянути презентацію за темою уроку.
опрацювати слайд 3, 5, 6. Виписати в зошит синтаксис побудови кортежів, діапазонів, множин.
Виконати практичні завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) . Результати виконання надіслати на пошту. В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
01.10.2025
Інформатика
Класи: 10, З
02.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 19
Тема.Основні функції опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.2 (с.45 - 46). Звернути увагу на функції опрацювання списків.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати основні функції опрацювання списків (слайд 2-6)
Виконати практично завдання №1, 2 в редакторі мови програмування Python(слайд № 7) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту svetaboyara@gmail.com.
Урок 20
02.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Видалення та вставлення елементів масиву (списку). Методи опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.2, 4.1.3 (с.46 - 49). Звернути увагу на основні методи опрацювання списків.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати основні методи опрацювання списків (слайд 3-5)
Виконати практично завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 6) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту svetaboyara@gmail.com.
29.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 17
Тема. Прості та структуровані типи. Поняття структур даних та їх класифікація. Лінійні структури даних
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.1 (с.44 ). Звернути увагу на прості та стуктуровані типи даних.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
прості типи даних (слайд 3)
стуктуровані типи даних (слайд 4)
Виконати практичне завдання 1, 2 (усно) та 3 в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) .
Урок 18
Тема. Масиви(списки). Класичні алгоритми для роботи з масивами
Опрацювати підручник п. 4.1.1 (с.44 - 45). Звернути увагу на створення масивів та виконання над нами простих операцій
Переглянути презентацію за темою уроку.
опрацювати слайд 3. Виписати в зошит основні операції над масивами
Виконати практичні завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 4, 5) . Результати виконання надіслати на пошту. В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
Тиждень 29.09.-03.10.2025
10-А, В, Г, К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 9
Тема. Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 9 підручника (ст. 47-51)
За бажанням ознайомтеся з прикріпленою презентацією.
Виконайте практичне завдання, використовуючи функцію IFERROR із застосуванням будь-якого табличного процесора.
Перегляньте навчальне відео, що демонструє використання функції IFERROR.
Результат роботи продемонструйте вчителю.
Урок 10
Тема. Автоматизація опрацювання списків
1. Опрацюйте матеріали презентації.
2. Виконати завдання, що додане до уроку. Завантажте документ собі на комп'ютер.
3. Результати фільтрування розміщайте в аркушах 1-6 електронної таблиці. Збережіть скріншоти результатів фільтрування.
4. Перегляньте відео, де показане виконання практичного завдання.
5. Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
24.09.2025
Інформатика
Класи: 10, З
25.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 15
Тема. Вкладені цикли
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.3.4 (с.42 - 43). Звернути увагу види циклічних алгоритмів, на побудову алгоритмів з вкладеними циклами.
Переглянути презентацію за темою уроку та реалізувати програмно приклади 1-3 (слайд 6-8)
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 10) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту svetaboyara@gmail.com.
Урок 16
25.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Покрокове виконання програм із циклами та розгалуженнями. Тематичне оцінювання "Реалізація базових алгоритмічних конструкцій"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Повторити розділ 3 (с.30 - 43).
Виконати тест «Реалізація базових алгоритмічних конструкцій» (29 питань, 30 хв). Посилання на тест отримаєте під час уроку.
22.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 13
Тема. Порівняння операторів циклу
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.3.2 (с.40 - 41).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
оператор циклу в Python з переумовою (слайд 4)
приклади порівняння операторів for та while (слайд 2)
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Урок 14
Тема. Поєднання повторення і розгалуження
Опрацювати підручник п. 3.3.2, 3.3.3 (с.41 - 42).
Переглянути презентацію за темою уроку. Звернути увагу на оператор циклу з післяумовою (слайд № 2), оператори break та continue(слайд № 8)
реалізувати програмно приклади (слайд 4, 6)
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Тиждень 22.09.-25.09.2025
10-А,В,Г,К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 7
Тема. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 7 підручника.
Перегляньте навчальне відео про тенденції появи нових професій на ринку. Подумайте, чи хотіли б ви отримати професію, дотичну до нових сфер діяльності людини?
Зареєструватисяна будь-який курс на сайті Prometheus. Скрін зареєстрованого курсу показати на уроці.
Урок 8
Тема.Людина в інформаційному суспільстві. Системи електронного урядування. Технології колективного інтелекту. Тематична атестація "Інформаційні технології в суспільстві"
Прочитайте п. 8 підручника (ст. 39-44)
Перегляньте матеріали презентації.
Виконайте тест "Інформаційні технології в суспільстві" за посиланням. Вкажіть своє прізвище і клас. Термін - 27.09.25. Маєте 30 хв.часу.
Успіхів!
17.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель:Смоліговець С.М.
Урок 11
Тема. Послідовні та вкладені розгалуження. Тестування розгалужених алгоритмів.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Розуміти :
структуру послідовного розгалуження
структуру вкладеного розгалуження
Опрацювати підручник § 3.1-3.2 (с.30 - 36).
Виконати практичне завдання:
Завдання 6 (с.37)
Результат виконання подати у вигляді: скриншоти програмного коду та результатів виконання програмного коду, та відправити за посиланням.
Термін виконання: до наступного уроку.
15.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 9
Тема. Умовний оператор мовою програмування
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.1 (с.30 - 33).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
умовні оператори if, else, elif (слайд № 7)
Виконати практичне завдання в редакторі або зошиті(слайд № 9) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Урок 10
Тема. Повна та скорочена форма оператора розгалуження
Опрацювати підручник п. 3.1 (с.30 - 33).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
блок-схеми трьох типів розгалуження (слайд № 3)
Виконати практичне завдання в редакторі або зошиті(слайд № 9) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Тиждень 15.09.-18.09.2025
10-А,В, Г, К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 5
Тема. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті та їх уникнення
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 5 підручника (с.24-29)
Перегляньте презентацію за посиланням.
Виконайте практичне завдання, використовуючи прикріплену інструкцію.
Скріншот виконаної роботи продемонструйте учителю на очному уроці.
Урок 6
Тема.Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.
Прочитати п. 6 та 7 підручника.
Переглянути презентацію та відео про тенденції професій майбутнього.
Ознайомтеся з сайтом Державної служби зайнятості за посиланням.
Пройдіть тест "Яка сфера діяльності вам підходить?" (потрібна реєстрація на сайті)
Скріншот результату тесту продемонструйте вчителю на очному уроці.
11.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Модулі функції і методи для опрацювання числових даних. Тематична атестація
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 2.4 (с.28 - 29).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
вбудовані функції в мові Python (слайд № 3)
функції модулів math та random в мові Python (слайд № 6, 7)
Виконати практичне завдання в зошиті або в вікні консолі IDLE (слайд № 8) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Тематична атестація. Виконати тест "Оператори і вирази(Оператори, вирази і засоби опрацювання чисел) Python" (9 питань - 20 хв.часу). Обов'язково вказати свій клас.
Термін виконання: до наступного уроку
10.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
11.09.2025
Класи: 10-З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Оператори і вирази. Логічні вирази. Таблиці істинності.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 2.3 (с.24 - 27).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
арифметичні операції в мові Python (слайд №2 , 3)
оператори порівняння в мові Python (слайд №4)
Виконати практичне завдання в зошиті(слайд № 10) . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Термін виконання: до наступного уроку
08.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С.М.
Тема. Поняття про перетворення типів даних.
Опрацювати підручник п. 2.2 (с.22 - 23).
Переглянути презентацію за темою уроку(звернути увагу на приклади перетворень даних).
Виконати практичне завдання до уроку. Результати (у вигляді скриншота) виконання продемонструвати на наступному уроці.
Термін виконання: до наступного уроку
Тиждень 08.09.-12.09.2025
10-А, В, Г, К
Інформатика
Учитель: Смоліговець С.М.
Урок 3
Тема. Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 3 підручника (с. 11-15)
Перегляньте навчальну презентацію
Перегляньте навчальне відео про розумний SMART будинок.
Виконайте тест "Основні поняття інформатики – інформація, повідомлення, дані. Інформаційні процеси. Сучасні інформаційні технології та системи" за посиланням
Термін виконання до наступного уроку.
Урок 4
Тема.Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 4 підручника (ст. 20-24)
Ознайомтеся з презентацією.
Виконайте практичну роботу. Продемонструйте результат вчителю на очному уроці.
04.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Смоліговець С. М.
Тема. Особливості середовища розробки
Опрацювати підручник п. 1.2 (с. 8 - 10). Звернути увагу наскладові середовища програмування та поняття байт-коду.
З метою закріплення матеріалу виконайте тест "Мови програмування. Класифікація і складові мов програмування" за посиланням.
Обов'язково вказати прізвище, ім'я та клас.
Термін виконання: до наступного уроку
03.09.2025
Інформатика
10-А, В, Г, К
Учитель: Смоліговець С. М.
Тема. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства.
Приєднатися до онлайн уроку за посиланням.
Переглянути навчальну презентацію з теми. Звернути увагу на поняття (інформація, повідомлення, інформаційний процес), та розуміти їх значення.
З метою закріплення матеріалу виконайте тест "Основні поняття інформатики – інформація, повідомлення, дані. Інформаційні процеси. Сучасні інформаційні технології та системи" за посиланням. (Обов'язково вказати прізвище, ім'я та класс!!)
Термін виконання: 08.09.2025
03.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Смоліговець С. М.
Тема. Мова програмування. Класифікація та складові мов програмування.
Приєднатися до онлайн уроку за посиланням.
Опрацювати підручник п. 1.1 (с. 3 - 7). Звернути увагу на класифікацію та складові мов програмування.
З метою закріплення матеріалу дайте відповіді на запитання (усно) стор.7
Термін виконання: до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse