Embedded Files
Учителі:
Велігорська Світлана Віталіївна,
Белогура Тетяна Миколаївна
Посилання на підручник:
Урок 20 (01.12-05.12.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Контрольна робота
Узагальнити набуті знання про вуглеводні.
Знати систематичну номенклатуру вуглеводнів, алгоритм утворення назв алканів, алкенів, алкінів, аренів; їх фізичні та хімічні властивості, застосування.
Вміти давати назву органічним речовинам, складати структурні/напівструктурні формули. Складати рівняння хімічних реакцій.
Розв’язати задачі на виведення молекулярної формули речовини:
- за масою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції;
- за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною;
- за масовими частками елементів.
Виконати запропоновані завдання для контрольного оцінювання.
Термін виконання - до наступного уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 19 (01.12-05.12.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Взаємозв’язок між вуглеводнями
Узагальнити набуті знання про вуглеводні. Повторити систематичну номенклатуру вуглеводнів, алгоритм утворення назв алканів, алкенів, алкінів, на с. 58 розглянути приклади утворених назв за наведеним алгоритмом.
Дати назву речовині, виконати завдання №3 на с.35 та № 2 (ґ, д) на с. 39.Скласти напівструктурну формулу сполуки за назвою, виконати завдання №3 на с. 39.
Повторити поняття гомологи і ізомери, виконати завдання №4 на с. 35.
Повторити особливості будови насичених, ненасичених та ароматичних вуглеводнів, їх хімічні властивості. Розглянути взаємозв’язок між вуглеводнями. Скласти рівняння реакцій за схемою, виконати завдання 5 (б) на с.57.
Розв’язати задачу №2 на с. 53.
Термін виконання - до наступного уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 18 (24.11-28.11.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Застосування вуглеводнів. Представлення результатів навчальних проєктів. Розв’язування розрахункових задач
Представити результати навчального проєкту із запропонованих тем:
«Ароматичні вуглеводні навколо нас», «Смог як хімічне явище», «Коксування вугілля: продукти та їх використання», «Біогаз», «Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних».
Прочитати § 12 с. 53-56, з’ясувати сфери застосування вуглеводніві їх похідних.
Повторити § 6, 9, 11, розв’язати розрахункові задачі №1 на с. 53 та №4 на с.44.
Термін виконання - до 14 листопада 2025 року.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 16 (20.11.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Методи одержання алканів, етену, етину, бензену
Повторити основні поняття про вуглеводні – загальну формулу, молекулярну і структурну формулу, пройти тестове опитування.
Самостійно опрацювати запропонований конспект, з’ясувати способи отримання алканів, етену, етину, бензену у промисловості та лабораторії. Прочитати про добування алканів на с.34, етену/етину – с.38, бензену – с. 48.
Закріпити вивчений матеріал – навести схеми реакцій за запропонованим ланцюгом перетворень, дописати продукти реакцій до наведених реагентів.
Термін виконання - до наступного уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 16 (17.11-21.11.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Хімічні властивості бензену
Повторити основні поняття про ароматичні вуглеводні – загальну формулу, молекулярну і структурну формулу; фізичні властивості бензену, пройти тестове опитування.
Вивчити хімічні властивості бензену: реакції приєднання, заміщення та горіння. З’ясувати відмінності і подібності у хімічних властивостях бензену із насиченими і ненасиченими вуглеводнями. Опрацювати § 10.
Підготувати навчальні проєкти «Ароматичні вуглеводні навколо нас», «Смог як хімічне явище», «Коксування вугілля: продукти та їх використання», «Біогаз», «Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних» (на вибір).
Термін виконання - до наступного уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 15 (10.11-14.11.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Арени. Бензен: молекулярна і структурна формули, фізичні властивості
Повторити, які органічні речовини відносяться до вуглеводнів, насичених і ненасичених, алканів, алкенів, алкінів. Пригадати особливості будови вивчених класів органічних сполук; про наявність простих і кратних зв’язків.
Опрацювати параграф 10, сторінки45-46. Вивчити поняття – «ароматичні вуглеводні» = «арени». Записати загальну формулу аренів (СnH2n-6 n≥6). За загальною формулою вивести молекулярну формулу найпростішого представника аренів - бензену (С6Н6).
Розглянути структурну формулу бензену. Навести приклади інших представників ароматичних речовин, дати їм назви.
Розглянути фізичні властивості бензену, звернути увагу на його токсичність.
Для закріплення вивченого виконати завдання:
Серед наведених формул визначити арени: С8Н8, С8Н16, С8Н10, С5Н10, С9Н12, С9Н14.
Скласти напівструктурну формулу пропілбензену. Обчислити масу 0,5 моль цієї сполуки.
Термін виконання - до наступного уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 14 (06.11-07.11.2025 р.)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Тематична самостійна робота
Повторити, які органічні речовини відносяться до вуглеводнів, насичених і ненасичених, алканів, алкенів, алкінів. Пригадати особливості будови вивчених класів органічних сполук; про наявність простих і кратних зв’язків; систематику і номенклатуру, хімічні властивості представників гомологічних рядів метану, етену та етину.
Удосконалити вміння та навички щодо утворення назв вуглеводнів за систематичною номенклатурою та створення структурних/напівструктурних формул за відомою назвою речовини.
Продовжити розвивати вміння розв’язувати задачі на виведення молекулярної формули.
Виконати завдання за таким покликанням.
Термін виконання - до 14 листопада 2025 року.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 13 (03.11.-06.11.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема. Виведення молекулярної формули речовини за масою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції
Повторити вивчений матеріал про насичені і ненасичені вуглеводні, узагальнити інформацію у вигляді таблиці, де
вказати загальні формули вуглеводнів, тип та особливості утворення зв’язків, навести приклади представників гомологічних рядів алканів, алкенів та алкінів, навести схеми хімічних реакцій, притаманних кожному класу органічних сполук.
Для закріплення вивчених хімічних властивостей алкенів записати загальні схематичні рівняння гідрогенізації,
галогенування, гідрогеногалогенування та гідратації.
Розробити алгоритм розв’язування задач на виведення молекулярної формули речовини за масою, об’ємом або
кількістю речовини реагентів або продуктів реакції. Розв’язати запропоновані задачі за наведеним алгоритмом (конспект).
Підготуватися до тематичної самостійної роботи, повторити параграфи 7-8, с. 28-40.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 12 (22.10.-24.10.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема. Хімічні властивості етену і етину
Повторити, як надається систематична назва ненасиченим вуглеводням. Виконати завдання на встановлення назв
алкенів для запропонованих напівструктурних формул.
Записати напівструктурні формули для запропонованих назв ненасичених вуглеводнів.
Розглянути хімічні властивості етену і етину. Звернути увагу на якісні реакції для визначення сполук із кратними
зв’язками (демонстраційний дослід – взаємодія з бромною водою етену та етину).
Виконати запропоновані завдання, що містяться у конспекті. Вивчити параграф 8 с. 38-39.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 11 (20-23.10.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Алкени і алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів і алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура
Повторити матеріал про систематичну номенклатуру алканів, їх хімічні властивості, виконати запропоновані тестові завдання на визначення реагентів і продуктів реакцій та встановлення формул вуглеводнів, написати рівняння реакцій до запропонованого ланцюга перетворень.
Розглянути загальні та молекулярні формули алкенів та алкінів, структурну ізомерію, систематичну номенклатуру. Завершити таблицю гомологічних рядів алкенів і алканів: дописати молекулярні формули алкенів і алкінів, вказати їх назви.
Опрацювати параграф 8 с. 36-37, конспект уроку.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 10 (13-17.10.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Хімічні властивості алканів. Представлення результатів
навчальних проєктів «Октанове число та якість бензину» та «Цетанове число
дизельного пального»
Експрес-контроль на тему «Алкани» (опитування в синхронному режимі).
Виконати завдання: визначити та скласти структурні формули трьох
структурних ізомерів, густина парів яких за неоном становить 3.6.
Скласти структурну формулу речовини за назвою – 4-етил-3,5-
диметилпентан.
Представити проєкти.
Опрацювати параграф 7 (сторінка 32-34), записати у зошит хімічні реакції
алканів.
Для закріплення вивченого матеріалу написати рівняння реакції
термічного розкладу пентану, ізомеризації н-пентану та повного окиснення
гептану.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 9 (06-10.10.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Алкани. Загальна формула алканів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. Виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною
Опрацювати параграф 7.с. 29-31. Переглянути відео на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима, 10 хв.)
Розглянути систематичну номенклатуру алканів.
Записати у зошиті алгоритм послідовності складання структурних формул ізомерів та алгоритм утворення назв насичених вуглеводнів.
Занести у зошит рисунок 15 (с.30) – схему побудови назв алканів за систематичною номенклатурою.
Виконати завдання 2-3 на сторінці 35.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 8 (06-10.10.2025, для самостійного опрацювання)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Класифікація вуглеводнів.
Опрацювати параграф 7 на сторінці 28. Розглянути рисунок 14 на сторінці 28, занести схему класифікації вуглеводнів у зошит.
Зробити опорний конспект за такими пунктами: класифікація, номенклатура, властивості, способи добування і застосування вуглеводнів.
Обрати самостійно тему навчального проєкту з переліку тем, запропонованих у підручнику на сторінці 57. Розробити проєкт, спланувати етапи його реалізації та строки виконання.
Підготувати виступ для захисту обраного проєкту.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 7 (29.09-03.10.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Узагальнення знань з теми «Теорія будови органічних сполук». Тематичне оцінювання.
Повторити параграфи 1-6.с. 4-25.
Узагальнити знання про основні положення теорії будови органічних сполук (узагальнююча схема на с. 26).
Узагальнити знання про карбон-карбонові зв’язки в молекулах органічних сполук та класифікацію органічних речовин (узагальнюючі схеми на с. 27).
Повторити алгоритм розв’язання задач на виведення молекулярної формули речовини, що наведено у підручнику (с. 23-24).
Виконати тест.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 6 (22-26.09.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Розв’язування розрахункових задач. Виведення молекулярної формули речовин за масовими частками елементів»
Самостійно опрацювати параграф 6 підручника (с.23-25).
Переглянути навчальне відео та конспект на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима, 9хв.33 с).
Пригадати, що таке масова частка елемента, записати у зошиті формулу для її обчислення, вивести формулу для обчислення кількості атомів кожного елемента в сполуці.
Розглянути розв’язання задач на виведення молекулярної формули речовини, що наведено у підручнику (с. 23-24).
Для самоконтролю виконати завдання 1 (с. 25).
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 5 (22-26.09.2025, для самостійного опрацювання)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Ковалентні карбон-карбонові зв’язки у молекулах органічних сполук: простий, подвійний, потрійний.
Самостійно опрацювати параграф 5 підручника (с.19-21).
Переглянути навчальне відео та конспект на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима, 8хв.28 с).
Охарактеризувати карбон-карбонові зв’язки, що утворюються в молекулах органічних речовин.
Записати у зошиті характеристику простого і кратних зв’язків, характеристики ковалентних зв’язків в органічних сполуках.
Для самоконтролю виконати завдання 3-4 (с. 19).
Бажаю успіхів та мирного неба!
Урок 4 (15-19.09.2025)
10 А, Б, В, Г, Д, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учителі – Белогура Тетяна Миколаївна, Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Класифікація органічних речовин. Поняття про явище ізомерії та ізомери
Долучитися до онлайн-уроку за посиланням.
Учні, які не приєдналися до уроку, опрацювати параграфи 4 (с. 17) та 5 (с.19-22) підручника ХІМІЯ, автор Савчин М.М.. Записати у зошиті визначення що таке «ізомери», як виникає простий (одинарний), подвійний, потрійний зв’язки.
Переглянути навчальне відео та конспект на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима, 8хв.28 с).
Для самоконтролю виконати 1-4 завдання на с. 22.
Бажаю успіхів та мирного неба!
10.09.2025 (середа)
10 Ж, З, Л клас
12.09.2025 (п’ятниця)
10 К, М, Є
Хімія
Учитель – Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Теорія будови органічних сполук. Залежність властивостей речовин від складу, хімічної будови молекул
Долучитися до онлайн-уроку за посиланням.
Учні, які не приєдналися до уроку, опрацювати параграф 4 підручника ХІМІЯ, автор Савчин М.М., (стор. 15-18), зробити конспект уроку.
Пройти тест за посиланням: https://vseosvita.ua/test/start/btb564
Повторити параграфи 1-3.
Бажаю успіхів та мирного неба!
09.09.2025 (вівторок), для самостійного опрацювання
10 клас, Ж, З, К, Л, М, Є
Хімія
Учитель – Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Склад, властивості, застосування окремих представників оксигеновмісних (метанол, етанол, гліцерол, етанова кислота) і нітрогеновмісних (аміноетанова кислота) органічних сполук.
Самостійно опрацювати параграф 2 (стор. 8-11) та параграф 3 стор. 12-13 підручника ХІМІЯ, автор Савчин М.М.,.
Переглянути навчальне відео та конспект на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима).
Записати у зошиті класифікацію органічних сполук, яка є на форзаці підручника.
Розглянути таблицю “Характеристичні групи, їхні формули, префікси та суфікси, вуглеводневі замісники”. Користуючись таблицею, навести приклади спиртів, альдегідів, карбонових кислот, назвати їх.
Записати формулу аміноетанової кислоти.
Бажаю успіхів та мирного неба!
03.09.2025 (середа)
10 клас
Хімія
Учитель – Велігорська Світлана Віталіївна
Тема: Вступний інструктаж з БЖД. Склад, властивості, застосування окремих представників вуглеводнів
Опрацювати параграф 1 підручника ХІМІЯ, автор Савчин М.М., (стор. 4-7).
Переглянути навчальне відео та конспект на платформі Всеукраїнської школи онлайн (автор – Наталія Зима).
Записати у зошиті визначення «органічна хімія», «гомологічний ряд», «гомологи», «гомологічна різниця».
Записати загальну формулу гомологічного ряду алканів. Написати назви перших десяти його представників. Записати їх молекулярні, структурні та напівструктурні формули.
Визначити різницю (особливості будови та хімічні властивості) між насиченими і ненасиченими вуглеводнями та записати у зошиті.
Вивчити практичне застосування вуглеводнів.
Бажаю успіхів та мирного неба!
Page updated
Google Sites
Report abuse