Embedded Files
03.12.2025
04.12.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С. А.
Урок 51
Тема. Навчання в Інтернеті
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 2.2 (с.138 - 140), та/або презентацію.
Виконати практичне завдання зі слайду 29. Скриншот реєєстрації на курс відправити на перевірку.
Урок 52
06.12.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С. А.
Тема. Інтернет речей. Інтернет-маркетинг, інтернет-банкінг
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати презентацію з теми. Звернути увагу: що називається інтернет-банкінгом та які послуги він надає; що називається інтернет-маркетингом та яка його роль в бізнесі.
Створіть інфографіку на безкоштовному онлайн-сервісі draw.io на одну з тем "Послуги інтернет-банкінгу" або "Інструменти інтернет маркетингу".
Отриманий результат відправити на перевірку.
Тиждень 01.12-05.12.2025
Класи: 10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С. А.
Урок 25
Тема. Практична робота № 5 "Фільтри, запити, форми та звіти БД"
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 25 (с. 141-144) та/або переглянути навчальну презентацію з теми уроку. Звернути увагу на створення та збереження запитів, обчислення у запитах, загальні відомості про мову структурованих запитів.
Виконати Практичну роботу №5 попередньо завантаживши БД "Товари". За необхідності переглянути навчальне відео.
Файл виконаної роботи відправити на перевірку.
Урок 26
Тема. Тематична атестація "Системи керування БД"
Повторити §19-25. Звернути увагу на поняття таблиці, запиту, форми та їх створення. Фільтрування, сортування та пошук інформації.
Виконати ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ(Вказати Прізвище та клас. ОБОВ'ЯЗКОВО!).
Термін виконання: до наступного уроку
01.12.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С. А.
Урок 49
Тема. Програмування як середовище для творчості. Тематична атестація "Основи графічного інтерфейсу користувача"
Приєднайтеся до онлайн-уроку згідно з розкладом.
Повторити розділ 8. Звернути увагу на створення форм, меню, діалогових вікон та розміщення на формі елементів керування.
Виконати тематичний тест. Посилання на тест отримаєте під час проведення уроку.
Урок 50
Тема. Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві
Опрацювати §2.1 (с. 135 - 138) або/та презентацію .
Розуміти ключові поняття:
технології;
інформаційні технології;
інформаційна система;
інформаційне суспільство.
Виконати практичне завдання зі слайду №15. Створений документ відправити на перевірку.
Урок 48
27.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Виконання індивідуальних та колективних проєктів
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Повторити матеріали уроків №42 - 48, а саме створення:
форм
меню
діалогових вікон
віджетів(та їх розміщення у формі).
Виконати завдання проєкту "ПЕРЕВІРКА ПАРОЛЯ". Файл програми та скриншоти виконання програми відправити на перевірку.
26.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
27.11.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 47
Тема. Створення та призначення діалогових вікон
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 8.5 (с.127 - 130), та/або презентацію .
Розуміти застосування методів класів:
messagebox
filedialog
colorchooser
simpledialog
Виконати програмний код зі слайду 9 (за необхідності виправити помилки) та відправити отриманий результат на перевірку.
Тиждень 24.11-28.11.2025
Інформатика
Класи: 10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 23
Тема. Впорядкування, пошук і фільтрування даних
Приєднайтеся до онлайн-уроку згідно з розкладом.
Опрацювати § 22 - 23 (с. 128-135) та/або презентацію. Звернути увагу, як здійснюється сортування даних в таблицях та їх фільтрування за певною ознакою. Алгоритм дій при пошуку певного об'єкта.
Виконати практичне завдання, попередньо завантаживши файл роботи. За необхідності переглянути навчальне відео. Скриншоти виконаних по кожному пункту завдань відправити на електронну скриньку.
Урок 24
Тема. Запити на вибірку даних
Опрацювати § 24 (с. 136-140) та/або презентацію.
Розуміти:
алгоритм створення запиту;
що є результатом виконання запиту.
Виконати практичне завдання, попередньо завантаживши файл роботи. Скриншоти по кожному пункту відправити на електронну скриньку. Файл із створеними запитами відправити на перевірку.
24.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 45
Тема. Зчитування і встановлення значень елементів керування у програмі
Приєднайтеся до онлайн-уроку згідно з розкладом.
Опрацювати § 8.3 (с.121 - 124) та/або презентацію.
Розуміти:
створення кнопок;
розміщення їх у вікні за координатами та сторонами;
задання властивостей.
Виконати практичне завдання зі слайду 10. Відправити на перевірку файл програми та скриншот результатів її виконання.
Урок 46
Тема. Створення та розміщення меню в графічному інтерфейсі
Опрацювати § 8.4 (с. 124 - 127) та/або презентацію.
Розуміти:
що таке меню;
створення та розміщення меню в головному вікні;
створення вкладеного меню.
Виконати практичне завдання зі слайду 7 презентації. Відправити на перевірку файл програми та скриншот результатів її виконання.
20.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Уведення й виведення даних за допомогою елементів керування
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 8.2 (с.118 - 121), або/та презентацію та розуміти:
створення полів введення інфрмації;
створення полів виведення результатів.
Виконати практичне завдання (слайд №10) в редакторі мови програмування Python. Результати виконання відправити на електронну скриньку.
19.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
20.11.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 43
Тема. Розробка форм та розміщення на них елементів керування
Приєднатися до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 8.1 (с.111 - 114), або/та презентацію та розуміти:
як відбувається створення вікна та застосування властивостей;
створення віджетів та їх розташування у вікні.
Виконати практичне завдання (слайд №21) в редакторі мови програмування Python. Результати виконання відправити на електронну скриньку.
Тиждень 17.11.2025-21.11.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 21
Тема. Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі. Зв’язки між записами і таблицями. Визначення типу зв'язку
Приєднайтеся до онлайн-уроку згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 20 (с. 112-119), § 21 (с. 120-127) та/або переглянути навчальну презентацію з теми уроку. Звернути увагу на створення порожньої бази даних, створення структури таблиці, поняття "ключове поле (ключ)", введення даних у режимі таблиці, поняття "зв'язки", типи та створення зв'язків між таблицями, налаштування підстановок, заповнення та редагування таблиць.
Переглянути навчальне відео "Інтерфейс програми Access, створення таблиць. Типи даних" (06:20) з теми уроку.
Виконати практичне завдання. За потреби переглянути відеопояснення до виконання практичного завдання. Надіслати файл програми Access із виконаним завданням на електронну адресу.
Примітка. Можна працювати у встановленій на комп'ютері програмі Access або використовувати онлайн-версію програми (детальніше про роботу в онлайн-версії можна переглянути у відео "Створення таблиць бази даних в онлайновому середовищі Access" (10:56)).
Урок 22
Тема. Створення таблиць. Введення і редагування даних різних типів. Практична робота 4. Створення і опрацювання таблиць бази даних
Повторити за підручником § 20 (с. 112-119), § 21 (с. 120-127).
Переглянути навчальне відео "Типи зв’язків між таблицями в БД Access" з теми уроку (28:13): 00:17 – повторення, 02:31 – поняття ключового поля, 04:00 – типи зв’язків у таблицях бази даних, 07:56 – налаштування зв’язків у базі даних, 21:20 – налаштування масок введення, 27:20 – підсумок уроку.
Виконати практичну роботу (є ОБОВ'ЯЗКОВОЮ для виконання) до уроку. За потреби переглянути відеопояснення до виконання практичного завдання. Надіслати файл програми Access із виконаним завданням на електронну адресу.
Термін виконання: до 24.11.2025 р.
17.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 41
Тема. Роль програмування та моделювання для розв'язання навчальних та життєвих задач. Тематична атестація "Класи, об'єкти, наслідування"
Приєднайтеся до онлайн-уроку згідно з розкладом.
Повторити за підручником розділ 6. Розуміти поняття об'єкта та класу; створення й використання методів класів в об’єктах; ініціалізацію об’єктів за допомогою конструктора __init__; поняття події, обробника подій та взаємодії об'єктів.
Виконати тематичний тест (посилання буде активним на початку уроку) за РОЗДІЛОМ 5 "Класи, об'єкти, наслідування".
Урок 42
Тема. Консольний режим виконання програми та графічний інтерфейс
Опрацювати презентацію з теми. Розуміти різницю між командним та графічним інтерфейсом, роботу з об'єктами модуля Tkinter, алгоритм створення та оформлення вікна програми.
Виконати практичне завдання зі слайду 20 презентації та відправити на електронну скриньку.
Термін виконання: до наступного уроку.
12.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 40
Тема. Виконання індивідуальних та колективних проєктів
Виконати практично на вибір завдання ПРОЄКТУ №1 або ПРОЄКТУ №2.
У кожному блоці коду вказати у коментарі, що буде виконано(створення функції, класу, події) та ваше прізвище.
Результат у вигляді файла коду та скриншоту виконання відправити на перевірку.
Тиждень 10.11.2025 - 14.11.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 19
Тема. Розв'язування задач з різних предметних галузей. Тематична атестація "Аналіз і візуалізація даних"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Виконати ТЕМАТИЧНИЙ ТЕСТ(заходимо за літерою класу) 10-А, 10-Б, 10-В, 10-Д, 10-К, 10-Л, 10-М, 10-Є (вказати прізвище та клас). ОБОВЯ'ЗКОВО!!!
Розв'язати оптимізаційну задачу. Результат у вигляді файлу чи посилання на google таблицю з іменем "Задача +Прізвище+Клас" відправити на електронну пошту.
Урок 20
Тема. Поняття БД і СУБД.
Опрацювати за підручником § 19, ст. 107-112 або/та переглянути презентацію за темою.Розуміти поняття бази даних, стуктури бази даних, поняття"поле" та "запис".
Переглянути навчальне відео з теми уроку "Що таке База Даних" (12:22).
10.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 37
Тема. Події та обробники подій. Взаємодія об'єктів. Проєктування взаємодії програмних об'єктів
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати презентацію за темою. Звернути увагу на поняття події, обробника подій та взаємодії об'єктів.
Виконати практичне завдання зі слайду №10 (Двері з датчиком).
Урок 38
Тема. Створення простих об'єктно-орієнтованих програм.
Повторити §6.2-6.3
Виконати одне на вибір завдання з с. 87 підручника.
Результати з назвою файлу (№ задачі) відправити на перевірку.
Тиждень 03.11.2025 - 07.11.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 17
Тема. Основи роботи в середовищі Scilab.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 16 (с. 88-93) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на інтерфейс програми Scilab, та принципи роботи в програмі(правила введення інформації в документ, правила запису виразів, вбудовані функції)
Дати відповіді на питання зі с.93.
Урок 18
Тема. Розв’язування рівнянь, систем рівнянь в середовищі Scilab. Практична робота 3. Обчислення статистичних характеристик засобами MS Excel i Scilab.
Опрацювати § 17 с. 94-99. Звернути увагу на роботу в програмному режимі Scilab, створення функції користувача.
Виконати завдання практичної роботи №3 (ОБОВ'ЯЗКОВО ДО ВИКОНАННЯ!!!), за потреби скориставшись навчальним відео до практичної роботи.
Встановіть на комп'ютер додаток Scilab за посиланням.
Результати виконання практичної роботи у вигляді файлів з назвою "ПРАКТИЧНА РОБОТА №3+ПРІЗВИЩЕ+КЛАС" відправити на поштову скриньку.
05.11.2025, 06.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 35
Тема. Об'єкти, їх властивості
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 6.2 (с.79 - 82), або презентацію. Звернути увагу на уявлення про об’єкти, їх властивості та поведінку; як ці поняття застосовуються в житті та програмуванні.
Виконати практичне завдання зі слайду №9.
06.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 36
Тема. Конструктори, методи
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 6.3 (с.83 - 86), або презентацію . Звернути увагу на створення й використання методів класів в об’єктах; ініціалізацію об’єктів за допомогою конструктора __init__;
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(с. 87, завдання №3). Результати виконання надіслати на електронну скриньку(у вигляді програмного коду та скриншоту виконання).
03.11.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 33
Тема. Тематична атестація "Функції користувача і модулі мови програмування Python"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Повторити розділ 5. Звернути увагу на такі поняття як функція, підпрограма, локальні та глобальні змінні, формальні та фактичні параметри, передавання значень у функцію та з неї, списки у функціях, бібліотеки та модулі.
Виконати тематичний тест (посилання на уроці).
Урок 34
Тема. Основні концепції об'єктно-орієнтованого програмування. Поняття об'єкта, класу як об'єктного типу даних.
Опрацювати підручник § 6.1 (с. 77 - 78). Звернути увагу на основні концепції об’єктно-орієнтованого програмування (ООП); на поняття класу та об’єкта, їхню роль у програмі.
Відповісти на запитання (с. 78 підручника)
22.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
23.10.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 31
Тема.Передавання значень у функцію та з неї
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 5.1.2 (с.67 - 69) або/та презентацію . Звернути увагу на передавання та повернення значень у/з функції.
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(с. 70, завдання №4) Результати виконання надіслати на електронну скриньку(у вигляді програмного коду та скриншоту виконання).
Урок 32
23.10.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Робота зі списками у функціях
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати презентацію за темою уроку.
20.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 29
Тема. Локальні та глобальні змінні
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути презентацію за темою уроку. Розуміти поняття локальної та глобальної змінної та їх відмінності.
Опрацювати § 5.1 (с.64-68)
Урок 30
Тема. Формальні та фактичні параметри
Опрацювати презентацію .
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 7) . В програмному коді напишіть формальні та фактичні параметри (після #).
Результати виконання надіслати на електронну скриньку(у вигляді програмного коду та скриншоту виконання).
Тиждень 20.10.2025 - 24.10.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 15
Тема. Розв’язування задач на підбір параметра
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 14 (с. 77-82) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на поняття цільова і впливаюча клітинки, розв’язування рівнянь шляхом підбору параметра, розв’язування прикладних задач шляхом підбору параметра.
Виконати практичне завдання в табличному процесорі Excel або використовуючи Google-таблиці. За потреби переглянути відеопояснення до Завдання 1, Завдання 2. Надіслати файл програми Excel або посилання на Google-таблицю на електронну скриньку.
Урок 16
Тема. Розв’язування оптимізаційних задач. Практична робота 2. Розв’язування оптимізаційної задачі
Опрацювати за підручником § 15 (с. 83-87) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на надбудову Пошук розв’язування, алгоритм використання надбудови, розв’язування оптимізаційних задач.
Виконати "ОБОВ'ЯЗКОВУ!!!" практичну роботу в табличному процесорі Excel або використовуючи Google таблиці. За потреби переглянути відеопояснення до виконання практичного завдання. Надіслати файл програми Excel або посилання на Google-таблицю з доступом «переглядати» на електронну скриньку.
Термін виконання до 24.10.2025 р.
Урок 27
16.10.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
15.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Метод функціональної декомпозиції задачі. Модульність.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Виконати практично завдання в редакторі мови програмування Python (слайд № 10) .
Результати виконання надіслати на пошту. (В коментарі програмного коду вписати своє ім'я)
16.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Поняття підпрограми. Функції.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Прочитати § 5.1 (с. 62-63)
Виконати практично завдання в редакторі мови програмування Python (слайд № 8) .
Результати виконання надіслати на пошту. (В коментарі програмного коду вписати своє ім'я)
Тиждень 13.10.-17.10.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 13
Тема. Обчислення основних статистичних характеристик вибірки
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 12 (с. 67-72) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на поняття функції, математична статистика та основні статистичні характеристики вибірки, як працювати з вбудованими та статистичними функціями.
Виконати практичне завдання в табличному процесорі Excel або використовуючи Google таблиці. За потреби переглянути відеопояснення до виконання практичного завдання. Надіслати файл програми Excel або посилання на Google-таблицю з доступом «переглядати» на електронну скриньку.
Урок 14
Тема. Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка
Опрацювати за підручником § 13 (с. 72-77) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на поняття інфографіка, графічне подання статистичних даних рядів розподілу, розібратися з поняттям лінія тренду, апроксимація
Виконати практичне завдання до уроку. За потреби переглянути відеопояснення до Завдання 1, Завдання 2, Додаткового завдання (зверніть увагу на прописані умови завдань у текстовому документі, деякі моменти можуть відрізнятися від відео). Надіслати файл програми Excel або посилання на Google-таблицю з доступом «переглядати» на електронну скриньку (для тих, хто буде виконувати додаткове завдання, надіслати також інфографіку).
Термін виконання до 20.10.2025 р.
13.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 25
Тема. Розв'язування практичних завдань з використанням різних структур даних. Тематична атестація "Вбудовані типи даних та їх опрацювання"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Виконати тематичний тест "Вбудовані типи даних та їх опрацювання" (32 питання, 30 хв).
Урок 26
Тема. Обчислювальне мислення: алгоритм, шаблон, абстракція, декомпозиція
Опрацювати презентацію . Звернути увагу на основні компоненти обчислювального мислення
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 8) . В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #).
Результати виконання надіслати на електронну скриньку.
Урок 24
09.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Двовимірні масиви
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.4.2 (с.59 - 60). Звернути увагу на способи створення, заповнення та обробки двовимірних масивів.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Виконати практично завдання в редакторі мови програмування Python (слайд № 10) .
Результати виконання надіслати на пошту. (В коментарі програмного коду вписати своє ім'я)
Підготуватися до тематичного оцінювання(повторити матеріали за попередні 7 уроків, за підручником с.44-60)
08.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С. А.
09.10.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Урок 23
Тема. Одновимірні масиви
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник § 4. 4. 1 (с.57 - 59 ) чи переглянути презентацію.
Тиждень 06.10.-10.10.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 11
Тема. Консолідація даних. Зведені таблиці. Практична робота № 1
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте §10 підручника (ст.54-59) або перегляньте прикріплену презентацію.
Виконати практичну роботу №1 (за потреби переглянути відео виконання від авторів підручника).
Файл виконаної роботи з назвою "Практична робота №1 + Прізвище та ім'я" відправити на електронну скриньку.
Урок 12
Тема. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних
Прочитайте §11 підручника (ст.61-65) або перегляньте прикріплену презентацію.
Виконайте практичне завдання до уроку (за потреби переглянути відео виконання від авторів підручника).
Файл виконаної роботи з назвою "Вправа 11 + Прізвище та ім'я" відправити на електронну скриньку.
06.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С. А.
Урок 21
Тема. Багатовимірні списки. Приклади опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.4, 4.1.5 (с.49 - 51 ).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
синтаксис запису звернення до елемента масиву (слайд 6)
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python
У двовимірному масиві [[3, 8 ,10], [16, 12, 7],[22, 8 ,5]] визначте суму чисел кожного стовпця.
Розробіть програму для пошуку максимального та мінімального елементу у введеному користувачем двовимірному масиві.
Результати виконання надіслати на пошту. В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
Урок 22
Тема. Кортежі, діапазони, множини
Опрацювати підручник п. 4.2 (с.52 - 53). Звернути увагу на створення кортежів, діапазонів, множин та простих операцій над ними.
Переглянути презентацію за темою уроку.
опрацювати слайд 3, 5, 6. Виписати в зошит синтаксис побудови кортежів, діапазонів, множин.
Виконати практичні завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) . Результати виконання надіслати на пошту. В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
02.10.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
01.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 19
Тема.Основні функції опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.2 (с.45 - 46). Звернути увагу на функції опрацювання списків.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати основні функції опрацювання списків (слайд 5-6)
Виконати практичне завдання №1, 2 в редакторі мови програмування Python . Результати виконання надіслати на електронну скриньку.
Урок 20
02.10.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Видалення та вставлення елементів масиву (списку). Методи опрацювання списків
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.2, 4.1.3 (с.46 - 49). Звернути увагу на основні методи опрацювання списків.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати основні методи опрацювання списків (слайд 7-10)
Виконати практичне завдання №3-5 в редакторі мови програмування Python . Результати виконання надіслати на електронну скриньку.
29.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 17
Тема. Прості та структуровані типи. Поняття структур даних та їх класифікація. Лінійні структури даних
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 4.1.1 (с.44 ). Звернути увагу на прості та стуктуровані типи даних.
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
прості типи даних (слайд 3)
стуктуровані типи даних (слайд 4)
Виконати практичне завдання 1, 2 (усно) та 3 в редакторі мови програмування Python(слайд № 9) .
Урок 18
Тема. Масиви(списки). Класичні алгоритми для роботи з масивами
Опрацювати підручник п. 4.1.1 (с.44 - 45). Звернути увагу на створення масивів та виконання над нами простих операцій
Переглянути презентацію за темою уроку.
опрацювати слайд 3. Виписати в зошит основні операції над масивами
Виконати практичні завдання в редакторі мови програмування Python(слайд № 4, 5) . Результати виконання надіслати на пошту. В кожному програмному коді напишіть ваше прізвище, ім'я та клас (після #)
Тиждень 29.09.-03.10.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 9
Тема. Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Опрацювати за підручником § 9 (с. 47-53) та/або переглянути навчальну презентацію до уроку. Звернути увагу на етапи проведення комп'ютерного експерименту .
Виконати практичне завдання до уроку в табличному процесорі Excel або використовуючи Google таблиці( за потреби переглянути навчальне відео).
Результати виконання(у вигляді файлу чи посилання на файл) відправити на електронну скриньку.
Урок 10
Тема. Автоматизація опрацювання списків
Опрацюйте матеріали презентації.
Виконати завдання, що додане до уроку. Завантажте документ собі на комп'ютер.
Результати фільтрування розміщайте в аркушах 1-6 електронної таблиці. Збережіть скріншоти результатів фільтрування.
Перегляньте відео, де показане виконання практичного завдання.
Результати виконання(у вигляді файлу чи посилання на файл) відправити на електронну скриньку.
24.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
25.09.2025
Інформатика
Класи: 10 З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 15
Тема. Вкладені цикли
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.3.4 (с.42 - 43). Звернути увагу на види циклічних алгоритмів, на побудову алгоритмів з вкладеними циклами.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python:
Розробити програму яка буде виводити на екран прямокутник із символів *, розміром 4 рядки на 7 стовпців.
Результати виконання продемонструвати на наступному уроці, або надіслати на пошту nalimsergey87@gmail.com.
Урок 16
25.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Покрокове виконання програм із циклами та розгалуженнями. Тематичне оцінювання "Реалізація базових алгоритмічних конструкцій"
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Повторити розділ 3 (с.30 - 43).
Виконати тест «Реалізація базових алгоритмічних конструкцій» (29 питань, 30 хв). Посилання на тест отримаєте під час уроку.
22.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 13
Тема. Порівняння операторів циклу
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.3.2 (с.40 - 41).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування :
Завдання. Розробіть код, обчислення суми непарних чисел, що більші 7, але менші 25.
Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Урок 14
Тема. Поєднання повторення і розгалуження
Опрацювати підручник п. 3.3.2, 3.3.3 (с.41 - 42).
Переглянути презентацію за темою уроку. Розуміти застосування операторівв break та continue
Виконати практичне завдання в редакторі мови програмування Python.
Створити програму, яка за введеною кількістю прожитих років визначить одну з таких категорій населення
ще не школяр — до 6 років;
початкова школа — 6 –9 років;
середня школа — 10–15 років;
старша школа — 16 –17 років;
вже не школяр — понад 17 років.
Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Тиждень 22.09.-25.09.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 7
Тема. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 7 підручника.
Перегляньте навчальне відео про тенденції появи нових професій на ринку.
Подумайте, чи хотіли б ви отримати професію, дотичну до нових сфер діяльності людини?
Урок 8
Тема.Людина в інформаційному суспільстві. Системи електронного урядування. Технології колективного інтелекту. Тематична атестація "Інформаційні технології в суспільстві"
Прочитайте п. 8 підручника (ст. 39-44)
Перегляньте матеріали презентації.
Виконайте тест "Інформаційні технології в суспільстві" за посиланням. Вкажіть своє прізвище і клас. Термін - 27.09.25.
Успіхів!
17.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 11
Тема. Послідовні та вкладені розгалуження. Тестування розгалужених алгоритмів.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути презентацію за темою уроку.
Розуміти :
структуру послідовного розгалуження
структуру вкладеного розгалуження
Опрацювати підручник § 3.1-3.2 (с.30 - 36).
Виконати практичне завдання:
Знайдіть в Інтернеті та складіть список із п’яти найбільших міст України. Розробіть програму, за допомогою якої визначається назва міста за його номером у цьому списку.
Результат виконання подати у вигляді: скриншоти програмного коду та результатів виконання програмного коду, та відправити за посиланням.
Термін виконання: до наступного уроку.
15.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Урок 9
Тема. Умовний оператор мовою програмування
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 3.1 (с.30 - 33).
Розуміти :
значення умовних операторів if, else, elif
в яких випадках відбувається їх застосування
Урок 10
Тема. Повна та скорочена форма оператора розгалуження
Опрацювати підручник п. 3.1 (с.30 - 33).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
блок-схеми трьох типів розгалуження (слайд № 6)
Виконати практичне завдання в редакторі . Результати виконання продемонструвати на наступному уроці.
Тиждень 15.09.-18.09.2025
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Інформатика
Учитель: Наливайко С.А..
Урок 5
Тема. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті та їх уникнення
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 5 підручника (с.24-29)
Перегляньте презентацію за посиланням.
Виконайте практичне завдання, використовуючи прикріплену інструкцію.
Скріншот виконаної роботи продемонструйте учителю на очному уроці.
Урок 6
Тема.Навчання в Інтернеті. Комп’ютерно-орієнтовані засоби планування, виконання і прогнозування результатів навчальної, дослідницької і практичної діяльності.
Прочитати п. 6 та 7 підручника.
Переглянути презентацію та відео про тенденції професій майбутнього.
Ознайомтеся з сайтом Державної служби зайнятості за посиланням.
Пройдіть тест "Яка сфера діяльності вам підходить?" (потрібна реєстрація на сайті)
Скріншот результату тесту продемонструйте вчителю на очному уроці.
11.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Модулі функції і методи для опрацювання числових даних. Тематична атестація
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 2.4 (стор.28 - 29).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
вбудовані функції в мові Python (слайд № 6, 7)
функції модулів math та random в мові Python (слайд № 11, 12)
Виконати практичне завдання в вікні консолі IDLE . Результати виконання (у вигляді скриншота) продемонструвати на наступному уроці.
Термін виконання: до наступного уроку
11.09.2025
Інформатика
Класи: 10 З
10.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А..
Тема. Оператори і вирази. Логічні вирази. Таблиці істинності.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати підручник п. 2.3 (стор.24 - 27).
Переглянути презентацію за темою уроку та законспектувати:
арифметичні операції в мові Python (слайд №8,9)
оператори порівняння в мові Python (слайд №11)
Виконати практичне завдання (2 завдання на вибір). Результати (у вигляді скриншота) виконання продемонструвати на наступному уроці.
Термін виконання: до наступного уроку
08.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж, З
Учитель: Наливайко С.А..
Тема. Поняття про перетворення типів даних.
Опрацювати підручник п. 2.2 (стор.22 - 23).
Переглянути презентацію за темою уроку(звернути увагу на приклади перетворень даних).
Виконати практичне завдання до уроку. Результати (у вигляді скриншота) виконання продемонструвати на наступному уроці.
Термін виконання: до наступного уроку
Тиждень 08.09.2025-12.09.2025
Інформатика
10-А, Б, В, Д, К, Л, М, Є
Учитель Наливайко Сергій Анатолійович
Урок 3
Тема. Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Переглянути навчальну презентацію з теми.
Опрацювати за підручником § 3 (с. 15-19). Звернути увагу на поняття інформаційні системи, інформаційні технології, smart-технології, технології штучного інтелекту, нанотехнології, штучні нейронні мережі.
За бажанням переглянути навчальне відео "Розумний будинок і що він вміє. Системи smart home" (8:17).
Виконати інтерактивну вправу до уроку.
Урок 4
Тема. Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом.
Опрацювати за підручником § 4 (с. 20-24). Звернути увагу на поняття вебтехнології, хмарні технології, інтернет речей, туманні технології, інтернет-банкінг, інтернет-маркетинг, даркнет.
Переглянути навчальну презентацію до уроку.
Виконати тест (вказати прізвище, клас).
Термін виконання до 15.09.2025 р.
03.09.2025
Інформатика
Класи: 10 А, В, К,
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства.
Приєднатися до онлайн уроку за посиланням.
Переглянути навчальну презентацію з теми. Звернути увагу на поняття (інформація, повідомлення, інформаційний процес), та розуміти їх значення.
З метою закріплення матеріалу виконайте тест "Основні поняття інформатики – інформація, повідомлення, дані. Інформаційні процеси. Сучасні інформаційні технології та системи" за посиланням. (Обов'язково вказати прізвище, ім'я та класс!!)
Термін виконання: 08.09.2025
03.09.2025
Інформатика
Класи: 10 Ж
Учитель: Наливайко С.А.
Тема. Мова програмування. Класифікація та складові мов програмування.
Приєднатися до онлайн уроку за посиланням.
Опрацювати підручник п. 1.1 (стор. 3 - 7). Звернути увагу на класифікацію та складові мов програмування.
З метою закріплення матеріалу дайте відповіді на запитання (усно) стор.7
Термін виконання: до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse